各部隊推動第二批主題教育走深見效的一組見聞

來源：學習軍團·中國軍号

檢視整改到底到邊 學用結合提質增效

——各部隊推動第二批主題教育走深見效的一組見聞

第二批主題教育開展以來，各部隊堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，着力解決理論學習、政治素質、備戰打仗、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律等方面的問題，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹上取得明顯成效。歲末年終，部隊全年工作即将收官、新年度工作正在籌劃，任務比較繁重、工作頭緒較多，這就要求各級黨組織科學統籌安排，推進主題教育各項措施落地落實。同時，要注重運用主題教育的認識成果和實踐成果，将之運用到工作籌劃部署、發展難題破解中去，使二者互相促進、相得益彰。今天，我們把目光聚焦基層廣大官兵投身主題教育的生動實踐。

——編　者

關鍵詞 　政治素質

整治積弊打牢思想根基

■解放軍報記者　 孫興維 　通訊員 　白子玄

“如果在戰鬥中，油料分隊前出沒能及時給部隊野戰輸上油，導緻作戰程序被遲滞，除了技戰術方面，我們還應該深刻剖析反思哪些方面的問題？”近日，西甯聯勤保障中心某基地按照“為部隊、為官兵”要求，開展全年保障問題複盤，引導官兵善于從政治上思考後勤保障問題，不斷強化政治素質，提升保障質效。

“服務部隊、服務官兵，就是提高政治素質做好保障工作的重要展現。”第二批主題教育開展以來，基地黨委把提高官兵政治素質作為重點，對個别機關和個人存在的重生活輕戰備、重平時輕戰時等錯誤思想及時糾治清理，對“保障隻是保生活”等積弊進行整治，從政治上提高官兵抓保障促備戰的思想認識。

前不久，基地一名上司到保障機關上門問需。回來後，他第一時間召開“春雨談心”懇談會，引導官兵從不發錯一件被裝、不亂發一滴油等“小問題”着手，對制約保障力的做法一一反思檢讨，提出改進措施，打牢向戰為戰的思想基礎。

有的新兵入營後，随着訓練強度增大，體重變化較大，入伍前下發的被裝會變得不再合體。基地着眼這些問題，及時采取電話溝通、現地調研、座談交流等方式，摸清保障對象的現實需求，聯系被服生産廠商共同制訂精準化、個性化保障方案，較好解決了基層官兵“調号難、維護保養難”等問題。

革命戰争年代，“節省每一個銅闆”是後勤官兵的優良傳統。新時代，基地引導官兵把厲行節約作為價值取向和生活方式，對管油、管錢、管衣等崗位的官兵常态監督提醒：不忘革命傳統、不忘艱苦奮鬥，培塑自覺抵制奢侈浪費的好作風。

政治素養不斷提高，有力促進了保障水準提升。今年以來，該基地在保障部隊油料、被裝、彈藥供應等方面做到了及時安全有效，部隊滿意率明顯提升。

關鍵詞 　備戰打仗

任務牽引破解打仗難題

■解放軍報記者 　陳典宏 　通訊員 　楊雲翔

雲飛浪卷，戰艦馳騁。大洋深處，面對電磁幹擾、飛彈攻擊等多種特情，南部戰區海軍某支隊艦艇快速機動穿插，協同兄弟部隊開展立體突擊。此次訓練，該支隊多個新戰法得到有效檢驗。

“備戰打仗是部隊主責主業，必須全部精力向打仗聚焦，全部工作向打仗用勁。”支隊上司介紹，第二批主題教育開展以來，他們從理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等方面入手，帶動部隊把全部心思和精力放在練兵備戰上，聚力破解制約艦艇戰鬥力提升的疑難雜症。

優化指揮流程、提升研戰水準、創新基礎訓練……這段時間，該支隊黨委成員沉到艦艇一線，人人帶着調研課題傾聽基層聲音。“我們艦長期在海上執行任務，新艦員上艦後，缺乏相對系統的理論教育訓練，建議增加教學集訓的頻次，擴大集訓人員覆寫面。”前不久，支隊采納延安艦官兵提出的建議後，選派優秀骨幹到軍隊院校、科研機構、裝備廠家等地學習教育訓練，并結合訓練任務邀請專家集中授課，不斷夯實艦員專業基礎。

翻開支隊問題清單，涉及軍事訓練、裝備保障等問題都分門别類，明确了具體時間節點和驗收标準。清單中，有些不同顔色的字型引人注目。支隊幹部杜宇介紹，他們運用不同顔色的字型，對各項問題的實時整改進度、動态調整措施等進行标注，這樣更加一目了然。

“現在機艙值班，噪聲比以前小多了。”某艦官兵告訴記者，過去降噪耳塞隔音效果差，對艦員值班有一定影響。支隊調研發現問題後，立即進行市場調研，按不同艦型采購不同耳塞進行試用，對回報最好的進行了集中采購。

堅持實戰任務牽引訓練，打牢備戰打仗思想根基。前不久，支隊數艘艦艇赴某海域執行任務，上級臨機設定連貫特情，各級指戰員判斷形勢、應急處突能力得到有效錘煉。

關鍵詞 　擔當作為

纾困解難激勵奮發有為

■陳心強　 張澤陽

“感謝組織幫我消除後顧之憂，我一定心無旁骛幹好本職工作。”前不久，得知在支隊機關積極協調下，孩子如願上了心儀學校，武警駐馬店支隊二級上士臧亞光欣喜不已。

“積極為官兵解難幫困，才能激發官兵練兵備戰精氣神。”該支隊上司介紹，他們在主題教育中突出“擔當作為”的要求，聚焦基層建設發展的難點堵點和官兵揪心撓頭的現實困難，持續開展“辦實事、解難題”活動。

就拿官兵關注的休假問題來說，支隊根據相關規定和任務實際，要求相關股室做好統籌，安排因工作影響休假的官兵調休，最大程度保障官兵權益。前期，接到參加新訓骨幹集訓的通知，正打算休假的中士孟威眼見時間沖突，有些左右為難。正在中隊蹲點的作訓股股長得知情況後，主動同孟威談心了解情況，并将問題帶回機關。最終，連隊協調孟威提前休了假，孟威歸隊後立即全力投入到新訓工作中。

不化解沖突不松手，不解決問題不收兵。支隊探索實行“清單制+責任制+銷賬制”監督機制，采取拉單清單、挂賬銷号的方式常态化進行“回頭看”，及時糾治蜻蜓點水式調研、口頭表決式落實和“隻提對策建議、不解決實際問題”等問題。

解難成效如何，基層官兵感受最真切。跨區域協調解決涉法問題、建成家屬來隊臨時住房、随軍家屬實作帶編安置……翻開該支隊黨委為基層“辦實事、解難題”清單，支隊黨委持續完善解難舉措，官兵幹勁十足。某中隊一名新畢業排長得知家庭涉法問題得到妥善解決後如釋重負，全身心投入支隊“槍王”挑戰賽，接連奪得多個課目第一。

關鍵詞 　工作作風

問需于兵深入解剖麻雀

■餘志賓

新機改裝存在哪些難點堵點？部隊動散運轉面臨哪些保障難題？官兵異地駐訓存在哪些沖突困難……連日來，東部戰區空軍航空兵某師調研組成員兵分多路直奔任務一線，與飛行、機務等各專業官兵一起，深入查找練兵備戰重難點問題，剖析原因、研究對策。

“制約部隊發展的難題在一線，解決難題的辦法也在一線，這些靠聽彙報聽不來，必須撲下身子深入一線。”該師上司說，他們将改進工作作風作為深化主題教育的重要抓手，通過推行“一線工作法”，立起“問計于一線、問需于官兵”的鮮明導向。

某任務分隊駐訓時，師黨委上司住外場、進塔台，列席會議共析任務形勢，對臨時黨組織功能作用發揮情況進行深入調研，以現場辦公的方式查找建設短闆、研究對策辦法。分隊一名戰士說：“調研組跟我們一起在外場同吃同住同訓練，大家集智破解困難沖突的意願更強烈，反映問題也更直接、更坦誠。”

結合調研收獲，師黨委全面考慮各類臨時黨組織在戰時要發揮的作用，從使命任務、基礎現狀、能力名額、成長路徑等4個方面制訂建設計劃，重點加強臨時黨組織議訓管訓、黨員模範帶頭、戰時開展政治工作等能力。師黨委還帶領機關聚焦飛行人員黨務能力培養、任務子產品化編組等課題，持續展開研究和探索。

一名調研組成員告訴筆者，推行“一線工作法”以來，該師黨委一班人已多批次深入戰訓一線，針對數十項課題進行調研攻關，在備戰打仗多個重點領域實作了突破。

關鍵詞　 理論學習

以學鑄魂強化理論武裝

■解放軍報特約通訊員 徐星星 通訊員 李映虹

“‘我們的确很苦很苦，我們實在很光榮很光榮，這裡有我熱血和生命凝聚的忠誠’，這是多年前，一位老兵寫在日記扉頁的心裡話……”寒冬時節，大山深處氣氛熱烈，某部“紅心向黨”強軍故事會上，官兵們聆聽部隊創業曆程，感悟前輩奮鬥精神。

“組織官兵重溫部隊曆史，加深對黨的創新理論的了解，有助于推動學習往深裡走、往實裡走、往心裡走。”該部上司介紹，第二批主題教育中，他們注重用好紅色資源，以學鑄魂強化理論武裝，引導官兵立足本職深學深悟，解決前期理論學習不夠透徹、體會不夠深刻的問題。

“回顧部隊發展曆程，每一次攻堅克難、轉型更新，都是在黨的創新理論指導下進行。新時代新征程，我們更要堅持不懈用黨的創新理論凝心鑄魂……”該部“向陽”廣播時間，戰士任佳文等人圍繞“知行合一、學以緻用”的話題，主動說心得、講體會。聆聽戰友的分享，上等兵肖楊洋深有感觸。她告訴筆者，由于定崗後所學專業難度較大，一度産生了畏難情緒，通過參加學習分享交流活動，她開始将黨的創新理論中的科學方法與工作實踐進行有機結合，“在理論指導推動下，我不僅對使命職責有了更深刻了解，工作訓練也取得了較大進步。”

電子屏上先進典型事迹滾動播放、宣傳窗上黨的創新理論導圖一目了然、強軍網上理論學習進度實時更新……結合文化氛圍感召，該部黨委組織各級政治教員開展一對一挂鈎幫帶，并落實好跟蹤問效制度，通過常态組織“沖鋒号”學研會，交流運用黨的創新理論解決基層實際問題的方法思路，有效推進各項工作。

前不久，年終複訓補訓工作展開，該部官兵主動将理論學習熱情轉化為練兵備戰動力。大家紛紛表示，新的一年要再接再厲，不斷在深化理論武裝質效中砥砺初心使命，向心凝聚、向戰發力。

關鍵詞 　能力本領

建強隊伍激發自建活力

■李浩琦　 楊明宜

“這個連隊雖然正規化建設思路比較清晰，但部分官兵參與建設的積極性不高……”近日，陸軍某旅召開基層建設形勢分析會，旅黨委成員和機關幹部逐個彙報個人幫建工作情況，重點談問題講舉措。

“幫建基層是‘授之以漁’的過程，強化自建能力是關鍵。”該旅上司介紹，第二批主題教育開展以來，他們結合基層機關擔負任務不同、建設水準不一的實際，梳理基層在練兵備戰、政治教育、服務保障等方面的難點問題，在幫建支部、幫帶書記、幫抓骨幹上對症下藥，不斷強化基層自建能力。

有段時間，某連官兵在上級組織的比武中遭遇失利，官兵訓練積極性陷入低谷。機關李參謀來連隊“把脈問診”，發現問題與一些訓練尖子教學能力不足有很大關系。李參謀與連隊黨支部一起，研究制訂了“教練員播種計劃”，通過邀請優秀教員來隊傳經送寶、遴選骨幹送學教育訓練等方式，提高了教練員隊伍水準。“在教學相長中，連隊骨幹的能力素質得到提升，連隊一些建設難題也找到了解決的思路。”該連徐連長告訴筆者。

有相同感受的，還有某保障隊庹隊長。該隊平時保障任務重、人員較為分散，庹隊長黨務業務“一肩挑”，有時忙得團團轉卻收效甚微。在機關多個科室協同幫帶下，該隊黨支部把問計于兵懇談會設在彈藥庫室、轉運站台等地，引導官兵以保障任務為牽引講認識、談體會，收獲了很多管用的“金點子”。如今，該隊官兵參與連隊建設的主人翁意識明顯增強。

堅持問題牽引，基層自建能力不斷提升。今年下半年，一度走“下坡路”的某營，在機關精準幫帶下，結合主題教育建立完善官兵教育評價、革新獎懲機制等，有效增強了官兵創先争優意識。在年終考核評比中，該營重回先進行列。

關鍵詞 　廉潔自律

常态警示傳導基層末端

■劉葆旭

“本想帶一點家鄉土特産拉拉關系，現在看來沒必要，也根本行不通。”前不久，聽完警示教育課後，戰略支援部隊某旅新兵小李堅定了“想進步靠實幹”的信念，悄悄把入伍帶來的土特産寄回了家。

“腐敗和不正之風問題往往就發生在基層官兵身邊，必須時刻敲警鐘扯袖子。”該旅上司介紹，以往，個别黨員幹部對廉潔自律的重要意義了解不深、領悟不透，總感到自己不管錢不管物，出不了什麼大問題。結合第二批主題教育，他們重點開展廉潔教育，立起了“推進政治整訓常态化制度化，持之以恒正風肅紀反腐”的鮮明導向。

日積月累就能水滴石穿。他們常态開展警示教育，旅紀委把上級通報的腐敗典型案例梳理總結，列印成冊下發營連，組織官兵利用黨團活動時機開展學習讨論。一名連隊幹部以出公差為由想多報百餘元差旅費，被稽核發現受到嚴厲處理；某帶兵連長違規對訓練成績不合格人員進行罰款處理，受到責任追究……翻閱一份份警示教育教案，筆者看到，裡面大都是基層官兵的身邊人身邊事，既接地氣又有啟示意義。

歲末年終，各項敏感工作開展頻繁，該旅紀委緊盯時機，及時聽取基層風氣監督員意見建議，共同分析風氣建設形勢，研究制訂問題糾治措施，真正使監督觸角傳導到最末端。對上級通報中指出個别機關建設某一時段、某一領域存在的易發多發和薄弱點等問題，他們探索建立起黨風廉政建設預警資訊通報制度，使各類風險可查可控。

該旅一份調查顯示，今年開展入黨考學、評功評獎、軍士選晉等熱點敏感工作，全旅沒有發現打人情電話、遞人情條子和請吃送禮等違規違紀現象。

（學習軍團·中國軍号出品）