本文导读：开学在即，孩子们都在做着开学的准备，憧憬着新学期的新收获。可是也有一些孩子却对开学产生了畏惧心理。家长只要一提到上学的事，孩子不是逃避，就是显得不耐烦。这是什么原因？面对孩子的这种情况，家长该怎么办？
前天，笔者的一位邻居告诉我：读初二的孩子突然对她的妈妈说“我打算不上学了”，妈妈听到孩子这样说了以后，大吃一惊，有些“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。我的那位邻居显然没有经历过这样的突发情况，似乎有些不知所措了。
其实，临近开学，孩子突然打退堂鼓，不愿意上学了，这种情况还是比较常见的一种现象。这究竟是什么原因呢？作为父母，应该怎样正确处理孩子逃学的想法呢？
对于孩子突如其来的“临阵脱逃”的现象，对于家长来说无异于“晴天霹雳”，有些家长可能会对孩子采用过激的手段，这样不仅有可能伤害孩子，还有可能导致事件的更加激化。在这种情况下，家长可以从以下两个方面去做工作，方可让孩子“回心转意”。
1、了解孩子“临阵脱逃”的真实原因，以便对孩子做思想工作时“对症下药”。
导致孩子逃学的原因很多，一般来说，真正促使孩子选择“辍学”的原因不外乎这几种情况：
（1）沉溺于安逸的假期生活
寒暑假时间较长，孩子容易沉溺其中。孩子居家生活相对于学校生活来说，两者相较，反差太大。孩子在家衣食无忧，有些孩子甚至是衣来伸手，饭来张口；同时，孩子居家生活，作息时间随意性较强，几乎没有任何的约束，更没有学习的压力可谈；学校生活的枯燥，使孩子更加容易迷恋家庭生活。这种情况导致的辍学，多数来自年龄段较低的孩子。
（2）厌学，是孩子选择逃学的最普遍的原因
据调查显示，孩子逃学的主要原因是对学校的学习生活产生了厌恶的情绪。有些孩子因为学校学习生活的艰苦，无法适应，认为学校学习生活实在无法接受，从而产生了辍学的念头。也有的孩子是因为学习成绩徘徊不前或是不断下滑，对学习失去信心。还有的孩子是因为社会、家庭、学校给自己带来的学习压力过大，自己不堪重负，不得不选择逃学。
厌学的孩子需要引起社会、家庭、学校的重视，因为外部的压力让孩子失去学习的动力和信心，也让孩子失去了就学深造的机会。
（3 ）过深地沉迷于虚拟世界而不能自拔
寒暑假里，家长忙于工作，无暇对孩子进行精细化管理，这就给孩子造成了沉迷于“虚拟世界”的机会。在无拘无束的虚拟世界里，孩子的思想被虚化，完全脱离现实，把自己的理想寄托在虚拟的网络世界里，对于读书学习产生抵触情绪，放弃艰苦的读书生活，逃学就成为了自然的选择。
（4）青春期的叛逆，往往导致孩子与家长唱反调
进入青春期的孩子，越来越有自己的主张和见解。过去家长说一不二的孩子，到了这个阶段容易和家长的观点发生矛盾，如果家长再像以前那样对孩子指手画脚，孩子不但不会“言听计从”，反而会产生逆反心理。
孩子进入逆反期以后，家长与孩子的相处，需要改变以往的做派，与孩子平等相处，避免矛盾冲突的发生。
2、临近开学，家长要引导孩子提前进入校园生活模式，舒缓孩子的心理压力。
一般来说，选择逃学的孩子在心理上都背负着沉重的心理负担。所以，家长在摸清孩子产生心理负担的基础上，有针对性地对孩子进行心理疏导，平复孩子因心理压力而产生的焦虑。为此，笔者在此给家长同志们支三招：
（1）临近开学，父母要与孩子进行有效的交流与沟通。无论学习好还是学习差的孩子，开学前的亲子交流都是有必要的。开学前家长不仅要和孩子一起规划新学期的打算，还要给孩子鼓劲加油，尤其是对那些思想包袱沉重的孩子来说，父母要通过与孩子的沟通，提振孩子对新学期的信心。
父母与孩子的交流与沟通，重要的是要释放孩子的心理压力，心情愉快地投入到校园生活当中去。交流时家长可以和孩子聊一聊轻松地和彼此感兴趣的话题，达到相互了解，增强孩子的信心。
（2）家长对孩子要有一个正确的期望值。开学之前，父母对于孩子的新学期的发展目标要有一个正确的定位，切忌好高骛远，更不要一味地追求高目标、高标准，切合孩子的实际最好，让孩子能够接受，避免给孩子带来不必要的心理压力，导致孩子产生抵触和恐惧情绪。
（3）孩子一旦出现了逃学的思想情绪，家长要在积极开展思想工作的同时，积极寻求他人的帮助。孩子出现逃学的念头，家长不能回避这个现实，要迅速把这个苗头消灭在萌芽状态之中，如果任之发展，或许会造成无法挽回的后果。
如果家长与孩子的沟通不能很好地奏效的话，家长可以寻求社会、老师的援助，深入细致地做好孩子的工作，让孩子从思想上认识读书对于个人成长的意义。
读者朋友，你对孩子不愿上学这一现象怎么看？欢迎你在评论区留言、讨论，发表你的高见！