我在阿甘國小讀書的時候，正好趕上了改革開放。
我是一個比較善解人意的孩子，很多同齡人都懂了，我還是不明白。我剛報名上學的時候，根據學校的要求，需要面試，面試我，是一個姓氏很高的老師。
在我現在的記憶中，高先生似乎四十多歲了，他讓我讀的數字從零到一百，我看到辦公室門口站着許多高年級學生，包括一個高個子的女孩，非常漂亮。
不知道為什麼，在場的人很多，有點膽小，不想說話，這個高老師很生氣，不想接受我這個學生。後來，一位姓馬的女老師，人都很熱情，拍了拍我的頭鼓勵我，我讀完了數字，高姓老師讓我數了幾道簡單的數學題，最後通過接受我的學生。
後來我才知道，錄取一年級學生不需要考試，也不知道為什麼當時要報名一年級新生去面試。
我一年級的校長姓金，在我的記憶中，金先生大概二十歲左右，人還是好看的。她管理學生，不要太嚴格，也不要太松，總之，要根據國小生的性格和心理來管理。我覺得當金先生當班主任的時候，我們班的同學們似乎很開心，班上的整體氣氛，也很活潑。
我在班上，年紀比較小，腦袋也比較小，金先生總是把我放在第一排。我的同桌是一個姓秋的女孩，比我大兩歲，喜歡穿紅衣服，長得不錯，她更喜歡和我一起玩。
當我們倆去上課時，我們總是喜歡"偷嘴吃"。就是把鍋頭盔帶回家，在課堂上，拿一塊，迅速塞進嘴裡。每次金小姐看到我在課堂上吃零食時，我都不會太生氣，隻是用手指拍了拍額頭。
有一次，在課堂上，好像是在自學課上，我們都埋頭寫拼音。我的同桌遞給我一塊餅幹，我低下頭，咬了半拉，她把它塞進嘴裡。
我和我的同桌經常做這個，有好吃的，你一半，我一半。吃方糖時也是如此。那時的糖更硬，我總是咬下半部分遞給她。她吃了糖，遞給我一塊。我知道她的意思，是我把糖咬成兩半，一半是她，一半是我，我的牙齒比她好。
現在我有時會回想起來，感覺有點像一場夢。那時候，孩子沒有開，很多事情都不懂，當然，男人和女人的感受是怎麼了解的。
但是這件事跟我的同桌吃糖，在我中年的時候，很多次浮現在我的心裡，這不是孩子之間的一種愛情嗎？難道隻是孩子之間很簡單的友誼，還有其他含義嗎？我仍然無法得出一個能說服我的結論。
當我二十多歲的時候，我讀了幾本弗洛伊德的心理學書籍，有時會想起我和我的第一個同僚的關系。根據這種心理觀點，我和我的同桌有某種浪漫的關系。
但這真的不能對我或她産生影響。因為我在同一張桌子上，在三年級的時候，我轉學到學校，我不認為她意味着存在。直到中年以後，她的身影才出現在她的腦海裡，而且有點模糊。
上三年級後，我換了班主任，一個姓徐的男老師。說實話，這個老師很不錯，但不知何故，我不喜歡徐先生，心理上總有一點敵意。
我現在回想起來，在國小時，我或多或少是男老師，對心理有點敵意，遇到女老師，但心理上很開心。我可笑的兒童心理與弗洛伊德的性心理學是一緻的。也就是說，男生對一些年輕漂亮的女老師來說，總有一點朦胧模糊的愛情存在。
當我上三年級時，我開始學習寫作。我并不反感作文課，更不用說喜歡了，就是老師怎麼說的，我會寫的。從三年級到六年級，我寫作，不表揚，不批評。
到了四年級，我不得不承認，不知道為什麼，突然心理上打開了把戲，男女之間有了一點了解，還有一種關系叫愛情。這不是早熟，到目前為止我不敢得出結論。但我覺得，在四年級的時候，在我們班的男生和女生之間，有像我這樣具有這種心理意識的學生，還有很多，也許是性意識萌芽的狀态。
我和一個姓田的同學在一起，關系還不錯，他家住在阿幹國小的東邊，離學校很近，我們經常一起玩。但在老師的眼裡，我是田姓的同學，實在是不是愛學，相當調皮的學生。
他知道的比我多得多，他有很多膽量，他喜歡打架，他以在學校的"壞"而聞名。但我從來不覺得他是個壞學生，隻覺得他很生氣。但我的同學後來真的走上了一條不太好的道路，因為犯罪已經入獄好幾次，不到四十歲，喝醉後，就死了。
到了五年級，我的愛好開始豐富起來。我們班上有一位同學姓辛，臨沂。他家有一隻，每次我去他家，總會看到那隻一會兒，感覺很有意思。
在阿甘下街的東側，回到街上，進入一條深巷子，靠近阿幹河，有一戶人家，名字不記得了，這個家庭的主人喜歡養魚、金魚和熱帶魚，特意賣給喜歡釣魚的人。
當我有零花錢時，我去了養魚戶的房子，買了幾條小魚，把它們放在一個透明的罐裝水果瓶裡。但是由于某種原因，我很難喂魚，一個月内，我一個接一個地死了。
我的鄰居有一個年輕人，他來自江蘇，也喜歡養魚，他有一個大魚缸，有很多魚，他給這些魚起了很多名字，什麼"火菊花，黑瑪麗，獅子頭"等等。他知道養魚的技巧，他不僅繁殖了多種魚，而且可以活很長時間。
我家還有一個鄰居，姓崔，他家四号，也喜歡養魚，二哥給他做了一個大魚缸，配上各種養魚裝置。
他養了一條大魚，當那些魚的時候，我從未見過，沒有名字，就一個接一個地随意叫什麼，什麼燕尾魚、黃斑魚、黑斑魚。有時候，我也跟着姓崔的鄰居，到河裡去抓"紅線蟲"，這種紅色的蟲子，聽說魚兒很愛吃。
五年級的時候，我還讀了瓊姨媽的小說《煙雨》，我的震撼無法用言語形容。其實這本書，我因為年紀太小，讀得半不懂，但瓊姨媽的那種語言，讓我或多或少地窺探到世界，還有另外一種我沒有看到語言美和愛美，這比我讀的國小課本更美妙一些奇妙的品味。這些事情，有時回想起來，對我未來的"愛情觀"，或許會産生微妙的影響。
後來，我在西關市的一個小書攤上買了梁玉生的《天山下的七把劍》和《冰川天天傳》。這兩部武俠小說，令我震驚的是，比瓊姨媽的小說更激烈。因為他直接激起了我寫武俠小說的欲望。六年級時，我真的在一本家庭作業書的背面，寫了一些未完成的武俠小說。但幸好沒有完，因為現在想想，充滿了荒謬和羞愧。
阿甘國小門外是一條彎曲的巷道。記得巷道的東端，曾經有一個落巢，下面是平房的民用結構。平房前面，有一個攤位，賣的是泥漿模制的小口哨，隻有一點點大，但兩厘米長，厚卻半厘米，卻充滿了古老的意味，有牛、貓、雞、猴、龍等形狀，多為黑色或紅褐色，小口哨買一分錢（？），具體價格現在有點模糊， 不記得了。或者兩三個賣到一分錢。
我非常喜歡這種泥漿模制的哨子，收集了很多，記得牛，雞，羊，馬等等。但這種土燒的口哨，不太硬，不小心掉到地下，就被壓碎了。我有幾個，都在我的夾克口袋裡，不小心壓碎或從中間擠出來，這是非常悲傷和令人沮喪的事情。
我記得更清楚的是，攤主是秦安人。長大後，我了解到秦安人很擅長做生意，尤其是小商品生意，秦安人會做風水。今天的秦安縣，有一個小商品批發市場，幾年前我和我的律師朋友去過一次。
這個秦安人，我幾年前去西站，偶然在任家莊的一個社群看到他，他已經八十多歲了。那個社群的居民大多是商人，大概是他做生意，賺錢，在那裡買了房子。
當時的阿甘國小，學校裡有很多好老師。有一位大和老師，很幽默，課堂活潑有趣，我們班同學愛聽。有個小何老師，教數學，住在阿幹街西邊的一條小巷子裡，他的眼睛很小，講課不是很刺激，同學們不太喜歡聽。
小和老師對學生比較嚴厲、不聽話的孩子，他會彎曲手指，用突出的部分指關節，在學生的額頭上幾次，但大部分都是吓唬人的，不會真正碰到學生的額頭。
曾經在中間街上一個家姓學生，上課鬧事，被賀先生在額頭上敲了敲，可能有點用力，賈姓學生在痛苦中哭泣。賀先生立刻說了些好話來安慰他，那眼神讓我們全班都笑了起來。
馬先生數學教得很好，但性格很火辣，當她問問題時，學生無法回答，馬老師總是生氣地問，你今天吃了嗎？
"學生回答說："吃。
馬先生問"吃什麼"。
"學生回答說："臉。
馬先生說："這不是面條，你在吃糊，腦子裡糊塗了。"
郎女士是阿幹國小的全日制學生，知識豐富，我們喜歡聽她的故事，活潑有趣，她的音樂和數學課特别優秀，我更喜歡聽她的課。她有一個特點，那就是淘氣的男同學，都不太嚴格，能容忍寬容，女學生比較嚴格。
我曾經在自學課上，大家都在默默地做作業，我是一個偷看"故事會"的人。看到那奇妙的事情，我忍不住笑了起來。
郎先生在講台上準備了一堂課，聽到我的笑聲，她沒有擡頭，點亮了我的名字，說："你笑了！"
我很緊張，怕郎先生找到我的故事書，會被老師沒收。
我聽到郎先生說："你笑完了嗎？""
我急忙說："我還沒笑。"
聽到我的錯誤，教室裡忽然爆發出笑聲，郎先生忍不住笑了起來。
當我們在業餘時間時，Metropolis和老師說了幾句不大不小的話。這在現在的國小裡似乎不太對勁。
阿幹國小老師，還有一位滕校長和另一位老師張國棟給我留下了深刻的印象。滕總統的畫很好，尤其是老鷹，畫活得好好的。工作結束後，有一年，我在小西湖的一個朋友家，看到了滕總統畫的老鷹畫。
張先生沒有上我們的課，但我和他的兒子發生了性關系，他擅長畫畫，很真誠。在我後來的工作中，我請他為他的機關畫了幾幅畫。張先生家在阿幹街西端的一條小巷裡，我去過他家，看到他家的書架，都是關于中醫的書，有上百本書。
他喜歡中藥，藥也比較聰明，我有一段時間睡不太好，本來就給他開了處方，按處方抓藥，服用後，終于睡了個穩固的睡着了。
五年級時，我們的班主任換成了姓鄭老師，他是當時阿幹國小學曆最高的老師，知識淵博，人也風趣善良，性格有點小孩子脾氣，和我們的同學很親近。大家都愛聽鄭先生的課，都願意整天圍着鄭先生轉圈，他愛告訴我們他在大學裡的一生轶事，而有些日子在南海北部是相當深奧的故事，我們大多懂了一半不懂。
鄭先生的家在阿甘大穗子以東的山腰上，下面是阿幹醫院和一棟家庭建築。有時鄭先生會帶我們一群學生到他家玩。
鄭先生的母親對我們的學生熱情善良，會親自下樓到廚房，在燃木磚爐裡，用那種老式的圓形雙層粗瓷鑷子，烙上小麥香味油底殼頭盔;
我們坐在鄭先生老式房子的院子前，那裡有小木桌和長凳。圍着桌子吃油底殼頭盔和糖果的大家，有言笑語，玩鬧，玩得開心。
那時候，我喜歡和班上的一個女同學一起玩，她個子很高，比我大幾歲，比我聰明懂事。有一次在學校，和另一班同學打架，腦袋斷了，流血了。她拿出幹淨的手帕，捂住我的頭，帶我去學校接受治療。其實是給那裡的老師，找了一點醫用白紗，把頭的傷口包起來。
但她太聰明了，她知道她不能讓老師知道她在一次争吵中摔斷了頭。她敲了敲老師辦公室的門，對老師說："我的同學下了樓梯，摔倒了，頭疼了，鄭先生要過來拿一些紗布。老師聽完後，他擦洗了我的傷口，點了一些紅色的藥水，用紗布包裹傷口。
這件事鄭校長不知道，其他同學也不知道。我以為我頭上的傷是意外地從樓梯上掉下來的。我很感激她，我總是和她一起玩。但她覺得我太年輕了，有時看到我的鼻涕沒有擦幹淨，不願意和我一起玩。
她喜歡一個高年級的男同學，給那個男同學寫了一封情書，折成一個難以解開的正方形。情書是我寄給男同學的。
有時候我不開心，不理她，她會像變魔術一樣，給我一塊糖，或者一塊餅幹，讓我開心。她是一個很幹淨的女孩，每次打掃教室時，她總是弄髒她的裙子，她的區域，我為她打掃。
在阿幹國小，有六年的學制，從小到少年，可以說是收獲頗豐。學校裡發生了許多有趣的故事，我無法以一種我無法說出的方式回憶起它們。隻能挑挑揀揀，寫點自己印象深刻，更有趣，如八卦給大家說。