文/忒咪媽媽（原創文章，歡迎個人分享轉發）
最近因為特殊情況，上三年級的兒子，在家裡上網課。
一旦上網課，兒子就像是撒了歡的小野馬，平常早上起床磨蹭，上網課也不積極，老師留的課後作業，也是拖拖拉拉。
針對這種情況，我最近嘗試了很多種方法，我總認為，好的教育不是在打罵和催促中進行的，而是在親子教育和相處中，一定有更優質的選擇。
在我不斷的實驗中，果然發現了一種讓孩子學習很高效的學習方法，而且經過實踐，采用這種方法，孩子對于學習的興趣更高，而且有效改善了拖延和磨蹭的小習慣，就連前兩天的小考試，兒子的成績也顯著有了提高。
那麼今天呢，就給大家分享一下，家長們不妨試試。
01.AIDMA法則
這是我在一本書中看到的一個理論，當時看到之後，就想把它運用到對孩子的教育之中。
所謂AIDMA法則，其實跟教育一點關系也沒有，它指的是消費者購買的整個心理過程。
總共分為五步，分别是：引起注意、引起興趣、喚起渴望、留下記憶、購買行動。
那麼如何把這個法則運用到孩子的教育和學習之中呢？
其實我采用的方法很簡單，在這裡用上網課這件事舉例說明。
告訴他3句話：
第一：明天早上八點你要上網課，是你喜歡的張老師的課。（引起注意，并給孩子定好鬧鐘，進行提醒，當鬧鐘響後，如果孩子沒有及時起床，重複這句話。）
第二：聽說張老師今天講的課很有意思，媽媽特意給你準備了你喜歡的IPAD，上完課記得跟媽媽分享哦。（引起興趣，并暗示我的需求。三重加持下，孩子會更認真。）
第三：張老師說今天你聽課超級認真的，要是你能繼續保持，這個學期期末的小紅花，就是你的了。（誇獎孩子，喚起渴望，為認真聽課留下記憶）。
多重複幾次這個過程，孩子就會喜歡上這種感覺，他對于學習，也就有了巨大的動力和興趣，久而久之，就會形成很自律的學習習慣，并且收獲成就感。
當然，在平常生活中，我們希望孩子能夠持續去做一件事情，也可以采用這種方法。
與其去生氣、抱怨、批評，不如用這種能夠刺激孩子情緒和感官的方法，提升他自己的内驅力。
同時，他也會感覺到被重視、被愛、被尊重，以及自我的存在性。
02.當不能親自輔導孩子做作業時，我們該怎麼做？
現在很多孩子的作業，都是由家長進行貼身輔導的，但是家長不可能每時每刻都守在孩子身邊。
是以不少家長就特别擔心，自己在跟前時，孩子是學霸模樣，一旦離開，孩子就撒歡。
那麼針對這種情況，該如何做呢？
今天就給大家分享我的一個小技能，當然，我的靈感來自于哈佛大學社會心理學家埃倫蘭格做的一個實驗。
他讓實驗人員跑到圖書館，去請求排隊等候的人，讓他們插隊影印5頁紙的資料。
在實驗前，他們一共準備了3種話術，分别是：
1）：對不起，我有5頁紙需要影印，能不能讓我先影印？
2）對不起，我有5頁紙需要影印，能不能讓我先影印，因為我有急事。
3）對不起，我有5頁紙需要影印，能不能讓我先影印呢？因為我要影印幾張紙。
經過試驗，結果發現，采用第一種話術，有60%的人會同意請求。
而采用第二種和第三種話術的人，同意的比例高達94%和93%。
其實，大家仔細去研究這三種話術，其實第三種完全是個廢話，唯一不同的是，有兩個字特别重要，那就是“因為”。
是以得出一個結論，我們喜歡為自己做的事情找一個理由。
是以說，在教育孩子的過程中，如果能加上“因為”這兩個字，往往效果就會好很多。
是以，我一般如果不能及時給孩子批改、輔導作業的話，我都會告訴孩子一句話：因為媽媽今天要加班，恐怕會很晚，是以功課需要你一個人完成，但媽媽相信你可以完成的非常好。
告訴孩子原因，并且認可孩子的能力。
這個小方法也可以應用在其他地方，比如孩子比較調皮，經常上蹿下跳的吵鬧，你就可以給孩子說：不要亂跳，因為樓下住着一個老奶奶，他的身體不好。
如果你能學會這個小方法，那麼孩子認真去考慮你的請求，以及答應你的請求并且做到的機率，會大大增高。
03.最好的教育是我們在比誰更努力
最後一個，給大家分享的也是我的一個小方法，經過我自己的實測，效果非常好，孩子在學習和做作業等方面，會顯得很是高效。
這個方法說起來也很簡單。
簡而言之，就是在孩子努力學習的同時，家長也要努力地去做一件事情。
比如說，孩子在學習，家長在看書，或者家長在打掃衛生。
我們可以告訴孩子：咱們來比比看，是你先做完作業，還是我先看完這本書，輸的人打掃衛生。
這個方法的好處是，人都有好勝心，孩子也不例外，為了赢，孩子會在極度專注下，完成自己在做的事情。
當然，家長不要自作聰明，當我們第一次采用這種方法時，一定要讓孩子赢，并且用倒黴催地打掃衛生的模樣，宣告孩子是個勝利者，加深這種高效學習的記憶。
時間一長，孩子就會很享受這種互相之間的拼搏，在學校裡和其他孩子，也會進行這種學習上的比較。
是以，我一直認為，真正好的教育，其實就一句話：家長和孩子，要比誰更加努力。
忒咪媽媽寄語：
我是二胎媽媽，在教育孩子的這場馬拉松之中，我希望用正确積極的教育方式，給孩子傳遞出樂觀的人生态度。
是以，我們不能執拗地由着自己的脾氣秉性，而應該不斷學習，和孩子一起努力，這樣才能并肩前行，永不落後。
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