作为父母，我们怎样看待孩子的作业？其实，许多家长非常重视自己孩子的学习成绩的好坏，对孩子的学习管理当然是非常地严格。
比如：蛮横地干涉孩子的活动，苛刻地规定孩子的读书时间，作业时间，补课时间，却很少亲自参与孩子的学习活动过程。
可想而知，这样对孩子进行再严厉地督导，也只是现象的，表面的，并没有与孩子做到思想灵魂高度的契合。
父母要真正做到对孩子的管理上的有效性，必须要走进孩子的内心，与孩子同苦同乐，同悲同喜，共进共退。那么，父母怎样做才能走进孩子的内心呢？
这里，笔者介绍一种切实可行的方法，就是父母经常性地去读一读孩子的作业本，家长经常性地抽时间看一看孩子的作业本，有利于准确地掌握孩子近期的学习情况。
因此，我们认为孩子的作业本既是家长走进孩子内心世界的途径之一，又是沟通家长与孩子科任老师，了解孩子成长的重要纽带。
所以，作为父母要学会读孩子的作业本。
1、要经常地“读”。家长不要因为工作忙，不读孩子的作业本；不要认为学习是孩子自己和学校老师的事，不读孩子的作业本。
经常性读孩子的作业本，家长要贵在坚持。要翻来覆去地看，来来回回地读。看，之前的错误搞懂了没。
读，写作业的质量提高了没。如，孩子会把高分试卷拿给家长看，相应地，就会把低分的试卷隐藏起来。
学校的教学有规律性，如果每门学科，每个单元都有测试题，就不会三天打鱼二天晒网地搞几次抽查测试，家长对照作业看出学习进度，知道哪个单元考了，哪个单元也快测试了。
父母一旦发现孩子作业中不正常的蛛丝马迹，就应该细心认真地问起，也可以避免学生蒙混过关。
2、要反思地“读”。家长们在一起或是跟孩子的任课教师交流时会说，我的孩子做作业慢，我的孩子做作业马虎。有的孩子理科弱，有的孩子文科强，这是对孩子学习情况的大概总结。
针对学习上的弱项，家长要经年累月地坚持做孩子的后盾，多帮助孩子养成好的习惯。从写字姿势，到作业认真完成，这一过程需要孩子和家长的互动。
家长看不懂的，最起码会看整洁；帮不上知识的，也要尽量多做一些辅助性工作，引导孩子主动学习。要求孩子做到的，家长自己要做出榜样。
3、要欣赏地“读”。读孩子的作业本，在了解的同时，要发现孩子的优点，要学会欣赏。字写的好要及时表扬，图画得美要及时赞美。
由表扬到鼓励是一种完美的教子方法。比如，你的英语这么好，说明脑子聪明，学数学不会难；歌唱得这么好，上体育课一定没问题等等。
再比如，成绩一般的孩子，或者说是成绩较差的孩子，一旦作业质量有了提升，说明孩子这一段时间，孩子学习上有了进步，态度端正了，质量提高了等等现象，都应该及时肯定，让孩子在父母的激励中不断保持并且得到提升。
欣赏、鼓励、理解并用，学会欣赏，就学会了拥有，就拥有了孩子对自己的认可。
如果父母能够从孩子的作业中去了解孩子，应该说是一件比较容易而且是行之有效的方法。要了解孩子的内心世界，建议父母耐下心来，认真阅读孩子的作业的同时，也是在阅读孩子的内心。