01
當今社會的現狀
随着科技的發展，電子産品在生活中的比重越來越大。孩子們幾乎從出生開始就會接觸到例如手機，電腦等電子産品。
02
該如何幫助孩子去正常使用和接觸電子産品？
0-3歲：這個時間段的孩子腦部、視力等發育都不完善，家長應盡可能的避免孩子去接觸電子産品，過多的接觸電子産品會對大腦的發育和視力等方面造成傷害。應讓孩子多接觸一些實體的東西，例如書籍、玩具等，多帶孩子出去看看外面的世界。
學齡前：這個時間段的孩子可以适當的讓他們接觸一些電子産品。在電子産品上觀看一些繪本啊，玩玩益智類小遊戲等對孩子還是有幫助的，可以促進大腦發育。
國小-中學：這個時間段的孩子可以去正常的接觸電子産品，但是切忌不可讓孩子對電子産品産生依賴。
03
如果孩子已經開始迷戀電子産品，我們該怎麼辦？
事例：
生活在縣城的一家三口，爸爸長期在外務工，和孩子溝通較少，平常都是通過電話和視訊來聯系，不太了解孩子的現狀。媽媽在當地開了一個小菜店，每天因忙着做生意，而忽視了對孩子的照顧，每天都是到很晚了才回家。小孩平常很少有父母陪伴，長時間都是自己一個人獨處，接觸電子産品比較多，對電子産品已經産生了依賴，目前正就讀國小二年級。
提問一：面對孩子沉迷電子産品的情況，如果你是父母，你會怎樣做？
1、常見四類家長的做法：
否定型家長：孩子沉迷電子産品，還耽誤學習，一定要嚴厲制止他！不然孩子就完了！
佛系型家長：孩子選擇還小，長大點就明白了，不用管那麼多
講道理型家長：給孩子好好講講道理，孩子會聽的
思考型家長：以上方法都不好，我有屬于我自己的想法。
2、正确做法：改善彼此的關系
了解孩子對父母的态度
改善夫妻關系
改善親子關系
提問二：通過一個多月的改善，家庭成員關系有了明顯緩和，但孩子還是喜歡玩電子産品，這個時候，如果你是父母，你會怎樣做？
否定型家長：你看，他還是愛玩電子産品！除了嚴厲制止其他方法都不行！
佛系型家長：這不是挺好嘛！孩子願意玩就玩嘛！大家都開開心心的多好！
講道理型家長：多給孩子講講古代名人刻苦學習的故事，孩子肯定能懂！
思考型家長：我覺得他們三人說的都不好，我有自己的想法。
2、正确做法：了解真實的孩子
問問孩子為什麼會喜歡電子産品。
遊戲中的孩子是怎樣的？
陪孩子一起玩一玩電子産品。
提問三：再次經過兩周的陪伴父母發現了孩子的另一面。孩子的另一面和我們看到的差異很大，我們該怎樣讓孩子做真實的自己？
否定型家長：什麼真實的自己！分明都是裝樣子，這都是玩手機，看pad鬧的！
佛系型家長：這樣啊，那我是不是應該多陪陪他？
講道理型家長：這不是講道理才有的效果嗎？
思考型家長：我需要好好的想一想了。
2、正确做法：開啟自我表達
引導孩子說一說他在電子産品裡經曆的有趣的事情，多肯定、鼓勵和提問，适時提供幫助。
把這些趣事寫成日記，也可以分享出去。
通過又一個月的改善，孩子不在迷戀電子産品，喜歡上了寫作和讀書，并喜歡和父母分享！
04
總結
電子産品隻是孩子愛吃的一道菜、良好的家庭關系是孩子健康成長的基礎，家長平時應多鼓勵、傾聽孩子表達真實的自我，多引導孩子用語音、文字、繪畫等多種形式表達自我。重要的不是孩子迷戀什麼，而是身為家長的我們應該用尊重、平等、幫助的心态，用愛陪伴孩子去生活，這才是最重要的。
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