「心·念」
願你一心，念念溫暖
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1
鄭莊公的本名叫寤生，他還有個弟弟叫叔段。
據說寤生出生的時候是難産，他的母親有幾次都差點命喪黃泉才生下了他，是以從生下來，他就得不到母親的歡心。
母親更愛後面出生的小兒子叔段。
因為母親不愛寤生，便不要寤生常常在跟前侍候，她讓寤生常到外面去行走，以達到眼不見心不煩的目的。
但是又常勉勵小兒子要在宮中跟着師傅好好學習，希望未來能有機會讓小兒子繼承王位。
寤生小小年紀就遭到母親的冷遇，内心自然極為苦悶。
隻是他運氣不錯，在常在外行走的機緣中，他遇到一位名叫祭足的高人，他向祭足叙說了母親對兄弟倆厚此薄彼的情況，請祭足指教。
祭足說：“人要想發展，首先要學會生存，而生存之道就是要順應環境特性改變自己，讓自己适應環境特性。”
寤生聽了祭足的指教，回去愈加恭敬母親，疼愛弟弟。
母親卻不為所動，屢次在國君面前進言，希望能廢掉寤生，立叔段為太子。
但是因為寤生毫無過錯，父親也看重于他，便沒有聽信母親的進言。
寤生登基以後，不顧衆大臣的反對，應母親的要求，将國中最富庶的京邑封給了叔段做封地。
京邑的廣大和富庶，都超過了當時的國都新鄭，叔段如果安安分分在京邑經營，一定日子過得快樂似神仙。
隻是可惜在母親多年的偏寵偏愛中，他一直認為自己是當國君的材料，整個鄭國都應該是他的，他不應該隻得到京邑這麼一小塊地方。
在這樣錯誤的認知中，他又仗着母親對他的疼愛，就悄悄發動了叛變。
最後是什麼結果呢？
寤生一直期待母親和弟弟都懸崖勒馬，能及時回頭，是以一直對他們隐忍不發。
一直到叔段真正開始發兵叛變的時候，才當機立斷開始進行鎮壓，結果一舉就攻克了叛軍，叔段也被迫逃亡了。
從一母所生，到兄弟相殘，隻能說他們的母親起到了不可推卸的責任。
這樣的事情在如今的生活中也時有發生，雖然大家都沒有皇位可繼承，但是面對父母的一點遺産，很多兄弟姐妹也很不惜大戰一場。
為什麼會出現這樣的問題？
是不是與父母從小就沒有教育好孩子，兄弟姐妹之間，最重要的就是“兄友弟恭”有關？
兄長愛護弟弟，弟弟尊重兄長，不僅父母之間要互敬互愛，更要教育子女之間互敬互愛才是和睦的根本。
當然父母最需要做的是一碗水端平，子女長大後無論貧富貴賤，都應該一碗水端平，然後鼓勵富裕的幫助貧窮的，才是讓子女團結的關鍵。
2
之前聽說有一家，就是因為弟弟的條件比較好，父母出于擔心大兒子的生活，就一直補貼大兒子一家。
這讓小兒子一家特别不滿意，埋怨父母偏心，為了達到心理平衡，也成天去父母家裡蹭吃蹭喝，還什麼都不幹。
長此以往，父母不堪重負，最後父親竟然想不開，自殺了。
像這樣的家庭，如果父母一碗水端平，就算大兒子困難，也不要過多的幫助，而是把利益平均配置設定，再讓小兒子去幫助大兒子，是不是既能減輕自己的負擔，也能促進兄弟間的和睦？
當然肯定也有人會說，就算父母一碗水端平，但是富的也未必會幫助窮的，也許把利益平均配置設定以後，窮的愈窮，富的愈富，這不更讓父母擔心。
那面對這種情況隻能說是家風的問題了，如果家風沒有問題，從小兄友弟恭的教育沒有問題，富有的兄弟不會忍心眼睜睜看着自己的同胞兄弟沒飯吃，也不管。
隻能說如果弟兄之間從小就自私自利，又沒有養成互互相敬互愛的好習慣，那無論父母怎麼做，兄弟感情都不會好的！
是以這個問題最後還是要回到父母自己的認知上面，父母認知比較到位，那麼孩子的教育的問題就不會太大。
而至于認知的深淺，除了上一代父母的言傳身教，還有自己受教育的程度。
隻是現在的教育也不怎麼關注人文方面的認知，不再教生活裡人與人相處所要遵循的禮儀，人們應該怎麼生活，基本都靠自學成才了，那麼導緻家庭亂象的一再發生，也并不稀奇。
等什麼時候教育真正回歸到以育人為本，真正以能事無巨細幫助到生活為本的時候，相信家庭的亂象才能有所改變吧！
擇賢而立的趙簡子，為你證明教育最重要的是教出一個賢能的人
晉獻公逼迫最好的兒子自盡，曆史證明兒女的不幸大都來自糊塗的父母
如果還有來生，你還想不想見這一世的父母？
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新浪微網誌｜徐風月舞刺繡
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