让孩子有选择生活的权利，是继“都是为你好”之后，最新的道德绑架。
70年代和80年代的父母，几乎每家每户，都有一个执念，那就是让自己的孩子考上清华北大，光宗耀祖，光耀门楣，以期实现阶层的跨越，改变基因和人生。
父母对孩子的爱，自然是毋庸置疑的。但并不是每一个父母，都有优秀的教育能力的，也不是每一个家庭，都有优渥的教育环境的。奇怪的是，无论父母什么样子，对孩子的期许都是一样的，那就是成为人中龙凤。
孔森森是一个叛逆的孩子，孔森森的父母也是叛逆的父母。
为了孔森森的成长，父母花了大价钱把他送到了管理严格的六中。果不其然，不到一周时间，孔森森因为逃课打架被叫了三次家长。
为了孔森森的未来，父母给孔森森找了一个很贵的二胡老师，甚至还让孔森森在奶奶的葬礼上披麻戴孝拉二泉映月。
孔森森喜不喜欢二胡我不知道，我只能看到孔森森两眼空洞、目光呆滞如行尸走肉一般。
千般不愿也逃不过父母的一句“都是为你好”。
父母在奋力地托举孩子，也确实在以自己的方式“为你好”，但孩子感觉到的可能不是力量，而是不理解和压力。
妈妈以为你需要穿秋裤，虽迟但到。
80后90后的父母同样如此，只不过换了一种方式而已。我认识很多新时代的宝爸宝妈，说得最多的一句话就是：“我没有选择人生的能力，所以我一定要让我的孩子有能力选择自己的人生。”
我感觉这就是一句屁话，你自己都没本事选择人生，你有啥本事让孩子选择人生？
可以预见，在不久的将来，自以为思想开明的新一届父母，会用另一种更为奇葩的方式对孩子奋力托举，最终被孩子气得吱哇乱叫，暗自神伤。
与其对孩子寄予厚望，不如对自己寄予厚望。
家庭教育永远都是教育最重要的组成部分，没有之一。
花大价钱让孩子去学钢琴、二胡、舞蹈、心算等等所谓的技能，现在看起来是不是很像我们的父母花大价钱让我们去学修车、烹饪、理发和挖掘机？
与其把孩子交给别人，不如想办法提高一下自己的能力，自己先淌出来一条成功路，再总结成功经验，分析成功所需要的素质，并将这些经验和素质复制迭代输出给自己的孩子。毕竟，孩子有没有艺术细胞不重要，得先让孩子学会怎么刨食。
自己没有成功经验也不要紧，就不要对孩子的生活瞎指手画脚，却不能放弃培养孩子的一些绝对不会错的素质。
我们需要培养孩子的学习能力，让孩子懂得自主学习，并且明白取其精华去其糟粕的道理，哪怕我们就是孩子眼中的糟粕；
我们需要培养孩子的毅力，因为爱迪生说过他的成功是上天给了百分之二的灵感，再加上百分之九十八的汗水，很多人都以为汗水是勤奋和努力，其实汗水更应该是毅力；
我们需要培养孩子的抗压能力，因为在未来的生活中，孩子必然会受到挫折和压力，有的孩子选择了轻生，有的孩子选择了抑郁，有的孩子却选择了逆流而上。
有了以上三点，我们的孩子就成了学的会、坚持久、抗击打的孩子了，是否一定能成功不敢说，但绝对是可以在衮衮诸公当中混得如鱼得水的那一批。
教育孩子这些，难道不比学什么二胡更靠谱吗？
成年人的最后一次成熟，是接受自己孩子的平庸。
有句话说：人的第一次成熟，是接受父母的平庸；人的第二次成熟，是接受自己的平庸；
我认为，成年人的最后一次成熟，是接受自己孩子的平庸。
在5岁-25岁之间，父母是我们的未来，我们绝大多数人的人生轨迹与父母的成就息息相关，因此我们对父母有着许多的期许。但当我们进入社会之后，逐渐发现父母其实只是滚滚红尘中的一个蝼蚁，我们必将面临人生的第一次崩塌，随后蜕变成熟。
同样的道理，在孩子的青少年时期，我们也是孩子的未来和期许，孩子在成长的过程中，不得不接受我们的平庸。
在25-35岁之间，我们的人生轨迹更多依靠的是自己的双手，干劲十足，有着无穷的理想和抱负。因此有了三十而立，但四十不惑，四十不惑的不只是怎么成功，有时候不惑的是不成功怎么办。
在35-50岁之间，正是我们教育下一代的关键时期，也经常会成为很多人最后的挣扎。父母的平庸是我们不得不接受的，自己的平庸是我们努力过却没有改变的，半生的期许都积压在了孩子身上，所有才有了奋力地托举孩子，为孩子呕心沥血，可叹天下父母心。
但是还有句古话说得好，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。如果你是老鼠，你又凭什么要求你的孩子一朝化龙腾风起，扶摇直上九万里呢？
何为五十知天命，我看是五十知自己的命，知孩子的命罢了。
与其逼着孩子努力奋斗，不如自己先努力奋斗，再教给自己的孩子努力奋斗的方法？