曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
【解讀】
曾子說：“我每天多次檢討自己，為别人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的學業是不是複習了呢？”曾子是孔子很重要的學生，大家注意一個字，吾日三省吾生的“三”，有的人說啊，曾子這個三省吾生是一天呐檢討自己三次，吃早飯檢討一次，吃中飯檢討一次，吃晚飯檢討一次。
曾子畫像
有的人又說，不是不是，曾子每天晚上檢討自己一次，檢討三件事情：為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎，這兩個解釋哪一個對呢？兩個都不對，曾子不是一天檢討自己三次，也不是每天晚上檢討三件事情，真的是隻要遇到以下三件事情，我一定要告訴自己，這三件事情要特别小心，那什麼意思，我隻檢討這三件事，其他一切的我不管，曾子在這裡給我們一個示範，就是我們每一個人呢，要了解自己，要了解自己在哪些事情上容易犯錯誤，給自己總結總結和歸納歸納，也就是說每個人呐，要告訴自己，我有哪三件事情是特别容易犯錯誤的。
以後這三件事情隻要一出現啊，我就得警惕，警惕警鐘長鳴，那至于每一個人，這三件事情一樣不一樣呢？可以不一樣，因為人跟人就是不一樣，那這話什麼意思呢？就是人呐要小心地檢討自己，但是也不要檢討太多，檢討太多，太緊張，這日子沒得過好。
講學
我們來看看曾子，最提醒自己最要小心的是哪三件事情：第一，為人謀而不忠啊，人家來找你商量個事情，你是不是站在人家的立場替人家想了，大家會想當然應該站在别人的立場替人家想啊，難道曾子會犯這麼低級的錯誤嗎？沒錯，為什麼呢？人是不自覺的，舉個例子，有個朋友來找我們商量，說我想開個咖啡館，然後我們怎麼說，我們說太好了，我最喜歡喝咖啡了，我們根本不去想他适合不适合開咖啡館，我們就直接想到我們自己，哎呀，太好了，我就喜歡喝咖啡，這就是人很容易犯這個毛病，不自覺的就把别人的問題當成自己的問題了，然後從自己的立場來出發，來想問題，來回答别人，這是人很容易犯這個毛病，那麼曾子肯定是犯了這個毛病了，是以他提醒自己，千萬不要犯這樣的毛病。
為人謀而不忠乎
第二，與朋友交而不信乎，跟朋友來往當然要互相相信，那麼這個不信乎，就正是曾子在告訴自己，我們跟朋友來往，這個“信”字很重要，如何能做到這個“信”，一般的解釋啊，都是說話算話，叫做信，其實這是片面的信，第一是人家相信我，第二是我相信人家，這兩個都不容易，人家相信我，這必須是我們說話算話，那一個人怎麼能說話算話呢，說話要過腦子啊，你才能說話算話，那麼你能不能相信别人呢？你得确定你這個朋友說話算話，你得确定他說話是過腦子的，這樣子你才能相信他，是以這是一個互相起作用的事情，不是那麼簡單的。曾子呢，肯定是在這上頭吃過虧，是以呢，他很婉轉的表達。有些人呐，說話不過腦子，這種人哪，離他遠一點，不然地話，他說什麼，我們又不得不信，但是信了以後呢，後果又肯定達不到，弄得彼此都很尴尬，最好點頭之交就行了，是以叫與朋友交而不信乎，那種說話不過腦子的人，你最好跟他就交往的淡一點，古人說話比較委婉，我們得知道他到底心裡在說什麼，并不是說曾子告訴自己我跟朋友來往啊，我說的每句話我都得做到，曾子沒有這麼低水準的。
與朋友交而不信乎
第三，傳不習乎？兩個解釋，第一個解釋是明天要上課了，今天是不是得備課啊，是得備課；第二個解釋，老師教我的，我是不是很好的去交給我的學生呢，這是兩個解釋，這兩個解釋哪一個正确呢？兩個都正确，曾子是當老師的，那麼他教學生肯定是要備課的，這個毫無疑問，任何課再熟都得備課，不備就死在台上，那麼為什麼還有第二層意思呢？老師教我的，我是不是實踐了，我是不是做到了老師教我的，我就囫囵吞棗地這樣說給學生，學生要問我一句，老師您實踐嗎？你說我怎麼說，老師教我的，我一定得實踐，我實踐有成效了我才臉不紅氣不喘地去交給我的學生，這才是做老師的态度。
傳不習乎
同時還有一條，如果曾子跟學生們說，哎呀，這是我發明的，顯得你們這個家學曆史不夠綿長，曾子得說，哎呀，這是我的老師孔子教我的，我現在教你們，這就家學綿長了，中國人是講究這一套。