在幼儿园是乖宝，在家是小霸王？孩子在家表现，与在幼儿园表现大不同，甚至完全相反，这是不少家长会发现的现象。
小区有个5岁的小朋友熙熙就这样，妈妈说，老师反映熙熙在幼儿园是班长，是老师的小帮手，带领小朋友们早读、给小朋友派发玩具、帮老师协调小朋友们处理矛盾等等，不在话下，总之，在老师眼里，就是一个懂事乖巧、会帮老师管理班级的好帮手。
但在家，熙熙就完全不一样了，吃饭、穿衣要家长帮忙，玩具到处放，垃圾到处扔。某次当妈妈偶然和班主任聊到孩子在家的这些表现时，老师惊讶不已，她觉得孩子在家的表现与在学校的表现，真的是太不不一样了，简直完全相反。
那么，问题来了，孩子为什么在幼儿园和在家的表现，会判若两人呢？原因至少有如下几点，家长别忽视。
父母在家要求与幼儿园不同
孩子在家与幼儿园表现不同，与家长对孩子的要求跟幼儿园对孩子要求不同有关。
每个家庭的育儿方式不一样，有的家长对孩子过于严厉，甚至比幼儿园更甚。
在家庭环境严厉或压抑的情况下，孩子过多克制自己，不敢释放天性，甚至不敢放松自在表现自己，无意识把自己的某些方面“隐藏”起来，家长自然看不到孩子性情的某些方面。
反之，有的家长对孩子比较放纵，在家没有给孩子立行为规矩，比幼儿园更放松，则会有让孩子有一些在幼儿园没有的行为和表现。
可见，家长在家对孩子的要求与幼儿园差别大，就会导致孩子变“双面人”，造成孩子在家与在幼儿园表现判若两人。
父母不了解孩子
每个人的性格，都有多面性，在不同的环境和教育方式下，会表现出不同的方面。必要时，孩子会把某些方面“收敛”起来。
如果家长比较粗心，或者亲子关系比较疏远，与孩子的心灵交流比较少，就会对孩子了解得不够全面，捕捉不到对孩子隐藏起来的性格表现。所以，家长会觉察孩子在幼儿园表现和家里表现不一样的情况。
如何才能让孩子在家表现和在幼儿园表现一致，不过“双面”人生呢？
给孩子立规矩
在幼儿园，孩子过的是集体生活，幼儿园一般都会立很多规章制度，用来管理孩子们，在集体的约束下，在老师权威的管理下，孩子会比较“乖”。
而在家就不同了，现今很多孩子娇生惯养的现象很常见，别说让孩子帮忙做家务了，孩子的私人事务，大人都安排得妥妥贴贴的。
很多家庭在家对孩子没什么要求，也没给孩子立规矩，也没有什么家规教养，孩子很多时候比较随心所欲，表现得像小公主、小少爷、小霸王。
有道是，3岁立恩，6岁立威。孩子没有是非曲直标准，在日常生活中，他的言行举止，出现偏差时，需要家长及时做出引导和纠正。
为了避免时常对孩子唠叨说教，家长不妨把一些涉及底线、安全、原则的东西写成家规，在家中贴上，让孩子自觉内化成日常习惯。
让孩子日常的言行举止，符合一定的社会礼仪标准，才不至于孩子在家与在幼儿园行为举止表现迥异。
加强和孩子的心灵交流
即使每天生活在同一个屋檐下，衣食住行都在一起，很多父母仍然不了解自己的孩子。对孩子的了解，需要更多的陪伴，以及更多的心灵交流和更多的思想碰撞。
高质量陪伴孩子
良好的亲子关系，来自高质量的陪伴。
高质量的陪伴，是指家长经常陪孩子做一些有利于他成长的事，并且在陪伴孩子时，必须一对一和孩子互动，并且全身心投入，全身贯注。
实在不知道陪孩子做什么，家长可以列一个表格，比如“一年中陪孩子做的50件事”之类，提醒自己经常陪伴孩子做一些有意义的事。
在陪伴中，不仅亲子之间互动越来越自然，越来越亲密，并且有利于家长观察和了解自己的孩子，发现孩子的优点、长处、不良情绪、差异性行为，及时对此进行调整。
多跟孩子心灵交流
很多家长可能深有体会，即使每天一起生活，自己仍然不了解自己的孩子。
这是因为家长没有掌握和孩子进行心灵沟通的技巧，没有走进孩子的心里，没有和孩子进行思想上的交流。
想和孩子进行心灵交流，可以尝试下面的技巧：
*利用好每天睡前1小时
每天睡前预留1小时时间，全神贯注陪伴孩子，前半小时可以和孩子聊聊他当天在幼儿园遇到的事情，聊聊他在幼儿园跟哪些朋友玩。
经常上孩子的学校空间，看看老师当天发的照片，逐一指着照片，问孩子他们在干什么。别小看这个，这个过程可以了解孩子在幼儿园和老师、小朋友的关系如何，并了解孩子在幼儿园的状态。
后半小时，可以陪孩子进行亲子阅读，并在阅读时和孩子进行讨论互动，从而了解孩子的思维和想法。
创造宽松的家庭环境
孩子是独立的个体，有独立的身体和思想，家长和他们相处时，不需要高高在上，不妨时常“蹲”下来，用平等的身份和孩子进行沟通，必要时不妨尝试像朋友一样和孩子相处。
平时不要搞一言堂，要给孩子平等宽松的家庭环境，让孩子在家身心放松，可以自由释放天性，以及表达自我。
不妨经常和孩子玩一玩真心话大冒险，开家庭会议，鼓励孩子在家庭中敞开心扉，表达自我，并积极参与家庭事务，增强责任感，让自己更加了解孩子。
加强家校沟通
鉴于孩子的性格具有多面性，孩子在不同环境和不同人的面前表现会不太一样。家长可以加强与老师的沟通，注意对比老师描述中的孩子和自己眼中的孩子，有什么不同。然后再看是否有必要适当调整教育方式。
孩子有着什么样的行为表现，和他所受到的引导和教育方式有很大关系。
作为父母，为了给孩子的成长安全更好保驾护航，我们需要更全面了解孩子。为此，我们需要掌握以上更好的技巧和方式，让孩子放松展现真实的自我，无需“隐藏”，以便我们给孩子更好引导和帮助，让孩子成长成为更好的自己。
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