“我，我不知道該怎麼說話！”
在電影《口吃》中，男主角回憶少年時一次經曆時，抱着腦袋痛苦地靠在了床上。在那次尴尬且令人難過的經曆後，這個高大瘦弱的男子突然“閉嘴”，變成别人眼中不會說話的“傻子”。
直到遇上屬于他的真愛，這個沉默了将近十年的“傻子”才再一次開口，嘗試着與外面的世界接觸。
事實上，在口吃存在的上千年裡，套在它身上的誤解、謠言數不勝數。而其中的一個誤解，在最近十多年被很多家長擔心——口吃越嚴重的人，智力越差？
口吃越嚴重的人，智力越差？
在上個世紀的三四十年代，生理學原因是造成口吃的主流解釋。
明尼蘇達大學的研究團隊通過實驗發現，口吃者與非口吃者的神經肌肉反應有所差異。而且口吃者的兩個大腦半球活動更加地不平衡。通常表現為左前額腦的一個區域活性很低，而右半球的相應區域是十分活躍的。
是以研究團隊推斷，右前額腦的過度活躍阻礙了左腦中負責言語運動區域的開始和終止。
是以也就造成了說話不流暢的口吃現象。
這個論調，曾盛行于整個歐美醫學界。
然而就在十多年後，有越來越多的研究者發現，大腦中負責語言運動的區域雖然會對語言能力産生一定的阻礙，但不會造成如口吃狀的語言狀态。
在2002年5月出版的《美國語言病理學雜志》上，一位日大學學家Yairi發表了一篇文章，他指出口吃的出現和人的智力并沒有直接的聯系，也不存在口吃嚴重會導緻智力遲緩的問題。
他認為，之是以大衆認為口吃越嚴重的人越笨，是因為口吃者本身的性格、狀态等方面存在問題，是以容易被誤解。
口吃和智力無關，但和這些原因有關
導緻口吃出現的原因很多，但大緻上可以分為兩類：心理特征和性格缺陷。
一、心理特征
1.恐懼心理
心理學上有種心理效應叫做“聚光燈效應”，指的是人會把一點小問題無限放大。
有部分口吃者一開始隻是說話緊張，但恐懼心理的存在讓他們過于擔憂口吃，于是問題因為他們的“過度”而變得更嚴重，假性口吃最終變成了真性口吃。
2.消極悲觀心理
在生活、在學校、在職場上難免會遭遇挫折，有些人會慢慢調整心态，但消極悲觀的人卻很難調整過來。不說話還好，一旦說話，這些負面情緒會成為壓垮我們的最後一根稻草，于是口吃也就出現了。
二、性格缺陷
1.自卑怯懦
并不是說自卑的人就一定會發生口吃，但很多口吃的人的确有不同程度的自卑傾向，比如我們機構的長沙中心之前就有這麼一個孩子，父母經常打擊他，整個人非常不自信。
2.冷漠和暴躁
有些口吃兒童在性格發育的過程中逐漸形成了一種冷漠暴躁雜糅的複雜狀态，他們在家裡動辄發怒，語氣急促到恨不得一句話輸出八百個字。
但結果就是，在那面色漲紅，嘴裡說不出來多少字，而且還導緻說話越來越口吃了。
當然，除此之外導緻口吃的原因還有心理暗示、模仿暗示、社會心理因素等等。
口吃的影響和解決辦法
先來說口吃對很多人的影響，這大概是不少家庭關心的焦點。
1.對家庭
長沙中心主任之前分享過一個口吃孩子的故事，因為口吃，整個家天天鬧得雞飛狗跳，夫妻吵架不說，孩子也整天摔盆砸碗的。
而類似于這樣的例子，在很多口吃家庭都能見到。
2.對孩子自己
在我們機構長期接觸過的很多口吃例子來看，許多口吃兒童在接受矯正前普遍不自信，在學校裡不敢出聲說話，在家庭外也不敢跟人打招呼。
就連很多家長關注的學習成績，大部分口吃兒童都比較一般，大部分都在班裡的中下遊。
解決辦法看這裡
目前，針對口吃問題的最佳選擇還是專業性的語言矯正。
一方面可以減輕父母和家庭的負擔，另一方面也能幫助孩子恢複到正常的語言狀态，改善消極的情緒，提升他們的學習效率。
但是，怎麼挑選一個合适的語言機構呢？四招，教你怎麼挑選語言康複機構！【長沙中心解答】這一點大家不妨看看之前的文章，相信能給大家一定的幫助。
家長們要記住，挑選機構時一定要注意對方的專業度，避免被不良機構欺騙，浪費金錢不說，還耽誤了孩子的最佳矯正時間。