近年來，随着融合教育的推進，越來越多孤獨症孩子進入普通學校就讀。但在尚存偏見、特殊教育資源和專業知識不足的情況下，融合教育理念的落地面臨着挑戰。專家表示：最大的障礙其實是觀念。孤獨症孩子進入普校時遇到各種各樣問題的主要原因在于，社會長期以來對他們的偏見和誤解。不少人認為孤獨症孩子會表現出打人等進攻性行為，其實那是少數。每個孩子都需要支援，我們的社會和學校應該更加寬容，營造好的氛圍，簡單地把問題和困難推給孤獨症孩子，其實是一種逃避。（人民網）
來源：人民網
近年來，随着融合教育的推進，越來越多孤獨症孩子進入普通學校就讀。但在尚存偏見、特殊教育資源和專業知識不足的情況下，融合教育理念的落地面臨着挑戰。專家表示：最大的障礙其實是觀念。孤獨症孩子進入普校時遇到各種各樣問題的主要原因在于，社會長期以來對他們的偏見和誤解。不少人認為孤獨症孩子會表現出打人等進攻性行為，其實那是少數。每個孩子都需要支援，我們的社會和學校應該更加寬容，營造好的氛圍，簡單地把問題和困難推給孤獨症孩子，其實是一種逃避。（人民網）
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