2021年11月2日晚，由央影音欄目部主辦，香雪台朗讀者一部承辦的“緻敬經典《鄉愁》同題誦讀展演”朗誦會在京成功舉行。這場朗誦會是香雪台朗讀者一部繼《祖國啊 我親愛的祖國》《民歌》之後成功舉辦的第三屆同題展演。中國蕭軍研究會宣傳部部長、詩人雪石先生擔任朗誦會總策劃，并在展演的最後親情演繹了餘光中先生的詩歌《鄉愁》。幽蘭、趙麗華、周海英任導演，孫瑞敏擔任主持人。 香雪台朗讀者活動部主任隗春鳳女士為詩會緻詞。她首先感謝雪石先生、導演組，以及各位展演者們的積極籌劃與參與，談及了餘光中先生的《鄉愁》的詩歌魅力及影響力，并預祝朗誦會圓滿成功！由香雪台朗讀者一部32位朗讀者組成的誦讀展演團隊，以雪石原創作品群為平台，以空中詩會的形式，深情演繹了餘光中先生的經典詩歌《鄉愁》，他們用自己的聲音，用自己飽含真情的真摯情感呼喚祖國統一，祈願台灣早日回到祖國母親的懷抱。整場朗誦會高潮疊起，由趙麗華，楊勝英，周海英、于洱、幽蘭，隗春鳳六位老師組成的賞聽簡評小組，對老師們的誦讀展演進行了簡短的有針對性地分析與交流，得到了誦友及聽友的一緻好評。香雪台朗讀者一部主任周海英女士做了朗誦會總結發言，激勵大家通過誦讀不斷提升自己的欣賞水準及誦讀水準，不斷提高自身素養。經過導演組和大家的共同努力，朗誦會取得了圓滿成功。以演代練，以賽代練再一次得到了充分的驗證與認可。
開場語：
尊敬的雪石先生，親愛的雪石原創作品群的各位老師誦友們，大家晚上好！我是今晚餘光中先生經典詩歌《鄉愁》同題展演的主持人孫瑞敏。歡迎大家準時聆聽。台灣是祖國的寶島，孤懸海外歲月深，普天同盼寶島歸，隔海相望心相牽，大陸台灣血脈連。
餘光中先生出生于江蘇南京，祖籍福建泉州永春。是當代著名作家、詩人、學者、翻譯家。餘光中一生從事詩歌、散文、評論、翻譯，其中詩作有《鄉愁》、《鄉愁四韻》等等廣泛收錄于大陸及港台國文課本。2017年12月14日餘光中教授于台灣逝世享年89歲。
鄉愁是一碗水，鄉愁是一杯酒，鄉愁是一朵雲，鄉愁是一生情。餘光中先生的一首《鄉愁》表達了無數遊子對祖國的思鄉之情。今晚讓我們一起緬懷詩人，同誦先生的《鄉愁》，祝福海内外遊子生活幸福！祈願寶島台灣早日回到祖國母親的懷抱！
首先有請香雪台朗讀者活動部主任隗春鳳女士緻辭
緻敬經典《鄉愁》同題誦讀展演開場緻辭：尊敬的雪石先生、尊敬的線上聆聽的老師們，大家晚上好！
又是一場經典作品同題展示，感謝香雪台朗讀者一部，對《鄉愁》作品展演活動的認真準備和細緻安排。 鄉愁是一種美好的希望，鄉愁是一個永恒不變的主題。《鄉愁》是餘光中老先生“鄉愁”系列作品中的名作，道盡了兩岸同胞骨肉分離和濃郁的家國情思，盼望祖國早日統一的強烈願望。感人至深，這也是海外遊子内心深情的呼喚。
今晚，将有32名朗讀者同台，以演代練，以情誦聲。也許聲音會有别樣，也許對作品的了解有别樣，但碰撞出的情感和意義卻是一樣。
緻敬經典，我們一起聆聽，願所有人從聲音中感受濃濃的愛國情，從經典作品中汲取前行的力量！
預祝緻敬經典《鄉愁》同題誦讀展演圓滿成功！
感謝大家！
感謝隗春鳳主任熱情洋益的緻辭！各位老師朋友們，參加本次展演誦讀者共32人，我們按序号分為6個組，在每組展演後，将由香雪台朗讀者服務團隊的老師進行簡要評說，這也是我們本次展演的新嘗試，其目的就是能互相學習，共同提高!我宣布由央影音欄目部主辦、香雪台朗讀者一部承辦的：先緻敬經典《鄉愁》同題誦讀展演朗誦會現在開始，有請1至5号演員依次上線！
感謝誦讀者深情演繹!下面有請香雪台朗讀者一部副主任趙麗華老師對5位展演者進行簡要評說!
聽了一至五号老師的朗誦，非常好，開了一個好頭兒，下面就你們共同存在的問題，以及今後在朗誦的時候應當如何去改，咱們互相交流一下。我們中國的文字是象形文字，咱們看一下鄉愁的愁字，它是秋天的秋，底下一個心，我個人的了解就是什麼呢？這個愁由哪兒來？由心而來，那麼我們在朗誦的時候一定要用心，去抒發你的感情，用你的心裡邊兒的感受變成聲音。不是把你的聲音送到别人的耳朵裡，而是要打動打進聽衆的心理，寶玉老師，您的個人條件非常好，今後要注意虛實的結合，那麼孫瑞敏老師還有王亞玲老師，劉文慧老師，要注意氣息下沉，口腔打開，提打挺松，也就是我們俗稱的打哈欠的狀态下，去念字。這樣您口腔打開了，字頭字尾字腹才能夠念好，做到字正腔圓，汪運華老師，今天發揮的不錯，練習時“啊的音變”經隗春鳳老師的指導，今天已經改正了。感謝雪石老師搭建的平台，給我一個學習的平台，與老師們共同學習。所說的供參考。
感謝趙麗華老師細緻的簡評!下面請6至10号誦讀者依次上線展示!
深情的誦讀，讓我們更加期盼親人能早日回家!下面有請香雪台朗讀者二部副主任楊勝英老師做簡要評說!
各位老師大家晚上好，很高興與您一起品讀餘光中的作品鄉愁。下面我逐一說一下兒，我聽五位展演老師誦讀的感覺。6号心雨老師，您的配樂聲音有點兒大，第一小節和第二小節速度偏快了，第三小節和第四小節情感把握的挺好，但是還缺少一種這個方位感，尤其是最後最後那個一小節，要把這個距離展現出來。7号美容老師，您剛一上來的時候，可以稍微平淡一點兒，帶着有回憶的感覺就好，不要上來就抒情，最後到升華的時候兒就不好抒發了，再有，您的個别字有還得注意一下。8号代淑桂老師，這個情感表達的很到位，就是最後一個小節，可以放慢一點兒速度，然後把情感調動起來。使它得到一個升華的高度。9号田大妥老師您的誦讀，就是缺乏點兒眼前有景，心中有情的那種感覺，要有想象，眼前要有一種畫面感，從這方面您可以再體會一下。10号幽蘭老師，從整體來聽，您的情感很真摯飽滿，就是第三小節矮矮的墳墓要表現的低沉一點，陰陽兩隔的那種感覺要有。
感謝楊勝英老師熱情的簡評!下面有請11至15号老師閃亮登場!
感謝5位老師動情的誦讀，下面有請香雪台朗讀者一部主任周海英老師做簡要評說!
各位老師大家晚上好，第三組參加展演的五位老師好。從咱們這一組來看，整體朗誦水準比較不錯，從情感的把控上到語流兒的狀态都是可圈可點，可以借鑒的，但也有一點兒小小的建議，供咱們幾位老師參考。 11号慕容老師，讀的很好，緩緩的，很抒情，您要是再給他一點兒節奏，再有點兒變化，就更好了。 12号郭鐵蘭老師，有鄉音，個别字讀的不清晰，以後再加強練習。還有就是情感抒發，那個情感真不真，要再揣摩一下。 13号秀蓮老師，也是有鄉音，音樂用的很好，如果再讀出點兒畫面感來就更好了。 14号兒朱秀芳老師，聲音比較好，比較甜，但是要能有能力把控，朗讀講究抑揚頓挫，但不是大起大落，要讓它在平穩中有升、有降。 15号白英老師，整體來說讀的都比較好，如果要是再給點兒感情就更好了。
感謝周海英老師精緻的簡評!下面有請16至20号老師為您傾情朗誦!
一句句詩文表達着我們對台灣的牽挂之情!下面有請香雪台朗讀二部副主任于洱老師做簡要評說!
大家好，我是于洱，各位老師誦讀的都很好，情真意切，充分表達了詩人餘光中鄉愁這首詩的内涵。那麼我談談我的總體感受，這首詩分了四段，四段的開頭用了“小時候”、“長大後”、“後來啊”、“而現在”，四個開頭應該要有變化。 第一段“小時候”，是說少年時代，是自然距離之隔，這一段不要沉重，要親切。 第二段的“長大後”應該有一個停頓，引起注意，凸顯出“鄉愁”從少年到青年的變化。 第三段“後來啊”要緩慢、延長，讀得要有深切感，要讀的充滿感慨、深情。因為人到中年，要讀出回憶中的悲傷與思念之情。 第四段的“而現在”詩人筆鋒一轉，感情高升，此處要長停一下，給我們聽衆留下懸念。而現在究竟怎麼樣了？母子情、夫妻情變成了家國情，由小感情轉入大感情，字字有力，特别是淺淺的海峽加以強調，“淺淺的海峽”讀起來感覺并不淺。 鄉愁這個主題所包含的親情愛情，鄉情和祖國融合為一，其内涵極為厚重，借郵票，船票，墳墓，海峽這些實物把抽象的鄉愁具體化，概括了詩人漫長的生活曆程和對祖國的綿綿思念，流露出詩人的深沉的曆史感。我覺得誦讀配樂選擇很重要，希望誦友們在這方面予以重視，誦讀配樂上更貼合這首詩歌的主題為好，比如19号20号老師的配樂就很好。這就是我聽了幾位誦讀老師誦讀後的一點感受，希望我們互相學習，共同提高！
感謝于洱老師溫馨富有感染力的簡評！下面有請21至26号依次上線演繹《鄉愁》
歲月滄桑，思念如常!感謝6位老師深情誦讀，下面有請香雪台朗讀者一部副主任幽蘭老師做簡要評說
朋友們晚上好！我是幽蘭。剛剛聽了五位老師的朗誦，感覺非常棒，老師們經過兩個月的練習，都有了很大的提高，祝賀你們。21号兒李朝陽老師非常棒，老師的聲音低沉富有磁性，很有穿透力，感情也很充沛，就是配樂的聲音稍微大了一點點。
金雪嬌老師呢，我覺得總體來說還是不錯的，就是氣息呢，可以在沉下一點，小時候的鄉愁是一種幸福感，這種要展現出來，而長大後呢，新娘在内頭兒也是一種欣慰溫馨的感覺，下面我們再琢磨呢琢磨。賈淑琴老師，總體來講聲音很飽滿，很紮實，有兩個問題，一個是音樂也是稍微大了一些，再一個問題，就是老師的虛聲不夠，實聲有點兒多了，我們朗誦的時候，重點的詞語也可以虛化，比如說小時候可以虛着讀，或者說大陸在頭，都是詞語可以虛化，以後可以多加練習孫鳳霞老師，可以說感情把控比較好，尤其是第一，第二兩小節，兒時的幸福溫馨，長大後的幸福都展現出來了，就是後兩段兒呢，覺得母親在裡頭的時候，那種感覺還欠缺一點，聲音很好，很幹淨，感情也應該說表達的也不錯。我要說明一點，本來這個組呢應該是有六位老師，但是由于我們的賈翠恩老師臨時有病了，住院治療高血壓，心髒也不太好，是以我們這組由六位老師變為五位老師，那麼我在這裡，也祝願我們的賈翠恩老師早日康複，謝謝大家！
感謝幽蘭老師殷殷的簡評！最後讓我們有請27至32号閃亮登場!
鄉愁是一首歌，是一壺酒，歲月越久越濃烈!感謝最後6位老師飽含深情的誦讀!下面有請香雪台朗讀者活動部主任隗春鳳老師做簡要評說！
各位老師好。我是隗春鳳。 現在最後一組的六位老師展演完畢。關于詩人和作品的年代背景，大家耳熟能詳。是以，我們捋一下作品的内容，以及如何了解詩人的鄉愁情愫。 作品共分為四個小節，各小節之間對應句的字數相同，均衡對稱。 每小節開頭，用時間的順序來推進，用詩人的成長曆程所經曆的鄉愁做鋪墊，去升華情感。 其中用雙聲疊字 小小 窄窄 矮矮 淺淺，來承載越來越濃的情感。 而用“郵票、船票、墳墓、海峽”的具體事物，表達“鄉愁”中的思念情、離别情和回歸故土的渴望之情。 是以對作品的誦讀，要用悲傷、無奈和惆怅的 心理感受 去處理。 關于基調、語速，六位老師的誦讀，基調基本都準确，做到深沉而語速平緩，從時間詞上，前兩節的處理是平鋪直叙。 接下來，在第三第四小節的陳述上，去抒發感情的層層遞進。 第三小節：後來啊（語氣詞）連讀輕聲。有了情感波動，如訴如泣的哀傷。 我在外頭：語調略高。母親在裡頭：低沉、輕微處理，感覺28号 29号30号老師的處理更恰當。 第四小節：而（轉折連詞）現在：進行時狀态。大陸在那頭：拖長音，表達詩人由個人的悲歡離合升華到家國之思，渴望親人團聚和祖國統一的強烈願望。 六位老師的處理方式基本類似，感情飽滿，分不出伯仲了。 展演中有幾處字音的處理強調一下。 重音。比如：雙聲疊字，比如：這、那，六位老師都有加強調的處理。 雙聲疊字的“上聲”處理，感覺28号 29号30号31号 發音比較規範。 總體看，六位老師的展示都不錯，再次感謝。
感謝隗春鳳老師精彩全面的簡評!同時讓我們再次感謝6位老師細緻、全面、精彩的賞聽簡評!接下來讓我們有請香雪台朗誦者一部周海英主任做最後總結！
尊敬的雪石先生，尊敬的各位誦友，聽友，大家晚上好！在這清風送爽，楓葉流丹的金秋時節，我們迎來了香雪台朗讀者一部在此舉辦的第三屆緻敬經典《鄉愁》同題誦讀展演，這是繼《祖國啊 我親愛的祖國》和《民歌》兩次成功舉辦同題誦讀展演之後的第三次舉辦，進行到現在可以說是非常完美地呈現給了大家。這首先要感謝雪石老師，是他讓大家有了一起快樂誦讀的機緣，有了一展風采的平台，也有了見證自己成長提升的機會。其次我們要感謝香雪台朗讀者活動部主任隗春鳳老師，在她的帶領下，我們的團隊建設，團隊協作有序推進着。今天我們還要特别感謝賞聽簡評小組的老師們為本場朗誦會帶來的别樣風采，她們從不同角度不同出發點引領大家欣賞學習餘光中先生的詩歌《鄉愁》，體會誦讀者的情感，這裡尤其是要對于洱老師和楊勝英老師道聲感謝！于洱老師和楊勝英老師都是香雪台朗讀者二部的副主任，她們在聽說這場展演要設定賞聽簡評環節，受到邀請後，一沒推辭二沒拒絕，而且還非常熱情的為我們出主意，為後續的環節做到盡善盡美想辦法，再次感謝她們！ 今天的主持人孫瑞敏老師，是我們導演組通過招募的形式，勇敢的走上台前的主持人，通過今天的演出，我們見證了主持人孫瑞敏老師的風采，她的主持聲音甜美，張弛有度，落落大方！在這裡再次向孫瑞敏老師表示感謝！感謝您支援我們導演組的工作，感謝您心甘情願的為大家服務！同時也為您的勇敢點贊！為您的精彩主持點贊！有句話說的好，機會是留給有準備的人的，當機會擺在我們每個人的面前時，希望我們每個人都能夠抓住機會不要錯過，當機會來臨之時充分展現自我！我們的導演組，我們服務團隊的人員也是非常辛苦的，幽蘭老師事無巨細，從標明作品練習，到組織活動開展，再到展演的各個環節實施，考慮周全，做得都非常完美。 趙麗華老師為了老師們在誦讀上能夠得到提升，一直在香雪台朗讀者一部的誦讀群裡忙錄着，從老師們的吐字歸音，到氣息運用，再到情感抒發做着方方面面的交流與互動，得到了老師們的一緻認可與真心愛戴。當然還要感謝我們香雪台朗讀者一部的所有成員，更要感謝積極參與展演的老師們，是你們用你們的努力與堅持，用你們無怨無悔的支援，成就了我們香雪台朗讀者一部這個團結而充滿活力、充滿正能的團隊。從今天的演出當中我們可以看出，這首《鄉愁）雖然短小，但是要想真正的朗誦好，表達出作品的思鄉哀愁，期盼祖國早日統一這一特定情感，不下功夫是不行的。一分耕耘，一分收獲，你們把兩個月的辛勤耕耘凝結在餘光中先生的這首《鄉愁》裡，呈現到大家的面前，使我們充分享受了一場朗誦的饕餮盛宴，如此驕人成績的取得，得益于我們各位誦讀者執着的熱愛和不懈的追求。但是話又說回來，我們也并不是完美無缺的，我們在誦讀上還有這樣那樣的缺點，還有很多這樣那樣有待提高提升的地方，今天我們的賞聽簡評老師也給我們提出來了，這就需要我們在今後更加努力，更多付出，使我們自己得到更加完美的蛻變與升華!演出即将落下帷幕，香雪台朗讀者一部的老師們還在繼續努力着，還在一起快樂前行着，在今後我們還會有更多的經典作品推送出來，還會有更精彩的展演呈現給大家，也請您駐足落下目光來見證我們的成長！
感謝大家的聆聽，謝謝！
結束語：尊敬的雪石先生誦友們在這美麗迷人的夜晚我們同題詩會鄉愁的展演已進入尾聲，再次感謝所有的朗讀者的辛勤付出，感謝現場聆聽的老師們，再次感謝本場詩會總策劃雪石老師給大家搭建和提供的平台。感謝導演組老師們默默的付出和大愛！讓我們用好聲音去感受詩歌帶給我們的魅力和感動，讓文字飛翔，讓愛傳遞！我宣布同題詩會展演到此結束！再見！