世界时装之苑ELLE与新华社快看联合出品“微风里益同行”公益系列短片，第二期《把诗歌唱出山外》上线。我们总说，得到很多爱的人，会播撒很多爱。可是在大山深处的孩子们身上，我们看到的却是，那些需要很多爱的孩子，会先付出很多爱。
大山里的小诗人，他们内心深处盼望的、思念的、孤独的、再也寻不见的人和事，在闭塞的山里曾遥遥回荡。少有人倾听的时刻，他们用文字寄托情感，语言深处，却尽是善良温和。望向孩子们时，谭松韵的眼底时常被浸润。跟随谭松韵和孩子们的思绪，让人动容亦欣慰的故事将娓娓道来。
日光蜿蜒在草地上，微风像细流一样，缓慢地经过不远处森林，此时山野寂静无人。谭松韵和孩子们围坐在草地上，一朵白云静静地靠近太阳，光的影子轻轻按压进眼窝。
这是谭松韵第一次和孩子们上诗歌课，他们闭着眼睛，心已经开始悄悄走路。
在这节“看看风里有什么”的诗歌课上，公益组织“是光诗歌”康瑜带着大家用鼻子去闻风、用耳朵去听风、用手去拥抱风。闭上眼睛的时候，思绪也开始乘着日光下摇摆的芭蕉叶、奔腾的小河飘到了远处。孩子们的风里有燕子形状的风筝，有想念父母的眼泪。谭松韵的风里有大片大片的云，像棉花一样，温柔且温暖。
谭松韵把在田野间和孩子们感受风的诗歌课，讲给和她一同前来的邹頔听，邹頔迫不及待地想把她们共同完成的那首《随诗落入你梦里》分享给孩子们。孩子们平常也很爱唱歌，如果把他们写的诗歌唱出来，唱出山外，唱给家人听，那会不会有更温和的回响？她们期待着。
谭松韵每天乘车近一个小时从县城到山里的学校去和孩子们一起唱歌，这一路对她来说并不陌生，“我老家就在县城里，如果要去到村里的话，也是要走这样的路”。在距离学校还有两个拐弯的地方，刚好可以看到不远处山头上的小白楼。学校一层是男女生宿舍、教职工办公室和食堂，往上一层是各年级学生的教室。站在学校操场中间的空地上抬头望去，像极了敞开口的盒子，里面虽然小，但是有坚实的壁和柔软的心事。
最后一节诗歌音乐课的下午，谭松韵带着孩子们一起为第二天的诗歌音乐会做准备。孩子们拿着自己喜欢的颜料，安安静静地在操场上写着、画着。写好的诗歌就铺在一旁的空地上，等太阳晒干。谭松韵把被风吹卷的诗歌铺展开来，目光停留许久，布上写着“月亮在等我关灯，而我，在等它闭眼”（字增燕 12岁 《失眠》）。在很久前，谭松韵也曾在自己的备忘录里写下一首和月亮相关的小诗。“当时是中秋夜，我盯着月亮看，看它那么的圆，我说天上有一个圆圆的东西，它很亮，有点刺眼，但又能照亮一些东西。”大概在小诗人和谭松韵看着月亮的时候，月亮也在看着她们。月亮知晓每一个望向它的人心里的秘密。
谭松韵铺开一块长方形的布，和孩子们把歌的名字《随诗落入你梦里》一笔一划地写在了布上，谭松韵的字大一点，孩子们的字小一点，于是谭松韵提议把每个人的名字都写在空白处，还可以在名字旁画上自己喜欢的图案。孩子们再次俯下身来，他们的背脊之上是漫天的碎云，碎且整齐，如同被耕犁机宽广地犁过一遍似的，缓慢移动着。在他们的名字旁闻得到花香，听得到虫鸣，看得⻅星光，孩子们把自己对美好事物的向往、对自己的期待小心翼翼地画在布上，各自握着手里那只彩色的笔，期待着。
就像诗歌课上孩子们心里的那艘小白船，小白船在海上漂啊漂，上面有慧萍的妈妈，有李娅的奶奶，有杨雨的爷爷。爷爷曾说要带他去一个很好玩的地方，那里有一条小河，还有很漂亮的鹅卵石，但是爷爷还没来得及告诉他“好地方”在哪里，就永远的离开了。杨雨说完后，抬起头看着大家，眼眶里如同一片汪洋，爷爷乘着小白船在那片汪洋里漂远了。康瑜老师说：“我们期待的、想念的人和事物，会化作周围的一切出现在我们身边。”
原来，从风里听到的想念，一直在心里。
谭松韵经常会回想起自己小时候的事。虽然家庭并不富裕，但是无论在大家庭中，还是在玩伴中，她都是最小、被保护最好的那一个。直到11岁离开家，去到外地求学，这种被保护的安全感依旧包裹着她。至今她也无法说出那是一种怎样实质性的力量，但是这种力量足以支撑她去到任何自己想去的地方。
10岁的慧萍已经记不得是什么时候和父母分开的了，但她眼神里充满确信地说着：“他们会回来，等弟弟长大了他们就回来了。”去年弟弟过5岁生日的时候，慧萍在家里挂了很多的小彩灯，她说：“上一年生日，是我给弟弟过的。”今年弟弟又长大了一岁，慧萍还是会每天放学后先回家给弟弟做饭，和爷爷奶奶一起喂猪、喂牛，把家里的鸡鸭都安排妥当，再回到学校。回到校园里，她还是那个和同学玩在一起的孩子。那个亮亮的、掉了装饰物的发夹，在她的马尾辫上打了个蝴蝶结。她说，发夹是爸爸买给她的，她想一直留着。
无论是回家做饭、喂牛，还是在学校上课，慧萍身上一直斜挎着一个珍珠链条，黑白格纹的小包。她坐在秋千上，和旁边的谭松韵说：“这是妈妈给我买的，链子已经断过一次了，我把它这样系上，你看，就不会掉了。”小包一直背在身上，她说，想妈妈的时候就写一张纸条放进去。
怎么会不想念呢？慧萍想爸爸妈妈，但是并不着急他们回来，因为她知道，爸爸要挣钱养家，妈妈要照顾生病的姥姥。他们答应她，等弟弟长大了就回来了。等弟弟也会做饭的那一天，弟弟就长大了。
原来，并不是只有得到很多爱的人才会分享爱，那些需要很多爱的人会先付出很多爱。她会紧紧握着珍珠链条的一端，期待着，等待着。
“借用李尖尖的一句话，有时候酸甜多一些，有时候苦辣多一些，所以我一直觉得如果苦在前面，后面的甜就会多一些。如果甜的在前面，未来也会经历一些苦。酸甜苦辣，就是我们每个人一生都会经历的事情。” 被捧在手心长大的谭松韵，在后来很长一段路中也尝过苦和辣的滋味，她越长大越体会到，那层保护自己的盔甲会越来越厚，但真正的成长是有勇气脱去坚硬的壳，仍能柔软的去爱。
时间会消逝，但是记忆不会消失。小时候的谭松韵想成长为一个自由自在的大人，现在，她庆幸自己正往她希望的那个方向缓缓走去。
长大，是一件很难的事。每一次再见，都是长大的瞬间。所以，长大过程中的每一次磕绊和心事，都需要得到一些关注、倾听和回应。就像在湖水里面扔个石头，激起的水花，也期待能有人看到。
落日缓行在残云中，在异常安静的傍晚 ，拖拉机的声音渐渐近了，想必开拖拉机的人也是一个孩子的父亲。“未来大多数孩子都会留在镇子上，成为这个镇子未来的主人。也许在十年之后，田里劳作的父亲指着水田，对身边的孩子说，你看这里有无数的星星在河里流动。”谭松韵和康瑜坐在小山坡上，康瑜对谭松韵说道。
今年是“是光诗歌”支持乡村孩子上诗歌课的第六年。六年前，康瑜本以为自己和乡村教育的故事会随着支教结束告一段落，她正在准备继续读研。在她已经不是“康老师”的那个教师节，康瑜收到了一大箱孩子们寄给她的诗歌。其中一张纸上写着“天上的人儿在点火，地上的人儿在许愿，康老师，我可以许愿吗？我希望有更多的孩子像我一样，在诗歌里找到自己。”那天，康瑜突然开始坚信自己想找的答案在哪里。六年过去了，康瑜从那个寻找答案的人变成了书写答案的人。而这个答案未来会由更多“是光诗歌”的小诗人来续写。
拍摄日前一天，康瑜在学校食堂遇见了她教的第一批孩子。女孩现在已经上了大学，回到大山里的学校实习。吃饭的功夫，女孩拨通了其他几个同学的视频电话，有人上大学后学了喜欢的专业、有人说毕业要回到学校教孩子写诗歌。这些孩子小学升到初中后，就不会再上诗歌课了。随着年龄的增长，成长中会遇到很多事情，诗歌或许依旧是他们表达情感的密码，表达美好与爱的途径。
天色渐暗，远处亮起的灯越来越多。康瑜指着远处的光，对谭松韵说：“在几十公里外就是诗歌小镇——漭水镇，镇里有一条诗歌小路。过年的时候，孩子们的爸爸妈妈就可以在回家的路上看到他们写的诗歌。在黑压压的夜里，诗歌灯箱沿着弯弯的山路亮起，像铺了一条星光闪闪的路，在等他们回家。
天空光洁，因镀满月色而呈现迷人的浅蓝，然而看久了，那浅蓝又分明是深蓝，四周无比安静，谭松韵和康瑜两个人在月光下，沿着小路下山。
谭松韵：“明天的诗歌音乐会，我们也邀请小诗人的家人们来参加吧”。
康瑜：“好啊，他们需要多一点倾听和回应”。
山野莽莽，午后的阳光肆意洒在被白房子和大树环抱的绿地上。老师和小诗人们把前一天在操场上写的诗歌和画布逐一挂在绳子上。风调皮地把挂好的“心事”吹翻，一而再，再而三。
黑色音箱裸露在草地上，小诗人去旁边的树林拖来几根柳条，给音箱穿上了一件绿色的毛衣。横挂在两根竹竿间的“随诗落入你梦里”像是躺在了风里，静待着一切。孩子的世界里，天上的太阳在布上、夜里的月亮在诗里。风吹动诗和画，树叶沙沙作响。谭松韵和邹頔进行着最后一遍排练，从隔壁村民家搬来的小板凳都有了自己的位置，一切准备就绪，等待着家人们缓缓入坐。
村民们坐在路边、有的婆婆背着背篓，有的爷爷停下农作，路过的村民都驻足观看，诗歌音乐会开始了。小诗人们拿着自己的诗歌本，握着麦克风，走到小小的“台前”，把自己写的诗歌读给家人，给大山。
有些小诗人的家人就坐在台下，有些家人远在山外，而有些家人已经永远离开。李娅读到：“奶奶睡觉枕头太高，我和奶奶睡觉，奶奶就像在岩子头，我就像在岩子脚。”眼泪在她的眼里打转，那些不曾说出口的难过和想念，在读完诗的那一刻和眼泪一起溢出眼眶、涌上心头。
谭松韵紧紧抱住李娅，一直安慰，李娅的小红脸蛋儿被泪水浸湿，这一刻她终于释放出压抑许久的悲伤。
云一片片飘过，偶尔挡住阳光，草地之上就会有一片阴凉。谭松韵和孩子们的歌声轻轻抚过田野、抚过树上的绿叶，抚平了在场每一个人心里的褶皱。音乐会在下午四点多的阳光中收尾，孩子、老师、家长走向回家的路，“走在洒满阳光的路上，身上金灿灿的，像做了什么好事一样”（《阳光》王贻刚 9岁 河南）彼时，阳光落在每个人的身上，诗歌落在每个人的心头。歌声也翻山越岭，远行。
大山深处的孩子们，他们的父母有的在外打工，有的已经离异，年少的他们只能留在爷爷奶奶身边。他们早早告别孩童的稚嫩任性，主动承担起照顾自己、照顾长辈甚至照顾幼小弟弟妹妹的担子。因此孩子们内心深处盼望的、思念的、孤独的、再也寻不见的人和事，在闭塞的山里遥遥回荡，无人倾听。还好有诗歌能寄托情感，他们将所思所感留在诗歌本里，语言深处，尽是善良、勇敢与温和。大山层峦叠嶂，孩子是大山的孩子，但他们因心中有诗，也有了向外呼唤的力量。
此次通过世界时装之苑ELLE与新华社快看联合发起的“微风里益同行”公益项目，我们和谭松韵将孩子们写在纸上的诗歌和故事谱写成歌曲《随诗落入你梦里》，让他们有了诗歌外更直接且温和的表达方式。通过在村庄举办诗歌音乐会的形式，邀请小诗人的家人到音乐会现场，这是许多家长第一次坐下来静静聆听一直被忽视的孩子内心深处的渴望和心声，孩子们的心事由此慢慢得到家人的理解和关怀。只要有回应有倾听，孤山中成长并不会孤单。
公益同行人：谭松韵 康瑜
出品方：世界时装之苑ELLE
联合出品方：新华社音视频部 新华社快看
监制/导演：舒朕萌
副导演：张菡子
制片：张金妮 李迅
策划：舒朕萌 陈潇涵 孟一
音乐指导：邹頔
摄影指导：张恒昆
摄像组：王保平 郑衍国 吴雅栋
录音：王善跃
后期组：杨锦怡 张菡子 陈潇涵 时文龙
旁白文案：舒朕萌 孟一
灯光助理：张明 张小龙
英文字幕：陈潇涵 章月影
平面摄影：张博然
摄影助理：寿楠
采访：赵丽莹
设计：Mika 孟思丞 商块三
运营：卢俊 肖雯
主题曲《随诗落入你梦里》
演唱：谭松韵
作曲：谭松韵 邹頔
作词：康瑜 陈潇涵 邹頔
编曲、手碟：邹頔
音乐短片后期：陈潇涵
录音：王浩安 邹頔
混音:章谋傑
童声合唱：李雪梅、李娅、李娜、翁晓艳、邹佳顺、李佳媛、陈锦煜、祁慧萍、杨永贵、穆椿丽黄海军、杨永超、杨子铭、周李然、字增望
策划人：舒朕萌 吴耀辉