采蓮船也叫劃彩船、跑旱船，是一種傳統民間習俗舞蹈，在安康，采蓮船是年節慶典必不可少的娛樂形式，受到廣大群衆的喜愛。春節期間，安康市非遺傳承人楊子春的身影出現在大大小小的民間活動中。
以桌子為舞台，接受老師口述教學
受家庭的影響，楊子春對安康民間文化情有獨鐘，特别是安康采蓮船，總是被它優美的唱詞和精彩的表演所吸引。1986年，正式拜師于安康有名的民間藝人馬自新。
“那時候安康玩這些的人也多，一有閑大家就到師傅家去，都是愛唱的再加上喝點小酒，喝着喝着就唱起來了。我和師傅本身就是老街坊，也有親戚關系，隻要他那裡一開唱，我就過去了，剛開始也不是學，是為了跟着一起喝酒。”楊子春笑笑說。
（綠色表演服為楊子春）
時間一長，馬師傅就讓楊子春跟着他一起學采蓮船，喝點酒，吃着菜，馬師傅以桌子為舞台，用筷子在桌子上比劃着教學，告訴楊子春該怎麼進行采蓮船表演。
“後面有排練的話，師傅就把我喊來看一下他們咋表演，這就算是實踐教學了。”楊子春說：“因為我是在師傅口述教學的基礎上加上了自己的想象，再加上他們隊伍裡的人多，這個人教八岔戲、那個人教二黃、花鼓，聽的學的太多了，裝在肚子裡沒有成套，雜亂無章，就跟海綿吸水一樣，到最後越學越深，就能慢慢的串聯起來了。”
（排練中的楊子春）
“以前學二黃的時候，師傅告訴我在花臉表演的時候要用安康話（漢濱地區），因為安康話和安康其他縣區的語調不一樣，用安康話剛勁有力。”據了解，采蓮船源自湖廣地區，安康采蓮船以漢濱區為中心，漢濱調子陽剛、強勁有力，紫陽、岚臯一帶受四川、方言的影響，形成上河調，調子活潑靈動，旬陽、白河與湖北交界，形成下河調，調子婉轉悠揚。
學習舞台表演和劇本寫作
在安康，說起戲曲劇本寫作，就少不了要提到楊子春，因為他有着豐富的表演經驗和大量的知識儲備，對劇情的把握非常精準，大家也都喜歡找他幫忙寫劇本。
“1996年我就對漢調二黃産生了濃厚的興趣，經常跟着漢劇團一起玩，到了2001年，我就拜龔景榮為師，學習舞台表演藝術。他是生角，隻能教我生角的知識，于是又推薦我跟着另一位老師，學習漢調二黃的十門角色，說這些角色都學完可以寫劇本。我本來就學的雜，現在又跟着兩位老師學表演和寫作，這一下紙上的寫作和實際的表演就結合起來了，就産生了思想碰撞。”楊子春說道。
（正在進行采蓮船教育訓練）
2020年新春戲曲晚會上，《哪吒鬧海》、《漢調二黃耀金州》等戲曲節目在安康影劇院精彩上演，其中《五大媽贊民風》這一節目就是由楊子春老師創作的。“安康近幾年都在進行新民風建設，提倡誠孝儉勤和，咱們的節目也要緊貼大方向，就編排了這個節目。但是怎麼在短短的時間内，展現咱們安康的民間藝術，咱們也是下了一番功夫的，加上我一共5個非遺傳承人，用不同的唱法一人來唱上一段，在劇情上又加入了新民風建設的内容，讓表演更加出彩。”
（《五大媽贊民風》畫面）
楊子春說：“寫劇本需要有大量戲曲知識支撐，不懂戲曲根本寫不出來，會寫作跟會寫戲曲劇本是兩碼事。”
成為傳承人，傳播非遺
2015年，他開始和安康的民間藝人通過漢水藝術團參加各種文化進學校、進社群、進鄉村活動，“像去年春節我們去了漢濱區五裡鎮的一個村子，玩了整整兩天，一家接一家的去，人多得很，也熱鬧得很。”
（下鄉表演、教育訓練）
因為經常在漢濱區文化館排練，漸漸和文化館非遺部主任年靜熟悉，2015年春節在漢濱區文化館玩舞龍、彩船的時候，年主任邀請他申請非遺傳承人。“當時還不懂啥傳承人，就說不申請，第二年熟了之後就進行申請了。當時本來說申請采蓮船和八岔戲兩個項目的傳承人，因為一般情況下隻能申請一項，我這個會的比較多，申請了兩項。2017年成為了采蓮船的區級傳承人，去年經過申請成為了市級傳承人。2019年通過申請成為了八岔戲區級傳承人。”楊子春說。
安康舞龍、舞獅、采蓮船等活動一般都在大年十二以後集中進行，是安康年節慶典必不可少的娛樂形式，深受廣大人民群衆的喜愛，是以一到時間，人們總是會追逐着表演進行觀看。
經過30餘年不懈學習、反複練習和不間斷的表演，楊子春積累了豐富的安康采蓮船表演技巧，同時對民間音樂、戲曲等民間文化的博大精深也有了更深的領悟，他将戲曲舞台表演藝術融入到傳統彩船表演中，提升了安康采蓮船表演的品味，使安康采蓮船具有欣賞性、高雅性、藝術性，成為了雅俗共賞的民間藝術。
華商報記者 程斌 編輯 郭仲豔