上周我难得下了一次早班，早早的等在幼儿园门口，等女儿出来，我赶紧拿出早就准备好的奶酪棒，本以为会像往常一样欢呼雀跃的女儿，今天只是接过去，连吃都没吃一口，作为妈妈的我，一眼就看出女儿有心事。
“妈妈，我以后不想穿这个衣服了。”还不等我问出来，女儿首先开了口。
我疑惑的看着女儿，平常她可是最喜欢裙子的，几乎没穿过裤子，我关切的问“怎么了宝贝？是老师不让穿吗？”
女儿摇摇头，我只好接着问“那是这个裙子你不喜欢了吗？”
女儿继续摇头，只告诉我衣服上有脏东西，一时间我只觉得五雷轰顶，脑袋里一片空白，各种可能发生的情况在不断出现在脑海中，我拉过女儿仔细检查了一遍，衣服外表并没有发现什么异常。
回家的路上我把可能发生的情况想了一遍，也想好怎么安抚女儿，到了家就按照女儿的意思帮她换衣服，换衣服的时候我的眉头不禁皱在一起，脱下衣服仔细看了一遍发现没什么异常后，我很疑惑，于是就问女儿“衣服看起来很干净呀，你能告诉妈妈就哪里脏了吗？”
女儿伸出手指着裙子的下摆向我说出了事实。
原来是今天下午做游戏的时候，有个小男孩一直无缘无故朝女儿吐口水，女儿并没有欺负过他，在女儿多次警告未果后，那个男孩越发猖狂，甚至开始推女儿。
听了女儿的话我悬着的心总算放了下来，不过新的问题也跟着来了，女儿被欺负后并没有告诉老师，我很担心这样下去会给女儿造成心理阴影。
晚上老公下班回来后，询问女儿是怎么警告那个男孩的，女儿就示范了一遍给我们看，果然不出所料，女儿只是声音小小的告诉那个男孩别欺负她，没有一点威慑力，之后老公就指导女儿怎么变厉害一点，让对方害怕，达到不敢欺负自己的目的。
当女儿终于能态度强硬地说出“你别欺负我”的时候，我和老公都觉得很欣慰，为了能让女儿更好地保护自己，当晚陪女儿复习了一遍这本《儿童反霸凌绘本》。
其实这套绘本在很早之前她就读过，但是小孩子嘛，难免会忘记，这也怪我平时太忙了，陪女儿的时间少，没有及时帮她巩固绘本上的知识，造成她被欺负了也不知道怎么办的局面
果然，读绘本还是有效果的，第二天去接女儿的时候，女儿一路上吃着奶酪棒蹦蹦跳跳，绘声绘色的给我讲她是怎么用昨天教她的办法大声告诉男孩别欺负她的，又是怎么跑去告诉老师的，看着女儿高兴的神情，我突然觉得做这一切都是值得的。
当晚，老师就再次打来了电话，向我们表示歉意，并夸赞女儿能够保护自己，我也在好奇之下询问老师，什么样的孩子不会被欺负。
老师告诉我。其实这个年龄段的孩子不是所有人敢欺负，有这三个特征的孩子，往往不可能受到欺负。
首先他们不会任人欺负，只要别人做了让自己不舒服或是不高兴的事情，他就会大声告诉老师或者家长，不像有的孩子，即使自己不舒服，不高兴了还只是小声拒绝，不敢告诉老师。
其次这种孩子的社交能力很好，这种孩子往往独来独往，和别人玩不到一起，久而久之就造成自卑，孤独的心理，就很容易被欺负。
此外，这一类孩子很懂得用老师和家长的威势保护自己，当别人一欺负自己，就立马告诉对方，自己要把这件事告诉老师。
听了老师的话，我发自内心觉得想要孩子不被欺负，家长就一定要重视起来，不能以为幼儿园什么都教，毕竟孩子是我们自己的。
之后我就把这套《儿童反霸凌绘本》放在了家里最显眼的地方，用来提示我，要经常陪女儿看这套书。
这套绘本一共十册，涵盖了《我不喜欢被戏弄》《我不喜欢排挤》《我不喜欢被乱摸》等内容，用一个个卡通故事，帮助孩子了解什么是霸凌，学会怎么处理和保护自己。
例如这本《我不喜欢被欺负》，从孩子的角度出发展开叙述，增强孩子代入感的同时告诉孩子怎么辨别自己有没有别欺负，被欺负了应该怎么求救。
故事的末尾还有告诉家长的小技巧，提醒家长读完故事后应该给孩子补充一些哪一类的知识，以便孩子能够更好地保护自己。
全书中每个字都标注了拼音，符合孩子的阅读习惯，还能让孩子巩固，学习拼音呢。
不好的阴影会笼罩人的一生，建议家长每天抽出半个小时陪孩子阅读一下这套绘本，帮助孩子拥有拥有快乐童年。