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想起儿子被霸凌的3段经历,为家长总结了3个建议,让孩子少受欺负

文|凝妈悟语

孩子在小时候被欺负的现象很常见,当孩子告诉你“在学校被欺负”时,你的做法关系到孩子对待事情的态度,他将来能否正确处理被欺负,就藏在你的语言和行为里。

正在给4岁的二宝进行“反霸凌启蒙教育”,想起儿子小时候被欺负的3段经历,刻骨铭心。从这些经历中,我总结出了一些经验教训,给大家分享几个建议。

第一段经历。

儿子上小学一年级的时候,经常被欺负,他回来诉苦,我曾经告诉过他:小孩子自制力差,动手动脚很正常,他是和你闹着玩呢?别放在心上。

儿子也觉得自己想多了,大家打打闹闹也没啥。

后来,那个孩子不仅在课下找儿子麻烦,上课的时候也捣乱。他坐在儿子后面,总是用铅笔戳儿子的后背,影响他听课。

我跟儿子说:你要告诉老师,让老师批评教育他,老师的话管用。

儿子乖乖地告诉老师,老师也批评教育了那个孩子。但是那个孩子也就老实了几天,过后还是频繁地欺负儿子。

儿子再去告诉老师,老师就有些不耐烦,跟儿子说“等他打你10次,你再来告诉我。”

儿子真的就开始计算10次,一天功夫就够了,告诉老师的时候,老师只是说知道了,也并没有给儿子撑腰。

我告诉儿子:还是要自己解决啊,他再打你,你就打回去。再后来,儿子就很少说被人欺负了,也不是欺负他的人收手了,而是不想再说,反正家长老师都指望不上,还是要靠自己。好在,那个孩子上完一年级转学了。

第二段经历。

一天,看到儿子的鼻子上有血,以为他流鼻血,但是又看他情绪不对,眼里好像有泪水,我就问他怎么了,原来他和同学打架了。

放学的时候,他忘了拿东西,跑着回到教室,由于太匆忙,不小心碰到了一个同学的胳膊,那个同学就来打他,他就开始还击。在这个过程中,他的鼻子流血了。

当时,我特别生气,想找老师,想找家长,但后来一想,儿子平时做事也很毛躁,如果他不撞到别人,就没有这次事故。

我跟儿子说:打架容易发生危险,以后走路还是要小心点,避免引起不必要的麻烦。也没有再找老师沟通,就这么放下了。

第三段经历。

有一次,在儿子的同学录上,偶然看到几个同学的留言,给儿子起了一个外号,当时心中一沉。但是看儿子平时乐呵呵的,好像外号对他没有什么影响,我也就没有再过问。

又过了几年,叫儿子外号的同学越来越多,戏虐成分更严重,儿子听了很刺耳。当有同学又叫他的时候,他生气了,当着老师和同学的面,他在同学的后背上锤了几拳头。老师第一时间认为儿子有暴力倾向,批评了儿子,还向我告状。

儿子回家就把自己关到了阳台上,非常委屈的样子,当时下意识地想到了那个外号。

等儿子情绪稳定后,我问他怎么回事,儿子哭着说不出口,我就替他说出外号的事,儿子的泪水像闸门一样打开,哭着点头。

我又和老师进行了沟通,老师也找同学问清了情况,我的猜测和真实情况相同,同学确实叫了难听的外号,让儿子忍无可忍。

为了营造一个更和谐的氛围,老师在班里强调不准叫外号,以后,叫外号的现象杜绝,儿子和同学的关系也和好如初。

总结儿子几个阶段被欺负的经历,我发现,因为开始没有给孩子做好应对欺负的教育,导致孩子在面对欺负时,不知道怎么正确解决,导致被欺负时不想告诉老师、也不想告诉家长。总结了下面3个建议,请家长要谨记。

第一个建议,给孩子实际帮助。

一味地让孩子告诉老师,不是明智的做法。老师可能也被找烦了,“为什么天天给我找麻烦”。孩子找老师,家长却一直没有跟老师沟通,老师从心理上也不够重视。

让孩子告诉老师的同时,我们一定要及时和老师沟通,让老师重视这个问题,了解来龙去脉,给孩子调调座位,找找对方家长,家校联合,解决问题更高效。

看第三段经历,和老师沟通过,切实解决孩子的问题,效果就很好。

第二个建议,不要让孩子感到自责。

孩子被欺负了,我们跟孩子说,“同学不是故意的”“同学闹着玩”,这样的回复,会让孩子感觉自己的判断有误。

当孩子和欺负自己的同学打架了,我们没有理解他、安慰他,反倒让他走路小心一点,孩子也会深深自责,雪上加霜。

有些孩子欺负人,真的不需要理由,就是看你不顺眼、看你逆来顺受,就是要欺负你。

所以,上面这些话不要轻易对孩子说出口,防止让孩子遭受二次伤害。

第三个建议,要让孩子知道什么情况是被欺负,及早防范。

有很多欺负很隐蔽,开始的苗头很小,孩子不在意。如果孩子习以为常,同学就会认为孩子能接受,所以就会肆无忌惮。

儿子的外号被叫了3年,开始他乐呵呵地不以为意,叫他外号的同学越来越多,越来越频繁,甚至增加了侮辱成分。

如果儿子很早就知道外号属于语言霸凌,从开始被叫时就勇敢说“不”,早就消灭在萌芽之中,就不会发展到后面的严重程度。

所以,在孩子被欺负这件事上,家长的做法太重要了,要给孩子一些实际解决方法,真正帮到孩子,还要安抚孩子的情绪,让孩子明白不是自己的错,也要让孩子提前识别什么是被欺负,早发现早解决。

我是@凝妈悟语

两男孩妈妈,10多年育儿经验

陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙

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