明朝是中國曆史上一個十分特殊的朝代，它不僅是中國曆史上最後一個漢人所建立的朝代，還是唯一一個農民起義成功建立的朝代，
甚至還是中國曆史上唯一一個半隻腳邁入資本主義社會的朝代。
明朝的文明發達程度遠超當時世界上的任何一個國家。這一點哪怕是後來的清朝，都沒能做到。而關于明朝還有很多的趣談，曾有曆史學方面的專家說
，“明朝的強大是注定的，不信你把明朝各朝皇帝的名字排列起來看看。”而這，又是怎麼一回事呢？
一 、神奇的巧合
而從明高祖朱元璋開始，明朝分别經曆了：
明太祖朱元璋——明惠帝朱允炆——明成祖朱棣——明仁宗朱高熾——明宣宗朱瞻基 ——明英宗朱祁鎮——明代宗朱祁钰——明憲宗朱見深——明孝宗朱佑樘——明武宗朱厚照——明世宗朱厚熜———明思宗朱由檢
明朝的皇帝即位，
并非是嚴格的嫡長子繼承制，其中還出現了兄終弟及，朱棣奪權等特殊情況。是以準确按照輩分的排列，
應該是朱元璋，朱棣，朱允炆，朱高熾，朱瞻基，朱祁鎮，朱祁钰，朱見深，朱厚照，朱厚熜，朱載垕，朱翊鈞，朱由校，朱由檢。
若是将每位皇帝的名字摘除一個偏旁部首，就可以得出，木火土金水的規律。而這，就是明朝十六位皇帝名字中的秘密。
明朝十六朝中，這個規律一共延續了兩遍，從朱棣的“木”開始，到朱由檢的“木”結束，
完成了一個從始至終的循環。這就是明朝十六位皇帝名字中的巧合。而為什麼會有這樣的巧合呢？這還要從朱元璋說起。
二、朱元璋定族譜
元朝荒淫無道的統治下，當時的中國戰亂四起加上連年的天災，底層人民民不聊生。
而朱元璋的家庭便是其中一個。父母被元朝官吏逼死，姊妹八個到最後隻活了自己一個人。
就在這樣艱難的情況下，朱元璋開局一個碗，通過了幾十年的拼搏，打下了大大的江山。
其中的艱辛，是史書都難以寫盡的，恐怕隻有他自己知道。
他深知自己打江山的不易與底層百姓的辛苦。朱元璋更明白，隻有将皇帝的位置牢牢把握在自己手裡，
才能夠真正實作讓貧苦百姓也過上好日子的夢想。
是以，他甚至不惜背負上全天下的罵名，大殺功臣，甚至是與自己一起打天下的手足兄弟都殺了個幹淨。
就為了朱家後代留下一個清平的太平盛世，讓群眾少受戰亂之苦。
除此之外，對于老朱而言，他是十分迷信的。或者說他的一生太過傳奇，讓他不得不相信玄學。
甚至是将希望寄托于迷信，讓自己的子孫後代全是明君。為此，在他還在打天下的時候，就為兒子的起名字操心了。
他為此找了許多的高人，想懇請他們幫自己老朱家定一個族譜。但天下大道三千，一個名字能帶來多大的氣運。
思來想去之後，以金木水火土為後代起名字的設想進入了他的腦中。
不過為什麼是金木水火土這幾種元素呢？雖說朱元璋沒什麼文化，但他這個想法确實是可行的，并且是水準很高的。
三 、五行的秘密
金木水火土，是中國社會一種曆史及其悠久的物質觀，本質上很像西方世界流行的火土水風，都是不同地區遠古先民的物質信仰。
是古代中國人民意識中構成世界的五種物質。
廣泛地用于大陸古代的哲學，中醫學和占蔔方面。五行變化演化世界的變化，五種物質構成了整個宇宙和世界。
五種物質相生相克，是世界的大氣運所在，并且與陰陽八卦等東西有很密切的關系。
是以，朱元璋用五行給後代起名，是想讓自己後代掌握五行所帶來的大氣運。那麼，這個方法真的有效嗎？
四 、明朝的皇帝們
答案當然是否定的，封建迷信是不可取的，别說用五行起名字了。曆史上以天地起名字的皇帝和朝代都衆多，可王朝更新疊代又何曾有過改變？
不僅如此，在明朝的皇帝中，不乏昏庸無能之輩，甚至可以說是奇葩。
吃貨皇帝朱高熾
是朱棣的長子，也是明朝的第四位皇帝。由于他的父親朱棣，任職期間過于盡心盡責，即将能做的工作都做了，内平政事，外讨國土。編寫永樂大典，開創永樂盛世。
直接給兒子朱高熾留下了一個大順風開局，而朱高熾則靠吃着父親的老本，什麼也不幹，跟随父親的老路，也算是讓明朝進入了一段強盛的時期。他則每日鑽研吃，終日陷入美食中無法自拔，最終因肥胖而猝死。
社交達人朱祁鎮
：“大明戰神”朱祁鎮的名号想必不少人都聽說過了。在他的率領下，土木堡一戰，直接将大明的家底打空了，甚至自己都被瓦剌軍隊活捉。但就在這種情況下，朱祁鎮卻與瓦剌首領的弟弟帖木兒，産生了深厚的友誼。
在全國上下都為他和大明朝的安危擔憂時，他卻在瓦剌大營有吃有喝，堪稱是樂不思蜀。
除此之外，還有戀母皇帝朱見深，玩樂皇帝朱厚照等等奇葩皇帝。并且他們的奇葩還都各不相同，用一個詞總結，可以說是，百花齊放。
五、總結
以金木水火土五行為後代起名的方式，确實是朱元璋對自己子孫後代的一種期盼。
但封建迷信畢竟是封建迷信
，隻是上層統治者為了更好的統治底層人民的政治需要，并不具有多少實際意義。
而且他的子孫後代也并沒有幾個能達到他的期盼，強大如明朝最終也消亡在曆史中。
現代很多家長，也是因為望子成龍，覺得給孩子取個好名字，可以讓他成為人中龍鳳，甚至是以産生了很多利益鍊條，花重金給孩子起名。從曆史上看，這真的是十分不可取的，對孩子的盼望固然重要，但更重要的則是從孩子的角度出發，讓他能擁有一個良好的教育環境，最終成才。