星田融合教育
我們讓康複更有效
如果說眼睛是孩子心靈的窗戶，那麼語言就是打開孩子心靈的一把鑰匙。是以孩子言語能力的發展提升就顯得尤為重要。
但是具體應該怎樣幫助孩子提升這項能力？接下來，讓我們一起聽聽來自星田融合的劉巧雲老師帶來的分享——特教老師言語個訓課康複心得。
文稿：劉巧雲 | 排版：小田
其實語言訓練不單單隻是起到幫助孩子學會開口說話的作用，語言上的提升對于之後對認知發展也是很有幫助的。語言豐富的孩子，在想象力、思維能力各方面也會比較優秀。
衆所周知，0~7歲是兒童言語發展的關鍵期，錯過這個黃金階段，以後的康複效果都會比較差。這個關鍵期十分重要，無論是老師還是家長都需要把握，加強孩子語言上的訓練，幫助孩子更好的提升語言表達能力。
但是在實際生活中、幹預過程中，家長朋友們如何把握好這個“黃金期”呢？以下一些分享希望可以幫助到大家：
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首先，家長們平時一定要加以重視，平時多留意多觀察，不要僅僅因為孩子會說話，隻是個别音發不清楚就不去重視它，要幫助孩子更好的提高他自身的語言能力以及語言組織和表達能力。
琳琳小朋友是我的一位學生，前期經過一些評估，發現他基本上大多的音節都可以發音清楚。後面進行了一些詞彙上的測試，在詞彙當中檢測它的音是否發的更加準确，測試之後，發現r的音說的稍微差一些。分析原因發現，原來是舌頭的靈活度欠缺了一些，後期借助了舌尖矯治器以及一些關于舌頭的訓練，慢慢地現在發音比之前準确了很多，可以較為準确的說出相應詞彙及句子。關于這個音的糾音方面，首先是将它放在一些字詞當中進行訓練，我在下圖給大家分享出來，僅供參考。孩子們的能力需要設定個别化教育計劃，應根據孩子的實際情況确定合适的詞彙。
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當孩子的音節都可以發的清晰，基本詞彙也可以掌握到之後，我們就可以增強他對語言的句長以及語言流暢度方面的訓練，讓他更好地表達出自己的意願能夠自然地跟他人交流。在此階段我們往往會用到一個方法叫做：逐漸增加句長法，慢慢地提高孩子句長。同時也可以将之前釋出資訊的一些音加入到我們的句子當中，幫助孩子更好的鞏固。
在此期間我們也可以教孩子學習一些簡單的兒歌，從三字詞的開始，也可以再學一些簡單的謎語或者是繞密碼之類的。
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當孩子的劇場表達到一定的程度之後，能夠比較流暢的說出一定的長句子，跟别人的交流也更加通暢之後呢，我們可以引導孩子在繪本中進行學習，能夠表達出有一定情境的語言說一段簡單的故事。
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最後給大家分享一個簡單的，在孩子訓練之前可以做的一個口舌操，将以視訊的形式分享給大家。希望會對家長和各位老師們有所幫助。