現在的青海人，想要事業成功，多多少少都要拼下“爹”，其實不止當下，就算解放前，這條鐵律依然适用，比如被稱為西北三馬之一的馬步芳，他也有一個牛逼哄哄的爹~馬麒！
不過今天小編要聊的，卻不是馬麒，而是他的第一謀士，黎丹，可以這樣說，沒有黎丹，就沒有後來的“青海王”，這位戰鬥力爆表的神人，究竟是什麼來頭呢？
首先做個簡介，黎丹，字雨民，号無我，清同治十二年（1873年）出生于湖南湘潭一個世代官宦之家。他自幼熟讀經書，在經史文學方面有很深的造詣。光緒二十三年（1897年），黎丹參加湖南鄉試，中副貢生，不久即選往甘肅甯州（今甘肅省甯縣）任職。24歲中貢生，才華橫溢！
黎丹擔任甘肅都督府秘書，并在此期間與馬麒結識，此後他隻做了一件事，就是力助馬麒擔任西甯鎮總兵，馬麒到任後，倒也不忘恩，感念黎丹的舉薦斡旋之功，聘他為自己的首席幕賓，從此黎丹常駐青海，成為馬麒集團的核心決策人物！
他的地位有多高呢，這麼說吧，每遇軍政大事，馬麒必定躬身求教，并一一采納黎丹的建議，其中最讓人值得尊敬的，是這兩件事：
其一：民國初年的青海，政局動蕩，風雲變幻莫測，全國各地受鴉片荼毒，但在西甯道屬，黎丹向各縣兩次下令禁種罂粟。 其二：1918年通電反對《西姆拉條約》，揭露英帝國主義分裂中國領土的侵略行徑；1919年派朱繡出使西藏，維護祖國的統一。
僅此兩件大事，直接關系到青海的前途和命運，而這都是經黎丹精心策劃後得以順利實施的。
除了政治方面，在文化方面，黎丹也為青海做出了很大貢獻哦，黎丹從文化昌盛的湖南來到地處邊遠的青海，身為一任地方官吏的他急切地要改變這裡的落後面貌。他首先從文化教育入手，倡導“興辦教育，振興實業”。黎丹初到青海時，西甯僅有一所蒙番半日國小，舊時所辦的義學、書院早已因時局變幻而廢止。他在馬麒的支援和參與下，掀起了開辦新式教育的熱潮，先後開辦了蒙番學校、蒙番師範、籌邊學校、女子學校等多所學校。此外，黎丹還利用民間力量，與其他人一起捐資開辦了甯海職業學校、無我學校、醫學訓練學校，培養了大批河湟子弟。
黎丹尤其注重民族文化教育，他當時雖年近五旬，仍帶頭刻苦學習藏文，并發起組織了“藏文研究社”，開展藏文研究，提倡學習藏文化。在他的主持下，藏文研究社先後出版了《藏漢小辭典》、《藏漢對照分解名義大集》、《漢藏合壁翻譯名義集》等著作，成為當時國内最早的藏、漢文工具書，極大地推動了漢、藏文化交流。
黎丹本人呢，也擅長文學和詩詞，民國8年（1919年），黎丹為曾任北洋政府總統的徐世昌征集地方文稿，先後征集到張思憲的《鴻雪草堂詩集》，李協中的《雙榆草堂詩集》、基生蘭的《敬業草堂史論》、《敬業草堂嚼蠟吟》、來維禮的《雙魚草堂詩集》、李煥章的《惜陰軒詩草》等著作。他組織人力校刊遺集，彙集舊稿，以官方名義刊印出版，使這些寶貴的文化遺産得以儲存。黎丹此舉，被人們稱為“不朽之盛事”。
按正常程式，翼黎丹的才華，在青海應該有更大的作為，但是很不幸，民國20年（1931年），馬麒正式擔任青海省政府主席，春風得意，正準備大幹一番事業的時候，突然病倒，不久就死了，輪到馬步芳上位。
馬步芳這個人，典型的暴君性格，其實馬麒死了以後，當局是讓馬麟擔任青海主席的，論輩分，馬麟是馬步芳的叔叔，但論心機，馬步芳給馬麟當爺爺都富餘，是以很快馬麟被迫出走，馬步芳上位，馬步芳對黎丹則是處處排斥、壓抑。
黎丹也對馬步芳由失望到死心，終于找了個機會，在九世班禅、戴傳賢以及于右任等人的支援下，黎丹當選為國民政府監察委員，于民國22年（1933年）離開青海到南京赴任。數年後，黎丹因心髒衰弱在湘潭逝世，享年65歲！
一代奇才，沒想到出道即巅峰，一個成功的男人背後，總有一個偉大的女人，一個成功政客的背後，一定會有一個了不起的謀士！還是古人說的對：千裡馬常有而伯樂不常有啊！。
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