特殊儿童的康复是一个漫长的、复杂的过程，在这个过程中，除了需要孩子持之以恒的训练，家长的目标、信心也十分关键。孩子偶尔发脾气、耍性格是十分正常的，有的孤独症儿童或智力残疾的儿童从小就不听指令，家长有时也会动手“教育”。
然而特殊儿童有着强烈的依赖心理，在家里，他们习惯依赖于父母；在医院，他们依赖于医护人员和康复师。他们更渴望得到他人更多的关怀和帮助。家长要在减少孩子依赖心理的同时，培养孩子的自信心以及自立的能力。
现实中，大部分家长除非是急眼了，并不会动手打孩子，可一旦发现孩子最近一段时间没有明显的康复效果，总是不自觉的拿自己的孩子和其他小朋友比较，或者对自己的选择和康复目标产生怀疑。
心态不对，干预白费
特殊儿童在康复初期会有明显的进步，但这种进步不能一直伴随孩子。家长对不同阶段孩子康复的内容和目标不理解，常常会打乱医生和康复师的干预节奏，有的甚至会因为没有达到自己的预期而放弃康复，孩子没办法康复问题频发，不断反复，康复效果始终不理想，陷入恶性循环。这样的经历，很多特殊儿童的家长都会感同身受。
在新疆长安中医脑病医院，医生和康复师通过IEP目标管理，根据每个特殊儿童的不同情况制定相应的康复训练计划，把短期目标、中期目标、长期目标贯穿康复始终，通过定期的评估，准确掌握康复情况，再制定下一阶段的康复训练内容。孩子出院后，通过家庭康复指导，帮助家长掌握一定方法，使康复具有延续性，康复师也会定期进行会回访，适时调整训练内容，巩固康复效果。家长在和医生、康复师不断的交流过程中，也在不断调整心态。
特殊儿童的康复过程，也是家长心态调整的过程。俗话说：父母是孩子最好的老师。我们希望每一位家长都能用积极的心态拥抱生活，用积极的心态带领孩子不断进步。
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