星田融合教育
我们让康复更有效
如果说眼睛是孩子心灵的窗户，那么语言就是打开孩子心灵的一把钥匙。所以孩子言语能力的发展提升就显得尤为重要。
但是具体应该怎样帮助孩子提升这项能力？接下来，让我们一起听听来自星田融合的刘巧云老师带来的分享——特教老师言语个训课康复心得。
文稿：刘巧云 | 排版：小田
其实语言训练不单单只是起到帮助孩子学会开口说话的作用，语言上的提升对于之后对认知发展也是很有帮助的。语言丰富的孩子，在想象力、思维能力各方面也会比较优秀。
众所周知，0~7岁是儿童言语发展的关键期，错过这个黄金阶段，以后的康复效果都会比较差。这个关键期十分重要，无论是老师还是家长都需要把握，加强孩子语言上的训练，帮助孩子更好的提升语言表达能力。
但是在实际生活中、干预过程中，家长朋友们如何把握好这个“黄金期”呢？以下一些分享希望可以帮助到大家：
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首先，家长们平时一定要加以重视，平时多留意多观察，不要仅仅因为孩子会说话，只是个别音发不清楚就不去重视它，要帮助孩子更好的提高他自身的语言能力以及语言组织和表达能力。
琳琳小朋友是我的一位学生，前期经过一些评估，发现他基本上大多的音节都可以发音清楚。后面进行了一些词汇上的测试，在词汇当中检测它的音是否发的更加准确，测试之后，发现r的音说的稍微差一些。分析原因发现，原来是舌头的灵活度欠缺了一些，后期借助了舌尖矫治器以及一些关于舌头的训练，慢慢地现在发音比之前准确了很多，可以较为准确的说出相应词汇及句子。关于这个音的纠音方面，首先是将它放在一些字词当中进行训练，我在下图给大家分享出来，仅供参考。孩子们的能力需要设定个别化教育计划，应根据孩子的实际情况确定合适的词汇。
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当孩子的音节都可以发的清晰，基本词汇也可以掌握到之后，我们就可以增强他对语言的句长以及语言流畅度方面的训练，让他更好地表达出自己的意愿能够自然地跟他人交流。在此阶段我们往往会用到一个方法叫做：逐步增加句长法，慢慢地提高孩子句长。同时也可以将之前发布信息的一些音加入到我们的句子当中，帮助孩子更好的巩固。
在此期间我们也可以教孩子学习一些简单的儿歌，从三字词的开始，也可以再学一些简单的谜语或者是绕口令之类的。
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当孩子的剧场表达到一定的程度之后，能够比较流畅的说出一定的长句子，跟别人的交流也更加通畅之后呢，我们可以引导孩子在绘本中进行学习，能够表达出有一定情境的语言说一段简单的故事。
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最后给大家分享一个简单的，在孩子训练之前可以做的一个口舌操，将以视频的形式分享给大家。希望会对家长和各位老师们有所帮助。