聯考的論述檔案，說白了，就是理科考試的政策理論，換成本聲明，就是簡單的論證，是寫正式檔案，是寫政治論文。在正确和清晰觀點的基礎上，說出例子，理由，名人名言，引用，表明自己高于其他學生的知識水準，獲得高分，您就是赢家。文壇青年說：詩歌是文學女神月桂樹上的一顆璀璨的明珠，可惜的是，聯考作文不是寫詩的。你可以背誦，欣賞，學習，引用詩歌，隻是不讓你寫作！
為什麼？
聯考作文的态度顯然是直截了當的，即考場的寫作≠文學創作。文學創作需要滿足和靈感，"信文更古老更成，淩雲劍筆意橫"這個意思也是;
考場讨論論文主要掌握兩項技能，考試可以拿高分，通常還可以跳舞文字墨水。這兩種技術并不複雜：論點應該是争論的，而論點是相關的。論證不是直接的"意見和材料——論證"，還有分析的過程，論證關聯是材料在文本中必須使用的典型用例，參考文獻是細化（最終展現為一緻的文本）。
以考試為導向的作文得分很高，必須遵循。
下面由兩份"學以學"的考文說去，看思想，落實聯想。
閱讀下面的材料，并根據需要制作作品。
學會學習是中學生必須具備的核心素質之一，你如何看待"學習"或"學會學習"，請寫一篇不少于700字的讨論論文來解釋你的觀點。
要求，清晰的觀點，論據是實質性的，論據是合理的。
示例一
在學習的路上（老師的評論在括号中）
學習是一個永恒的話題，持續數千年，從"說服"到"教師理論"，從遠古時代到現在，對學習的讨論不斷進行。歐陽秀道："先站起來學習。毛澤東曾經說過："形勢在不斷變化，要想适應新形勢，就要學習。"學習的重要價值是看得出來的。是以，我們應該掌握學習的方式，從學習到收獲成長。
學習的方式，昂貴的在"學什麼？你和誰一起學習？你如何學習？（說得好，鞭子進去）
在當今資訊在生活中肆虐的時代，選擇性學習是成長的唯一途徑。面對學習的難點問題，首先要練好眼睛，假地儲存真理。在壓倒性的資訊中，我們應該區分對錯，而不是獲得謬誤。新冠橫沖直撞期間，盲目學習網上"大地法"殺毒的人，不僅沒有效果，甚至有些危害。可見學習時，一雙眼睛很重要。其次，學習因人而異，不應盲目跟随。董詩的故事是衆所周知的，醜女一味模仿奚世嬌美的狀态，世人厭倦了抛棄。董實長得不好，但能用心好赢，隻要跟着别人不看自己，是适得其反的。學習時，必須結合自身實際，選擇合适的養分來汲取，才能達到樹（有分析，好）。
人生是一片草和一片木頭，每一點點，都有一些東西需要學習。而關于誰學過的問題，孔子在幾千年前就給出了答案。"三人行，一定有我的老師。今天，不僅僅是三百三萬甚至三十億人，都有閃光，都是我們的老師。拿出無恥質疑的态度，找到每個人的閃光點，謙虛地尋求建議，以提升自己。當然，學習别人不是簡單的模仿，幼兒不僅沒有進步，反而迷失了自己（相反的論點，有力量）。而魯迅先生主張"拿走它"，拿走它的精髓，用它自己用，才是真正的有效學習。
學習成本在堅持，所謂學習海無止境的艱苦奮鬥，對于如何學習，持之以恒的決心是必然的。孫景蘇秦吊梁刺股;海倫凱勒，身體殘疾的智健，别忘了學習;宋宇讀到"親身實踐，日複一日"，他們最終都成名了（典型例子，關系密切）。是以，學習成本高昂，堅持不放棄，用不放棄的力量不放棄，才能獲得學習的樂趣，取得成功。學習應該伴随着一生，始終如一，正如十六大所指出的終身學習。隻有不停止學習的步伐，才能跟上時代的車輪。
學習的方式不僅适用于個人，也适用于社會和國家。在新時代，全人類更需要攜起手來，互相學習，共同開拓進取，走向更加美好的明天。
點評：這段文字既有質感又美觀，合理又合乎邏輯。在論證和案例相關性上，可以圈出點。适合在課堂上。
示例二
了解我所看到的
學習是指通過閱讀，傾聽，思考，研究，實踐等擷取知識和技能的過程。學習作為擷取知識交流情感的一種方式，已經成為人們日常生活中不可或缺的一部分，特别是在21世紀這個知識經濟時代，自主學習（為什麼跳到"自主學習"，小哈哈）一直是人們不斷滿足自身需求、豐富原有知識結構、擷取有價值資訊、最終成功的法寶。
今天社會高速發展的年輕人的幸福狂潮，在道德和輿論的架構下共同建構了成功的公式，而這項研究将讓我們明白，新時代的青年應該用進取的幸福觀念跨越這種束縛的範式，沖破桎梏，追求自己的内心愛情， 生活在一個真正多樣化的世界（語言相當緊張，反映了小作者紮實的積累和控制語言的能力）。正是因為學習了前人的成就，讓我們不斷豐富認識，更好更快面對時代和世界的考驗，為世界拓寬了價值判斷的邊界，讓所有人都有機會走得越開越寬。作為中國青少年，我們自然肩負起家的責任，為優秀的傳統文化和民族精神的創造性表達和創新發展，也應将"讀懂為中國崛起"的火炬傳播（這一段銜接略顯僵硬）。
誠然，學習态度在學習過程中起着決定性的作用，但學習方法的正确表現，使學習更有效，更省力。首先，我們應該獨立思考，走出舒适區，用自己的眼睛去觀察去了解。其次，制定有針對性的學習計劃，以糾正懶惰的習慣。此外，我們需要學會來回傳遞知識（這裡的論點很重要，但不是）。記憶不是學習，資訊不是知識，個人的探索和發現會帶來真正的知識，進而提高他們的修養和做事的能力（好的思考、分析）。
我已經和我在一起很長一段時間了，更喜歡做我自己。選擇遙遠地方的意義在于風雨的狂潮。學會學習，學會做你自己，學會與世界和解，學會前進。在最重要的歲月裡放下過去，走出我懷念的那個，到那新的炎熱歲月，而腳步卻沒有動搖，随着唐松元明和清千年的微笑，邁出了一大步。因為隻有上路，才能擺脫執着，擺脫昨天的局限和不安，讓所有的痛苦都成了肩上的一枚勳章，守護者每天早晚在西風的陰影下，在我心愛的土地的陰影下。（結局頗具文學性，但沉思依然不是平局。你可以安排這個：學會學習 - 做你自己 - 前進 - 與世界和解;）
點評：從這篇文章中，我們可以看到小作者有背景，有想法，有前景，絕對有才華。但是，語境略顯散亂，材料不夠典型，沒有強有力的材料相關論據，遺憾！如果稍微修改一下更新，就是一篇好文！