培养孩子想象力的5个方法，0-6岁父母必读！

1、

越来越多的家长开始意识到想象力和创造力在这个时代对于孩子发展的重要性。

大到把火箭发射上天，小到如何做好一期黑板报（也不知道现在的娃还画不画黑板报），有创造力和想象力的人往往能发挥更重要的作用。

我身边很多家长都给小朋友报了编程、乐高、思维类的课程，希望通过学习来提升小朋友的想象力和创造力。

课程固然会对想象力的激发有一定的作用，但更重要的是家长对小朋友的引导以及和小朋友的相处方式。

小王子的开篇有这样一个故事：

我把我的杰作拿给大人看，问他们怕不怕。

但他们回答说：“帽子有什么好怕的？”

我画的又不是帽子。我画的是正在消化大象的蟒蛇。然后我把蟒蛇的内部画出来，这样大人就可以看懂。他们总是需要解释。

我的第二号作品在这里：

大人建议我最好别再画大蟒蛇，不管是肚皮敞开的还是肚皮闭上的。我应该专心学习地理、历史、数学和语文。

就这样，在六岁那年，我放弃了成为大画家的志向。第一号和第二号作品的失败让我很灰心。

大人自己什么都不懂，总是要小孩来给他们解释，这让我觉得很累。

这个看起来很简单的段落深刻地解释了孩子为什么会失去创造力：因为很多大人根本不试着去理解孩子。

孩子的想象力不仅需要激发，更需要保护。

2、

如何在日常生活中提升孩子的想象力和创造性思维呢？结合我查阅的资料以及自己的教学经历，我觉得这5点至关重要！

1、广泛的探索。

带孩子去不同环境、接触大自然、逛各种场馆、玩各种各样的游戏、为孩子提供各种感知觉的刺激。

想象力的基础是表象，而广泛的探索能为孩子提供想象和创造的素材。

2、养成阅读的习惯。

除了探索，也要注重阅读习惯的养成，虽然现在我们获取信息的方式越来越多样化，但阅读仍然是人类获取信息最有效的方式。

而通过阅读获取的知识以及这些知识之间的联系，就是创造性思维的基础。

为孩子提供适龄、有益身心的读物，同时以身作则，为孩子培养阅读的习惯。

相关书籍推荐：

3、和孩子一起编故事。

跟孩子一起编故事，可以是一边看绘本一边根据绘本上的图画编故事，

也可以从生活中找两个毫不相关的东西，比如：我们今天来编一个小猪佩奇和洗衣机的故事的！

也可以尝试打破常规，将一些经典的故事改编。

4、用问题引发思考。

利用生活中的各种现象去引导，比如：

你觉得剪刀除了剪东西，还有哪些用途呢？

大一点的孩子，父母可以多问这一类能引发孩子思考的开放性问题：

除了这个方法，还有没有别的方法？

看到这里，你想到了什么？

5、玩游戏。

三岁以后，孩子就会对假装游戏产生浓厚的兴趣。

比如男孩子最爱的打怪兽，女孩子最爱的过家家，这些都是假装游戏。家长可以鼓励孩子并参与到游戏中来。

还有一类游戏，就是鼓励小朋友将自己的想法，或者将别人的描述画出来。

总而言之，想象力同我们的教育以及我们对待孩子的态度息息相关，跟孩子相处的时候，我们不妨搞怪一点，轻松一点。

就像《小王子》告诉我们的，其实小朋友是最有想象力的，直到他们变成大人。

也许我们已经成为了大人，但不要忘记童心的可贵。

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