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小時候拿到發的新書,第一件事必須是先看看裡面的插畫,那是真美啊。以前的教材,那些圖真的看了一輩子都忘不掉的那種,是中國人

作者:化學裴老師

小時候拿到發的新書,第一件事必須是先看看裡面的插畫,那是真美啊。

以前的教材,那些圖真的看了一輩子都忘不掉的那種,是中國人骨子裡的那種豪邁與風格,真的很喜歡老教材。

現在已是一把年紀了,教了幾十年的學,突然看到國小人教版的這一版插畫,簡直戳心了,感覺醜出了無底線。

醜是一方面,但是米國的條形旗和紋身文化的軟植入,對少兒潛意識文化影響确實是很嚴重的問題。這是赤裸裸從上面暴露出的問題,這比插畫本身更嚴重和恐怖。

畫風風格也有很大問題,你看孩子的眼睛,畫得非常非常非常的開,畫風類似于電影《雄獅少年》,也是非常非常非常非常符合歐美人醜化中國人的審美标準。

沒有對比就沒有傷害,大家看看景紹宗老師的作品,審美高下立判。(下圖三)

我是@化學裴老師,最後想說,不僅僅是封面、插圖的問題,教材内容,尤其是英語教材内容,都或大或小地存在問題,有些問題甚至很嚴重!教育系統需要整頓、淨化!

小時候拿到發的新書,第一件事必須是先看看裡面的插畫,那是真美啊。以前的教材,那些圖真的看了一輩子都忘不掉的那種,是中國人
小時候拿到發的新書,第一件事必須是先看看裡面的插畫,那是真美啊。以前的教材,那些圖真的看了一輩子都忘不掉的那種,是中國人
小時候拿到發的新書,第一件事必須是先看看裡面的插畫,那是真美啊。以前的教材,那些圖真的看了一輩子都忘不掉的那種,是中國人
小時候拿到發的新書,第一件事必須是先看看裡面的插畫,那是真美啊。以前的教材,那些圖真的看了一輩子都忘不掉的那種,是中國人
小時候拿到發的新書,第一件事必須是先看看裡面的插畫,那是真美啊。以前的教材,那些圖真的看了一輩子都忘不掉的那種,是中國人
小時候拿到發的新書,第一件事必須是先看看裡面的插畫,那是真美啊。以前的教材,那些圖真的看了一輩子都忘不掉的那種,是中國人

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