新的一年，寶寶又長大一歲，很多家長都在考慮孩子入園的問題。
國家建議入園年齡是2.5-3歲，再加上受“望子成龍，望女成鳳”思想的影響，很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，便早早把孩子送到幼稚園。
但是，菌菌要說一句，年齡并不是判斷孩子能否入園的标準。
如果寶寶已經滿3歲，但自理能力、表達能力和運動能力卻明顯落後，或有嚴重的分離焦慮，建議寶寶晚半年或1年入園。
如果此時強行将寶寶送入幼稚園，反而有可能起反作用。
孩子更容易生病
小寶寶的免疫系統發育還未完善，在幼稚園更易因交叉感染而生病。
阻礙寶寶安全感的建立
年齡越小的孩子與父母的分離焦慮越強烈。
如果此時孩子已經有嚴重的分離焦慮，強行與父母分開到一個陌生的環境中，會更加不利于孩子安全感的建立。
影響寶寶的學習積極性
當孩子的自理能力、表達能力和運動能力都明顯落後于同齡人時，強制讓寶寶融入到群體當中，不僅不會讓孩子進步，反而會大大打擊寶寶學習的積極性。
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有的家長會問，既然年齡不是判斷寶寶能否入園的标準，那孩子入園的最佳時機是什麼？
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孩子什麼時候入園
最合适？
雖然國家建議入園年齡是2.5-3歲，但能否上幼稚園最重要的參考，是寶寶能不能适應幼稚園的生活。
當寶寶滿足以下3點時，家長再考慮是否将孩子送往幼稚園。
◆ 寶寶能正确地表達需求
幼稚園是一個集體，老師不能保證每時每刻都可以兼顧到每個寶寶，這個時候，孩子能否正确表達自己的需求就顯得很重要了。
當寶寶能用語言正确表達自己的需求，如“拉臭”“尿尿”“喝水”等等，才可以更好的适應幼稚園的集體生活。
◆ 寶寶擁有獨立進餐的能力
孩子在幼稚園基本都是自己吃飯，如果孩子沒有獨立進餐能力的話，會很難适應幼稚園的生活。
◆ 寶寶已經養成按時睡覺習慣
幼稚園上課時間早，午睡時間固定，這就需要寶寶有早睡早起和規律午休的習慣。
是以，學會如廁、可以自主進食、能簡單地交流、有一定的社交能力和規則感，都是孩子入園前不可缺少的能力。
而且當孩子能力準備的越好，入園過渡時間的心理壓力也會越小，孩子的焦慮感也會減輕。
那麼，如何培養孩子的入園能力呢？
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想要寶寶入園
六大技能提前半年做好準備
◆ 幫孩子減少對幼稚園的恐懼感
在進入一個完全陌生的環境之前，有恐懼感是很正常的事情，我們家長要做的就是幫孩子消除這種恐懼感。
家長可以用各種形式來讓寶寶熟悉幼稚園，如：到附近參觀、請哥哥姐姐講一講幼稚園的故事等等。
總之，要讓孩子慢慢熟悉“幼稚園”這個概念以及幼稚園的樣子。
◆ 培養孩子規律的作息
幼稚園有固定的作息時間，是以寶寶也需要養成規律的作息。
孩子入園前，家長可以提前模仿幼稚園的作息時間，讓孩子慢慢适應這種生活方式，如按時吃飯、早起、午睡等等。
培養孩子午睡習慣時，可以先營造睡覺的環境，拉窗簾、放白噪音、玩安靜的遊戲，再讓寶寶乖乖入睡。
◆ 培養良好的吃飯習慣
在幼稚園，寶寶需要自己吃飯，不能亂跑，吃完後才能離開飯桌。
是以，培養寶寶良好吃飯習慣的第一步就是，放開手不去喂飯，這也是最重要的一步。
另外，也可以給孩子準備一些ta自己喜歡的餐具，把食物做成孩子感興趣的造型等等。
◆ 學習基本的自理能力
在幼稚園，孩子需要自己穿脫衣服，收拾玩具。
是以，入園之前，孩子就需要有最基本的自理能力。
家長可以用求助法培養寶寶的自理能力，如：
假裝向寶寶尋求幫助：“媽媽肚子好痛，可以幫媽媽擺好凳子嗎？”
也可以用自然法則法：天熱了，引導寶寶自己脫掉外套等等。
事後一定要記得表揚ta，增加寶寶的成就感。
◆ 學會簡單的表達能力
表達能力是每個寶寶入園前必備的，老師隻有感覺到寶寶的需求，才能提供幫助。
家長平時可以多給寶寶講故事，豐富寶寶的詞彙量，也可以讓寶寶複述故事或者講述今天發生的事情，來鍛煉孩子的表達能力。
◆ 掌握必備的社交能力
寶寶能尊重他人，表達自己的想法和認真聆聽他人的意見，是融入幼稚園一項很重要的能力。
2歲的寶寶有很強烈的社交需求，這個時候是培養寶寶社交能力的最好時期。
媽媽需要讓孩子知道，“玩具不再是你一個人的，妹妹也需要玩呀”或者慢慢提出“你們一起玩好不好”等建議。
在生活中也要對孩子說「不」，讓他懂得征求别人意見，也懂得别人有同意和拒絕的權利，
當然，也要讓孩子知道，自己也有拒絕别人不合理要求的權利。
家是孩子最溫暖的港灣，不要過早的把孩子推出去。
對于孩子來說，家庭教育也及其重要，如果條件允許的話，還是不要過早的将孩子送到幼稚園，可以的話，請再多給孩子一些時間。
畢竟孩子能真正陪伴父母的時間也很短。