所有的孩子都有一种内在固有的自卑感，它可以激发孩子的想象力，激发其通过对情境的改善来努力消除这种心理上的自卑感。它可能会激励孩子获得客观的成就，但也可能导致个体进行纯粹的心理调适，从而扩大了个体的心理现实与客观现实之间的差距。
一、有三类孩子身上存在着深深的自卑感：
（1）那些自从降生到这个世界上，其身体就非常虚弱或器官有缺陷的孩子
（2）那些受到严厉管教的，没有体会到父母深情的孩子
（3）那些过分被娇生惯养的孩子
这三种基本情况都会导致某种不完善感和自卑感，并且通过反应的方式，产生了一种超越人类潜能范围的雄心或野心。这种野心往往和人格特质以及个人的脾气秉性纠缠在一起，表现的就像是一种持续不断的刺激物，使个体变得过份敏感，总是保持戒备之心，担心自己会受到伤害或践踏。并且其行为表现就像是心灵中了毒——使这个孩子永远感到不满。
二、这种人格类型，会使孩子发展成这样的人？
其才智仍处于休眠状态，而这个人正如我们所说，变成了“神经质的”或者古怪而又异乎寻常的人。这种类型的人如果发展至极端，最后就会成为不负责任的人、或者成为罪犯，因为他们想到的只是他们自己，而从不考虑别人。
我们会发现他们中有些人在回避现实，回避客观事实，而且在为自己建构一个新的世界，他们做着白日梦，沉溺在想象的虚幻世界之中，仿佛这些幻想就代表着现实。他们最终会成功地创造出心里的安宁。但实际上他们是通过在心灵的意象中建构现实，从而使现实与心灵和解。
所有生活在同一个事实世界中的人，都是按照各自不同的方式来塑造自己的。每一个人都根据个人对事物的看法来塑造自己，有些看法比较健康，有些看法则不太健康。我们必须时刻关注孩子在发展过程中犯下的错误和造成的失败，尤其应该关注孩子早期所造成的某种误解，因为这些误解往往会支配以后的生活。