对现在的大部分家庭来说，搬家并不陌生。我和身边很多朋友都属于经常搬家的类型，而且，有时候是跨境搬迁。我们家老大今年六岁，已经搬过三次家（一次是跨境），而且很快又要面临一次跨境搬迁。
我和朋友的经历都一再证明，孩子比我们想象得要更加具有适应能力！当然，很大程度上，这种适应能力也需要家长的鼓励和关注。
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首先，大人的态度决定一切！如果成人对搬家一事流露出很多焦虑、担心，或者对要搬离的住处过于留恋，这些情绪都会被孩子们捕捉到，并可能被影响。
所以，我们每次搬家时，都非常积极地看待“未来”。我们会在提到搬家一事之前，就跟孩子描述“未来”将要去的地方有多“美好”。这个“美好”不需要多么宏大，只要抓住孩子喜欢的点就行——比如，那里有很大的公园！或者，在那里可以坐世界上最快的火车！
其次，帮助孩子适应即将离开的“现在”——保持“现在”的连贯性。对于两岁以下的孩子，这一条尤为关键，因为他们的世界很大程度上依赖于身边照顾他们的人，和这些人做的事。人不变，也就是孩子最依赖的照料者仍然在身边；事不变，就是孩子日常的生活规律尽量保持一致；加上一些日常物品的“不变”，比如，同样的床单，喜欢的玩具，吃饭的餐具保持一致等等。
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对于再大一些的孩子来说，在以上一些人与事的“变中之不变”的原则中，还需要增加一条：帮助孩子处理友谊的变化。
一方面，虽然六岁以下的孩子有了一些经常玩耍的伙伴，但他们对友谊其实没那么“忠诚”。只要在新环境中找到新伙伴，他们很快就会转移兴趣点。所以，大人可以帮助孩子在新环境中找机会结交新朋友。
如果孩子有了非常要好的朋友，我们会尽量与这些小朋友的家庭保持联系。其实，在今天，这种联系很方便。即使是跨境，我们也可以通过网络和社交媒体让小朋友们通话。
这种情况下，孩子其实并不会觉得突然与朋友失去了联系。在日常的家庭交谈中，我们也可以提到这些“老朋友”的家庭，说说彼此最近做了些什么，这样也能让孩子感受到与朋友的联结。
当然，这些做法的前提是两个家庭的大人要非常熟悉，而且都有共同保持联系的愿望。如果你的孩子没有这样的朋友，你对孩子所有朋友的家庭也都很陌生，那么无需勉强。
搬家也有积极的一面：“搬迁”会给孩子创造了解“家庭历史”的机会。比如，我们会给孩子看过去的照片甚至录像，趁假期回到过去的城市，告诉他们曾经的生活是怎样的，说一些有趣的往事。这些经历不仅能促进孩子建立对过去的记忆，更能增进家人之间的感情！
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本文绘本内页来源于《原野上的小屋》 文/图：宫越晓子