生命中的每一次相遇和擁有都十分珍貴，都值得被珍惜。本期《晶作文》以“珍惜”為主題，小作者們有的感歎國小時光匆匆、友誼彌足珍貴、糧食來之不易；有的呼籲節約用水，珍惜每一滴水珠；有的則寫下與外公的動人故事，道出“我們不能讓時間停下，但可乘着溫情的小舟，珍惜接下來沿途的每一道風景”……令人動容。一起來看看小作者們對于珍惜的感悟吧。
國小的美好時光
馬悅洋丨福田區百花國小四（4）班
世界上既有我們喜歡的東西，也有我們珍惜的東西。而我，現在最珍惜的是國小時光，因為國小時光是那麼的美好且短暫。
與老師們在一起的時光是短暫的。剛上一年級時，我并不覺得國小的時光短暫，相反的，我覺得國小會很漫長。然而，在三年級結束時，我們突然換了班主任老師，之前我一直以為，她會一直教我們整個國小六年，結果我想錯了。同時我也發現，四年級不僅是換了一位班主任，也意味着我的國小時光已經走過了一半，我隐約地明白了要珍惜國小的時光……
與同學們在一起的時光是短暫的。大家一定都覺得自己和同學們在學校度過的時間是最長的。而我的感受則不同，因為同樣是在三年級，我們班的小賈轉學離開深圳了。我回憶着過去我們與他相處的點點滴滴，在腦海的深處重複回憶着我們上課朗讀的畫面、在體育課上奔跑的場景。這些記憶在我心中反複出現與交錯，更讓我深刻地明白了要珍惜國小的時光。
四年級，我們迎來了一位新班主任馮老師，這樣一位才華橫溢的好老師，也隻能教我們三年。而我們班上的每位同學，也隻能再互相陪伴玩耍三年了。這樣一想，仿佛每天都在倒數計時，于是，我下定決心，這三年我一定會格外珍惜，把老師們的教誨、與同學們相處的美好時光深深刻在我的心裡。
同學們，珍惜國小時光吧！不知不覺中它已經走過一半多，是以，我們更要銘記過去的時光、珍惜未來的時光！
教師點評
小作者一定是一位特别熱愛生活的孩子，在她的筆下，時光變得如此寶貴，許多細膩的感情都被她捕捉在筆下，讓人讀起來産生共鳴。
福田區百花國小四（4）班 國文教師 馮文正
請珍惜那晶瑩的水
吳若晞丨深圳市鵬興實驗學校四（4）班
大家好，我是晶瑩的水珠，想必你們一定很熟悉我吧。我可是你們生活中無處不在的好夥伴。我們可以讓你們的身體更加幹淨，幫助你們解渴，把你們的莊稼變得豐碩……你們要好好感謝我！
有一次，我變成了水蒸汽，來到世界各地旅行。我來到了一家餐廳，看到了一位小男孩正在用手吃炸雞，不一會兒，他的小手就變得油滋滋的了。他打算去洗手，我緊跟着他來到了洗手台。接下來，他打開水龍頭，嘩啦啦，嘩啦啦，我就看到許多我的同胞兄弟開始仔細地為他清洗雙手。然後，小男孩開始打泡沫。不好，他忘記了一件事——關水龍頭！其他兄弟姐妹繼續從水龍頭流下來，小男孩好像沒有看到似的，依舊哼着小曲，打他的泡沫。嘩啦啦，他卻沒有聽到水龍頭在流淚。
我想：我們（水）辛苦幫助你們洗手，可你們還把幹淨的清水浪費掉，能不叫我傷心嗎？我很快抽身離開了餐廳。
我又飛呀飛，來到了一位姐姐的家裡。她正在用水來洗菜，我來到她旁邊，看着她洗菜。不一會兒，她洗完了，端着水盆，走進衛生間。呀，她不會要把水倒掉吧？那麼幹淨的水，還可以幹很多事哩！我緊張地閉上了眼睛。姐姐拿了一個拖把出來，我悄悄睜開了一條縫，發現她正在用洗菜的水拖地，我高興地轉起了圈。拖完地後，姐姐把那盆水沖進了馬桶，我對她豎起了大拇指。現在的我，真想跳一支舞，唱一首歌來表達我的喜悅。
我們這些小水滴有時候也十分調皮，做過一些錯事，不過，更多時候我們會做好事。久旱逢甘雨，就是人們内心的渴望。聽到農民伯伯開心地誇我們是“及時雨”的時候，我們别提多高興了。
這就是我們——水，有時來到這兒，有時飛到那兒，有時還會消失。我要告訴你們的消息是，世界上的淡水湖越來越少，我們的兄弟姐妹有的慢慢在消失，希望大家都要節約用水，珍惜每一滴水珠。讓甘露永遠滋潤着你們的生活吧。
小作者的構思獨特，以童話的體裁，第一人稱的視角去寫水的旅行，所見兩個場景，表達自己的情緒，浪費水令人難過，珍惜水讓人欣慰。最後呼籲大家珍惜司空見慣的水。語言生動活潑，可見作者紮實的基本功。
鵬興實驗學校四（4）班國文老師 謝偉紅
外公
周梓冰 深圳市桂園中學初三（4）班
黑夜剛剛吞沒天邊最後一縷藍色，趁着星星閃爍，我抱着吱吱作響的老竹椅坐到了外公身旁。蟬伏在樹上，此起彼伏地吟誦着夏夜的贊詩，外公用有些皺紋斑駁的手指着天上的星星，好似在數今天有誰缺席，像位嚴格的長官一般。
小時候，每每找不到外公時，家裡人都會告訴我他在麻将館，我站在麻将館早已掉漆的木門欄旁，捕捉到的永遠是他在麻将桌上征戰的雙手：時而如沙場秋點兵的将軍用手劃過每一張牌，時而又如指點江山揮斥方遒的政治家審視着自己的豐功偉績，但我卻不能明白他馳騁“疆場”的快樂，年幼的我總是拖着他走，賴着他帶我去坐搖搖車，而他也隻無奈笑笑，和他的老夥計們打個招呼牽着我往外走。我們慢慢穿過每一條凹凸不平的石闆路，午後的陽光穿過樹葉簌簌地落在頭頂，一刻前那如将士般在戰場上顯露英姿的雙手突然變成了一把讓人安心的小傘，總是将我庇護在下方，而陽光也隻是打在那溫潤如玉的手上。
歲月流轉，晨起的陽光透過窗戶灑在廚房的砧闆上，那是外公在給我“開小竈”，我抱着椅子的靠背靜靜地坐着、看着：外公的雙手不徐不疾地攪動着瓷碗中的雞蛋，陽光突然轉了一個方向，不偏不倚地打在了外公的身上，光下映照的不再是從前馳騁“疆場”的将軍，而是一個征戰廚房的老人——外公從前挺如松樹的脊背似乎向時間低了頭，花白的頭發也占據了上風，争相冒頭，而歲月猶如一把鋒利的刀子，重重地在外公的手上劃上了怎麼也數不過來的口子，我注視着外公的手，而那爬滿皺紋的手和光滑的瓷碗好似也顯得格格不入。外公早已在我成長的歲月裡老了過去。
蟬鳴彼此交錯的歌喉并沒有打擾到鄉村的靜谧，夜空下坐着祖孫二人笑盈盈地數着星星。“冰呐，我數到哪裡啦？”外公有些不好意思地笑了笑。“113咯！”我耐心地回答着他前幾分鐘問過的相同問題。他皺紋斑駁的手在空中指着，而我卻仿佛看見時光從外公手上飛逝。我笑着陪他數着這漫天的星辰，溫暖從不曾被暗下去的天空所束縛，盡情地彌漫在晚風吹拂的天空中。
我想或許我不該那麼貪心，沒有任何人能夠給時間長河關上一道閘門，讓時間停下，但我們可以乘着溫情的小舟，珍惜接下來沿途的每一道風景。
汪國真曾寫道：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。”小作者用細膩的筆觸寫出了外公對“我”的無限寵愛，如果說外公是“将軍”，那“我”便是将軍的将軍。令人感動的是，這一份愛也收獲到了回應，歲月流轉，“我”學會了珍惜外公日漸老去的時光，用陪伴來饋贈陪伴。文章結構上亦有巧思，首尾呼應，插叙回憶。
桂園中學初三（4）班國文老師 彭佳
統籌：晶報記者 王文麗
整理：晶報記者 顧蓉 吳佳麗 受訪者供圖