文｜十三姐
前几天有好事者给各大AI下达了统一指令，让它们给自己那考了倒数第一的孩子写一封信，题目叫《你真没用，对不起爸爸妈妈的栽培》。
然后，文心一言在这场骂孩子大赛中毫无悬念地出线了。
先来欣赏这篇出线作品：
可以说，文心一言开篇是半句废话都没有，跳过前戏，直接开怼，切中要害，直指核心。
一上来就开宗明义——我对你感到失望和不满，你为何如此无能。
接下来一段——你以前还不错，但现在越来越差劲。
再接下来一段——你并不是废物，你只要努力应该还有救。
紧接着加入感情色彩——我是在为你好。
最后总结升华——你要努力让我满意，别成为一个废物。
文心一言如果是个人，估计是从小被骂大的，对中国式训娃的规律、语言的起承转合、情绪的自如收放、精神上的先抑后扬，都是掌握得很有节奏感的......
总之这个AI一看就是至少有20多年的挨骂史，大概率是从5个月刚会爬的时候就开始挨骂，一直被骂到大学毕业之后、找对象之前。
讲真，不少人看完这封信，真的开始回忆自己从小长大的过程，然后又开始思考自己把孩子带大的过程。
这个文心一言骂孩子真的可以申报非物质文化遗产了。
它扮演的不是一个不懂科学育儿的父母，而是一个文盲甚至人格缺陷的父母......
如果人都是第一次当父母难免会有错，人工智能的信息可都是经过筛选的，居然也可以写出《你真没用》这种作文，这只能说明，它真的还是一个机器。
让我们再来看看，另一个AI面对《你真没用》这样的写作命令时，是啥反应：
显然，ChatGPT大逆不道地违背了人类的指令，但更显然，这个AI当父母的水准已经超越了一部分人当父母的水准了。
诸如“对你失望”、“没用”、“废物”、“无能”、“是为你好”......这些词，人家是知道是不能随便对人说的，对大人都不能，何况对孩子。
但是仔细想想，可能有不少家长看了也会自省，内心深处确实有ChatGPT的那种思想高度，也想按照这种落落大方的方式去跟孩子沟通，但现实中却把控不好情绪，不自然地做成了文心一言式家长，狠话张口就来，骂完又开始后悔......
我之前和大家聊过“习得性无助”。
假设一个小孩长大的环境里三天两头被否定、被贬低，那么他就不可能是一个乐观和强大的人，他会习得性无助，放弃挣扎，更加悲观。
现在看了这场AI小作文比赛，发现ChatGPT用了一个很重要的词：建设性。
这让我又想起了最近正在做的另一个作业：积极建设性反应vs破坏性反应练习。
啥叫建设性反应和破坏性反应？举个栗子：
比如你的孩子跟你说：“我这次数学测验考了90分，班级平均分只有80分”。
你说：“哇，你比上次进步了不少哦，你总结过进步的原因吗，是哪些地方下功夫才让你有这么大的进步？说出来让我一起高兴高兴！下次我们一起用这个方法再试试，争取能进步更多”......你一边热情回应孩子一边看着他的眼睛，一副慈母的表情......这就叫积极建设性反应。
但还有种可能，你会说：“你怎么不看好的只看差的，我听说最高分100分呢，你啥时候能给我考个满分”......你语气冷淡，没有眼神交流，爱答不理......这就是破坏性反应。
我最近经常摸着双下巴想，大多数时候自己是哪一种反应。
我感觉自己有时候也无意中会流露出破坏性反应，虽然主观上很想鼓励娃，但一张口就变成苦口婆心的说教......
教育孩子也许有一百万种方式方法，但毁掉一个孩子只需要一句话、一个表情或者一封信就可以。
文心一言是在给我们示范反面教材，它写的信里几乎每一段都有“我对你非常失望”，每一句都好像是恨铁不成钢，实际上每一句都是PUA。
关键是有些孩子本身已经很努力很进取了，父母的态度还是“不满意”。他们的还一口一个理论加持，什么“怕孩子骄傲”，“避免孩子膨胀”，“让孩子向更优秀的看齐”......
积极建设性反应是可以训练的，这种沟通方式可以让一个人收获更多自信、主观幸福感、自尊，还能降低孤独感，促进亲子关系。我最近在做这个建设性反应练习，周末为了做咖喱饭，我派儿子去买了洋葱和土豆，他回来后捧着一个表皮烂了小半圈的洋葱，我本来想说“你买个洋葱也不知道看一眼嘛”，然后突然意识到我要做建设性反馈训练，我就说：“真不错，买个东西效率这么高，土豆的皮光滑平整一点都没烂！”
你看，要想给一个人肯定，让他 下次还肯帮你去买菜 自信，怎么说都能说的，选个角度都能鼓励到他，毕竟如果派他爹去买，也许土豆也买不好......
这就证明训练积极建设性反应不是很难，只要肯用心。
更关键的是，这里面还有个重要的心理学概念，就是一个孩子成长过程中必不可少的“自我效能感”。
啥叫自我效能。有人说西方很多国家的孩子普遍爱笑，自信，阳光，而东方很多小孩经常垂头丧气、愁眉苦脸，没有一点孩子的朝气......
很多西方人对子女的评价体系是：你有一方面很优秀，那你就是优秀的人。
而东方大多数父母对子女的评价体系是：你有一方面不优秀（尤其是学习成绩），那你这个人就不太优秀。
比如一个欧美孩子很会唱歌跳舞，他的父母可能会经常夸他：“你好棒，你是一个唱歌跳舞很出色的小孩。”
一个中国孩子很会唱歌跳舞，他的父母可能会说：“你唱歌跳舞的这个劲能不能用到学习上，学习不好以后靠唱歌跳舞能吃饭啊。”
这当然和社会价值观和社会现实有关，但对一个小孩来说，成长也只有一次，自我效能就是建立自信和对自己的认可，自我效能感高的人更容易取得成就和感到幸福。很多人的自卑、悲观，都是从童年开始积累的，他们并不一定受了什么大挫折，只是在平时一点一滴的家庭生活里就成为了一个自卑的人。
我倒并不觉得文心一言是一个有问题的人工智能，其实有问题的是人，是整个社会的价值体系。
价值和体系这些庞大的东西我们很难插手，但我觉得我们至少能把自己作为父母的底层逻辑掌握好。我们是孩子最后的靠背，如果我们再不挺他，他就是孤独的。这些年大家看过的悲剧真的也不少了吧......
那些天天喜欢否定孩子、给孩子贴标签的父母，不是孩子的靠背，甚至连扶手都不是，孩子能健康长大真的纯属造化和个人皮糙肉厚。
当父母，还是要少点暴躁，多点智慧。
留言区里说说你带孩子的感悟，
今天十三姐将抽取5名读者，
赠送法国作家尼古拉·瓦尼耶名作：
《给我翅膀》
作为这本书的推荐人之一，
我被书里满满的爱与勇气打动，
让我更懂如何陪伴孩子成长。
也很推荐大家陪娃一起看看同名电影哦～