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6個俘獲人心的千古名句,真正的好詩,一句就足以流傳千古

詩詞是傳統文化的瑰寶,深受老百姓的喜愛。可是呢,曆史上有數不清的好詩,普通老百姓不可能全部背誦下來。

是以呢,很多詩詞隻有兩句或者一句詩最出名。我們把這些特别出名的詩詞稱之為“一句封神”。

我是真遊泳的貓,一個詩詞文化愛好者。大家可以叫我貓貓,記得關注我!

今天我和大家來分享6個俘獲人心的千古名句,真正的好詩,一句就足以流傳千古!

第1句,一枝紅杏出牆來,出處:葉紹翁《遊園不值》。

“應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”

原本這首詩寫的春日遊園的所見所感,雖然詩人吃了個閉門羹,但是詩人并沒有白跑一趟。

因為詩人看到了牆邊的紅杏,通過這小小的一枝紅杏,就可以感受到滿園春色,感受到春光無限。

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這是這首詩的妙處,以小見大,以點襯面,讓人們自行想象,味道更香。

但是呢,後面老百姓直接根據詩的字面意思,漸漸把“一枝紅杏出牆來”了解為婦女出軌。

牆,就像婚姻的圍城,有一種“裡面的人想出來”的強烈暗示感。

但同時呢,牆代表了一種規矩,一種底線,一種道德規範。

出牆的紅杏,當然很豔麗,讓人看了很心動,但畢竟這是出牆之物,是不守規矩的。

是以,古人用“一枝紅杏出牆來”來形容不守婦道的女子,還是比較貼切的。

哪怕是現在離婚漸漸不被當一回事的現在,老百姓對這一句“紅杏出牆”也是十分欣賞,認為這句詩非常有靈性,一句話就概括女子出軌,真是妙不可言啊。

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第2句,紅杏枝頭春意鬧,出處:宋祁《玉樓春·春景》。

“東城漸覺風光好,縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。 浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。”

紅杏枝頭春意鬧,一句驚豔了千古。詞人宋祁是以得了個外号:“紅杏枝頭春意鬧尚書”,簡稱“紅杏尚書”。

為什麼說這句詩好,王國維說,一個鬧字就境界全出。

古人講究煉字,一字之差,大有差別。紅杏枝頭春意鬧,就像我們平常說的鬧元宵,熱熱鬧鬧,氛圍無限,自然讓人感受很深。

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第3句,少年不識愁滋味,出處:辛棄疾《醜奴兒·書博山道中壁》。

第4句,為賦新詞強說愁,出處:辛棄疾《醜奴兒·書博山道中壁》。

第5句,天涼好個秋,出處:辛棄疾《醜奴兒·書博山道中壁》。

“少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋。”

辛棄疾這首詞貢獻了三個千古名句,真的絕了!

少年不識愁滋味,少年是奮發向上的,少年是生機勃勃的,少年是憧憬無限的,是以,少年的心,飛揚沸騰,不會感受到愁的滋味。

但愁仿佛是人與生俱來的情緒,蓦然回首,發現愁已深種。

是以,現代老百姓說“少年不識愁滋味”的時候,往往已經不再是少年,往往是帶有回憶的性質。

和辛棄疾一樣,一般都是被人生毒打後,飽含着愁緒的中年人與老年人,對着日影潭心,無限感慨說一句“少年不識愁滋味”,用以前的飛揚跋扈與肆無忌憚祭奠現在的滿腹牢騷。

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為賦新詞強說愁,在現代漸漸被用在文學評論上。比如,很多國小生為了編作文,老是寫什麼自己生病了,媽媽把他送醫院之類的故事,作為老師隻能無奈送上一句“為賦新詞強說愁”的評價。

事實上,不隻是國小生“為賦新詞強說愁”,很多成年人的作品同樣是為賦新詞強說愁。

比如說,大學生的畢業論文,說實話,絕大多數都是垃圾,都是毫無價值的廢紙,絕對都是“為賦新詞強說愁”。

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再比如說,現在有不少人寫詩詞,詩詞的内容矯揉造作,缺乏真情,徒有形式,也是“為賦新詞強說愁”。

天涼好個秋,說的是天氣,說的是心情。

相對來說,天涼好個秋已經超越了說愁的低級階段,更有一種飽經滄桑、無力言說的感覺。

人在大喜的時候,往往會流眼淚。人在最悲痛的時候,反而哭不出來。

已經說不出痛苦,已經無法将内心真正表達,一句“天涼好個秋”,無限感慨,懂的人當然懂,不懂的人也不奢望他去懂。

因為,人生,就是如此,天涼好個秋!

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第6句,春蠶到死絲方盡,出處:李商隐《無題》。

“相見時難别亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬓改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。”

我個人比較傾向于認為,李商隐的無題詩并不是愛情詩,而是希望得到了解的“訴求詩”,背後是有着個人身世的莫大感慨。

當然,把這些無題詩了解為愛情詩,相對來說更容易了解一些。

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有趣的是,“春蠶到死絲方盡”這一句,漸漸脫離了愛情的範疇,成為了贊美老師的最有名詩句。

現在,隻要是教師節,那大家腦海裡浮現出來的,首先是一句教師節快樂,然後就是贊美老師“春蠶到死絲方盡”的節操。

雖然說,現在有不少老師也是“小和尚念經,有口無心”,純粹混飯吃,但絕大多數老師還是有道德有操守的好榜樣,值得人們贊頌。

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春蠶到死絲方盡,确實非常契合老師的付出,表達了老百姓對于教師這個職業的敬畏之心,表達了老百姓對教師的了解與敬愛。

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