11月26日，合陽縣“名師+”研修共同體課例研修暨作業設計研讨活動，在合陽縣中心幼稚園分會場舉行。教研室嚴文罡書記帶領學前組教研員一行四人與全縣幼稚園骨幹教師共計60餘人參加。
教而不研則淺，研而有悟則進
本次課例展示為“同課異構”的方式，由合陽縣中心幼兒馬媛蕾、王玏兩位老師，圍繞同一題目，大班美術《打敗病毒》分别進行了展示。
馬媛蕾老師的活動，貼近幼兒的生活，精心設計教學内容，營造了輕松、好玩、有趣的美術環境，并通過遊戲化的美術方式主動表現自己，不斷創新，活動選材有新意、敢實踐，在遵循《指南》的目标要求中，為幼兒提供了自由表現、大膽表達的機會與空間，在生動活潑的教學氛圍中展現了民主、平等、合作的師幼互動關系。
王玏老師能關注到幼兒的最佳興趣點，打破正常的美術課堂形式，用吹泡泡的手法表現細胞的肌理特征加深了幼兒的好奇，以此為載體幼兒嘗試表現病毒，在此過程中幼兒感受到美術活動表現方式多樣帶來的樂趣。通過“觀察-想象-發現-表現-創造”等，有意識地鍛煉和培養幼兒的觀察力、想象力，促進個性的發展。
研修共同體負責人朱虹以《幼稚園美術活動的設計與實施》為題，理論結合實際，指出幼稚園美術教育應該以培養幼兒的藝術表達興趣為價值取向，并講述一個完整的美術教育活動的比較典型的實施過程。
授課教師說課反思後，參會教師各抒己見，剖析環節、分享經驗、梳理問題、思考提升。最後，嚴書記從四方面對本次課例研修進行了點評：一是重視生活經驗，直覺形象；二是巧用卡通形象，活潑生動；三是放手幼兒創作，瘋狂有趣;四是滲透遊戲理念，大有新意。
共研優化作業，助力家園共育
下午，合陽縣中心幼稚園教育聯合體開展了作業設計研讨活動，聯合體成員圍繞“你布置過的作業、幼稚園應不應該布置作業、你認為好的作業應該是怎樣的”三個問題進行分享交流。李銀芳園長強調：要改變認識，正确對待；要思想減壓，三方受益；要合理布置，家園共育。與會人員通過學習嚴文罡書記提出的“四留”“四不留”“四注意”，明确教師在家園共育中設計作業要講究方式方法，提高家園共育的有效性。
本次活動搭建了一個互相學習交流的平台，引發了老師們對幼稚園美術活動如何開展的積極思考，明确了幼稚園階段作業設計應注意的問題，真正實作了教研研讨活動的價值和意義。（供稿：中心幼稚園 王玉豔 審編：王敏）