半畝塘丨蘭煉一小新區分校

攜一縷暖陽，獨吟歲月

——寫給我46位可愛的孩子們

教師 王芸霞

親愛的孩子們：

你們好！

許久未見，甚是惦念。

當開始寫這封信的時候，卻在老師的眼前浮現出一幕幕感動、溫馨的畫面：曾記否在課堂上自信滿滿的你們？曾記否，在樓道裡嬉戲打鬧的你們？曾記否，操場上那一張張稚嫩、洋溢着開心的笑臉……一切的一切是那麼的美好。

你若安好，我就無恙。

老師和你們每個人都一樣，度過了最特殊的一個學期，這是一段每個人都刻骨銘心的日子。新冠疫情突發，我們的生活仿佛被按下了“暫停鍵”。心中向往的校園生活變成了奢望。少了歡笑，少了唠叨，少了琅琅讀書聲；街道，少了行人，少了熱鬧，少了頗具穿透力的吆喝聲……面對這樣的情況，老師心裡最牽挂的就是你們每個人。親愛的孩子們，你們是父母捧在掌心的明珠，在他們溫暖的臂膀下，從未經曆過大風大浪。這次疫情所見到的種種場面，你們從未想到，也不曾預見。你們會害怕、會焦慮、會難過、會無聊，這些老師都深有感觸，你們畢竟是孩子，是祖國成長中的花朵。雖然還沒有能力直接為國家解憂、為醫學克難，但是，你們的安好就是對社會最大的貢獻。

在這場疫情阻擊戰中，我們見證了一個有力量的蘭州：一批又一批的醫護人員不顧危險，挺身而出，負重前行；一個又一個的志願者自願上前，維系安全；還有許許多多奮戰在疫區和後方的普通老百姓……他們用自己的力量守護着。這對你們來說是最直覺生動的課程，也是一次深刻的人生體驗。愛國情懷、民族脊梁、醫者仁心、責任擔當……老師有很多話想對你們說！

我們有一個共同的名字——黃河兒女。

這是一次沒有任何準備的戰役，讓所有人措手不及，從剛開始疫情暴發的恐慌到有效的防控、從物資緊缺到有序發放、從治愈出院病例人數的不斷增加到确診病例的不斷減少……我們深深感受到家鄉的強大。這更離不開背後偉大的祖國，也許“此生有幸入華夏”是我們最想說的，蘭州上下，和衷共濟。這場戰役，考驗的是我們黃河兒女的勠力同心。事實證明，黃河兒女的團結是刻在骨子裡的。親愛的孩子們，老師希望你們每個人以後無論在何時何地，都要記得：不管遇到任何困難，我們的身後，是祖國！要熱愛自己的祖國，用實際行動為祖國做出更大的貢獻，作為一名國小生，我們要将課外、課内的知識都化為自身的一部分，提高自己的能力，成為一名棟梁之才。在将來的某一天，當祖國需要我時，我能勇敢地站出來。

愛，是我們共同的語言。

雖然人人戴着口罩隔離病菌，卻隔離不了愛。愛是那些“不畏生死、奮戰前線”的醫生護士；愛是按滿紅手印的請戰書、戴口罩布滿勒痕的雙臉、被汗水“泡腫”的雙手；愛是蘭州人民無私奉獻的精神、是無數同胞伸出援助之手，捐錢出力，馳援疫區、是蘭州人民為打赢阻擊戰貢獻的力量……親愛的孩子們，隻要心中有愛，沒有打不倒的病魔。每個生命都會渴望溫情，請你們用自己的溫度給予他們溫暖，用愛心給予他們信心。縱然生活充滿艱辛，但是一定不要讓心靈麻木，有愛的人性，會化作深夜最閃亮的星。

珍惜當下，過好每一天。

親愛的孩子們，我希望你們以後能夠珍惜當下，過好每一天。或許明天到來的不是驚喜，而是意外，這恰恰是這次疫情帶給我們的反思。無論在什麼條件下，我們都要讓每一天生動有趣。雖然長時間宅在家，但依然要過一種有節奏感的日子，當你回頭看，會感歎沒有辜負，也沒有虛度，除了豐富那些當下，更能帶給自己溫暖而充實的回憶。老師希望你們就像朱光潛先生那樣：但凡此生應該且能做的，決不推诿給别人；但凡此刻應該且能做的，決不推诿到明天；但凡此地應該且能做的，決不幻想着彼地。

親愛的孩子們，沒有一個春天不會到來！有我們每一個人的努力，相信不久，我會在美麗的校園等待你們，看着你們在寬敞明亮的教室裡大聲朗讀、在綠草如茵的操場上奔跑嬉戲。親愛的孩子，願所發生的一切能夠成為你人生的疫苗——為你淨化心靈，祛除煩亂。

親愛的孩子，願在你的一生中，歲月靜好。願你有美好的人生，正直、善良的品格，健康的身心。

你們的大朋友：王老師

寫給媽媽的一封信

三年級 石雅楠

親愛的媽媽：

從小就知道，您是一位白衣天使，有時不能陪着我，但總會告訴我：媽媽的病人需要我。2021年10月底，一輪突如其來的新冠疫情籠罩了金城蘭州，我們的校園裡一片寂靜，我的家也一樣空蕩蕩的，媽媽，沒有您的陪伴，讀書都是索然無味的，您在電話裡語重心長地和我說：媽媽随時需要上一線，下次再陪你。雖然我很難過，但我是了解您的。疫情非常嚴重，您需要時刻關注它的發展，您沉重的心情我感受到了。一接到上班的通知，您立即奔赴工作崗位。看着您發回來的工作照，全副武裝在各個地方消毒測溫做核酸時，真是“美麗凍人”，作為您的女兒，更多的是心疼。親愛的媽媽，我好想抱抱您，我想用小手溫暖你冰涼的身體，從手機裡看到您的相片時，我淚目了，此時我多想擁有一朵七色花，多希望疫情早點結束，媽媽能跟我團聚。我明白您的辛苦和義不容辭地去一線，您為了大家舍小家。在我小小的心靈中您一直是我學習的榜樣，基辛格曾說：中國總是被他們最勇敢的人保護的很好。我始終認為沒有天生勇敢的英雄，隻有選擇無畏的凡人，我為媽媽您在一線為抗疫工作做貢獻，成為了那勇敢的逆行者而感到驕傲。

我也要用實際行動來讓您放心，在家努力學習，加強鍛煉，提高免疫力，防護好自己。我相信一定能戰勝病毒，向堅守在崗位的白衣天使們緻敬！向戰鬥在一線的叔叔阿姨們緻敬！加油，蘭州！加油，甘肅！

愛您的女兒

指導教師 王芸霞：

或許最無私的愛不過如此吧！小作者以書信的形式表達了對媽媽的關心和了解。一字一句都是内心最真實的寫照，尤其把想對媽媽的保護描述的感人肺腑。老師替你母親有這樣懂事的孩子感到驕傲。

博學，從這裡采撷

教師 張芳芳

歲月，悄然轉動，不息的年輪。

太陽，熱情點燃，生命的火焰。

當七個寒暑更疊，化作往昔。

當兩千五百個日日夜夜成為過去。

蘭煉一小新區分校：

請允許我們，穿越時空的隧道，

一起尋覓您七年铿锵的足迹。

七年的曆史，成為珍貴的記憶，

七年的記憶，又是那樣的清晰。

從2015年，蘭煉一小新區分校落地蘭州新區，

到2022年，不懼艱辛，走過風風雨雨。

您是黃河邊冉冉升起的啟明星。

您是蘭州新區教育高高舉起的一面旌旗。

仁信智恒，是優良嚴謹的校風，

崇文尚德，是凝練的準則和校訓。

養德，啟智，導行是薪火相傳的教風，

樂問善思，是教室裡老師激昂的講課，是圖書室同學們的自我充實，是球場上的跳躍，是操場上的滑行……

用最初的心，做永遠的事，是隽永的精神和期許。

一位位前輩，為學校的發展，嘔心瀝血。

他們是我們心中永恒的榜樣。

一個個老師，為學校的壯大，奮鬥不已，

我們與他們一脈相承。

您的曆史，流光溢彩，蕩氣回腸，

您的天空群星璀璨，雲蒸霞蔚。

黑闆上，流淌着心血，

講台上，浸透着汗水；

智慧，将生命的崇高，凝成不朽，

血汗，将精神的家園，建成一流。

親愛的大美一小，一朵朵剛剛綻放的花蕾，一轉眼已經桃李芬芳，碩果累累。

人生的道路，從這裡拓寬；青春的追求，在這裡定位。

多少家長因您而點燃熱切的希望，

多少學子把美好的夢想從心底放飛。

這裡播撒知識的火種，這裡演繹做人的真谛。

千條真理，萬條真理，學校教育我們熱愛祖國。

千條守則，萬條守則，學校教育我們自強不息。

親愛的大美一小，

您的學子銘記：入則潛心修養，出則任重道遠。

您的學子銘記：仰不愧于天，俯不怍于地。

曾幾何時，過往的榮譽讓您步履蹒跚，

曾幾何時，校區的變遷讓您平添沉重的負擔。

如今，強我一小的鼓點再度敲響，一體化辦學，再添新機。

沉澱的激情，從心頭升起。

為了延續春天的遐想，為了見證人生的壯美，一小人正奮起直追，

親愛的大美一小，我們來了，

以挑戰者的形象出現，我們要讓困難後退，

以勝利者的英姿登場，我們要讓大美一小吐氣揚眉。

一支粉筆的年齡，一支紅燭的春秋，

一個故事的開始，一片丹心的輪回。

七歲，是童年與青春的交彙，是責任和義務的提位。

親愛的大美一小，我們以學子的赤誠保證，

在我們手中，大美一小必将再度生輝。

添一抹新綠，守一方熱土

四年級(1)班 黃熙雯

色彩裝點着我們的世界，也裝點着我們的人生。有一種色彩，講述着一座城市的變化，帶給我感動與啟迪，又給予我前行的力量，就是那一抹綠，一抹充滿生機與希望的綠。

在我4歲多的時候，爸爸媽媽因為工作原因，帶着我來到了蘭州新區。那時的我懵懂無知，小小的眼中，新區沒有熱鬧的兒童樂園和淘氣堡，沒有美味的肯德基和蛋糕店，最糟糕的是，我們家周圍的院子和馬路都是荒涼的一片，灰蒙蒙的黃沙隔三差五地降臨。離我家不遠處，有一條小河，河水渾濁發黑，經常彌漫着難聞的臭味，到處都是飛舞的小蟲子，最愛玩水的我，也從不敢靠近……

随着我慢慢長大，新區好像變了“顔色”，光秃秃的山不見了，荒涼的公園不見了，污濁的小河也消失了，取而代之的是綠樹成蔭，鮮花盛開，高樓林立，街道齊整，河水清澈見底，水草郁郁蔥蔥。很少再看到漫天黃沙了，曾經的鹽堿地，如今華麗蛻變，綠意盎然。

不知從何時起，我愛上了這一抹給予我感動與力量的濃郁的綠，也愛上了這片養育我長大的土地，我深知，這一抹抹綠色的積累離不開千千萬萬的新區建設者和園林師的付出。“綠水青山就是金山銀山”，人類需要綠色，地球更需要綠色。作為一名國小生，我一定要愛護身邊的一花一草一木，為我的家鄉增添一抹新綠，讓藍天更藍，清水更清，生活更美好！

指導教師 張芳芳：

敏銳的觀察，獨特的思想，細膩的情感，在這篇作文中展現得淋漓盡緻，令老師稱贊。作文有自己的思考力和創作力，别出心裁。

雪融

教師 胡豔紅

坐在窗前，陽光刺眼地照進來。透過四樓的窗戶望出去，雪在陽光下晶瑩透亮，正在一點一點消融，比下落要快一些。

這種消逝，挺像離别。那麼美麗的雪花，在太陽的照射下，慢慢消融了娟秀之形，幻化出普世間的潤潔與滋養，凄然成最美的癡情，滲入塵埃。心，便跌進了雪痕，流落筆尖，書寫一季眷戀。

北方城市的冬，幹冷、漫長、孤獨。雪，就是冬之精靈和魂魄，下一場雪，才讓人覺得冬有了靈氣，有了豐盈蒼白的美麗與溫暖，有了抵禦病菌濕潤空氣的底氣。于是，等一場雪事，便成了期盼，望眼欲穿，牽腸挂肚。可等待的日子太過漫長，你才姗姗而至。

你來了，聯翩飛灑，輕舞霓裳，多少孩子恣意歡暢，多少藝術之花在雪地綻放。你來了，暗香洶湧，冬思嫣然，洗濯了肮髒，邂逅了安靜，給大地一片白茫茫，引無數詩魂安放。而我，滿懷欣喜與激動，選擇一個清晨，獨自走進你，感受一份靜谧與聖潔。捧于手心，化入口中，感受一絲冰涼清冽與甘甜。我也會帶着我的孩子，揀一處潔白繪上最想要的圖案，找一處厚重，咯吱咯吱，踩出最美的樂聲。還會按照我的喜好，塑造出你的模樣，或是雪寶，或是雪姑娘，留一處冬的精魂。能觸動人心靈的，都是美好，風景如此，人生亦是如此。

“昔去雪如花，今來花似雪”。其實雪融也挺像落花，“無可奈何花落去”，雪舞闌珊處，即是香消玉殒。花尚有花期，雪卻沒有雪期，陽光一照，就随溫化去。可生活不就是這樣嗎，夢起夢醒，雪飄雪融，自有定數，順其自然即可。雪落，萬樹梨開，粉妝玉砌，自欣喜；雪融，揮毫潑墨，且共從容，當無傷。落紅不是無情物，雪花亦不是無情物，于雪落的飄逸中，種下的是瑞雪豐年的期翼。

是以下雪是一種美，雪花消融又何嘗不是另一種美，不必兀自哀傷，也無需惆怅。歲月極美，在于它必然的消逝，比如春花，比如冬雪。從容淡去也幸福，恰似經過了喧嚣，心又恢複平靜。人生需要曆練，心靈的洗滌，也在雪色消融間清晰。

雪化了， 一切都有了全新的模樣，等待着，待凜冬離去，經過草長莺飛，經過夏雨秋實，期盼已久的雪又會如約而至，與你重逢。

敦煌

二年級（1）班 羅玉萱

聽媽媽說，有一個美麗的地方叫敦煌，那裡物産豐富，文化燦爛，有“大漠孤煙直” 的風光，是一方神秘的聖土，是甘肅的旅遊勝地。

那裡有許多名勝古迹，比如莫高窟、鳴沙山、月牙泉等等。

最著名的是莫高窟，又稱為千佛洞，是在懸崖峭壁上開鑿的洞窟，繪滿了壁畫，精美生動，引來無數的中外遊客來參觀。門還沒有開，遊客早已經人山人海，猶如雨前螞蟻搬家的景象。

鳴沙山也是非常有名的，是一座用細小的沙子堆成的連綿起伏的山，因為那裡的沙子和别處的不一樣，沙粒上有小孔，風吹動時，流沙會發出沙沙的聲音，像音樂，像雷鳴，是以得名叫鳴沙山。

山下有一個藍色的月亮——月牙泉，是天下第一泉。四面都是流沙，可千百年來，湖水從來沒有被流沙淹沒，也從來沒有幹涸過。湖水像一塊藍寶石，映着白雲，襯着藍天，陪着鳴沙山。沙水共存，形成了非常神奇而美麗的自然景觀。

懸崖上的洞窟，沙子裡的小孔，沙漠上的泉水……啊！我多想去看看啊！

指導教師 胡豔紅：

小作者用簡練生動的語言描述了敦煌風光，全文詞藻優美，尤其是對月牙泉的介紹讓讀者身臨其境，比喻句等修辭手法的使用更是錦上添花。文章采用總分總的結構，由介紹景色到有感而生的感歎循序漸進，是一篇佳作。

靜

六年級(1)班 馮宗元

月色如水,萬籁俱靜，整座城市都沉浸在夢鄉之中。燈光映照下，黃河如帶子般靜靜地穿城而過。“丁零零……”一陣急促的電話鈴聲打破了這片甯靜。

放下電話，護士小張迅速起床、穿衣，匆匆趕往醫院。門診大樓裡已是燈火通明，同僚們都面色凝重，靜靜地聽院長分派任務：“疫情就是指令，我們要迅速開展工作，同時做好個人防護……”

突如其來的新冠疫情打破了人們安靜祥和的生活，給蘭州這座城市蒙上了一層陰影。政府當機立斷，給蘭州按下了暫停鍵。一時間，企事業居家辦公，居民小區封閉管理，中國小線上上課，公共交通限流，全員核酸檢測……

往日喧鬧的大街靜悄悄的，不見了平時車水馬龍的繁華景象，街道兩旁的超市、餐館、便利店等都停止了營業，就連以前熱鬧無比的“蜜雪冰城”也關門停業了，門口标志性的小雪人的笑容好像少了一絲歡樂，多了一些擔憂。廣場上，曾經霸占着大片空間的廣場舞大媽，玩滑輪的小朋友，打籃球的小夥子都不見了，仿佛消失了一般。學校裡，看不見同學們追逐打鬧的身影，聽不到同學們琅琅的讀書聲，教室、操場到處一片寂靜。

由于學校進行線上授課，我們隻能宅在家裡進行線上學習。沒有老師和同學的陪伴，網課學習顯得有些枯燥無味。但是，疫情當下，我們應當嚴格要求自己，靜下心來，認真學習。我們要調整心态，不要被疫情打亂了學習節奏，做到居家和在校一樣，堅持學習和鍛煉身體，争取複課後成績不會下滑。

窗外，核酸檢測點上忙忙碌碌的醫護人員，他們定格了這座城市最美的風景。作為普通一員，我們應當積極響應黨和政府對疫情防控的号令，居家堅守。突然，耳邊傳來一陣歌聲：“蘭州需要靜一靜，我們的腳步停一停，足不出戶，就是安甯……”

指導教師 肖振鴻：

一個“靜”字，将親身經曆，所見所聞訴諸于筆尖，寫出了蘭州新區社會各界在疫情襲來時的真實反應，更寫出了新區人民聽黨話跟黨走的自覺意識。以小見大，實屬難得！

責任編輯丨任春燕

編輯丨安若璇