春节是小孩子们最希望过的节日，因为不仅可以穿新衣服，吃好吃的，还能得到压岁钱。
而身为父母来讲，会觉得春节对自己来说是一种负担，虽然是全家人团聚的日子，但是难免在经济上有一定的支出，尤其是普通家庭来说，年货以及给父母、孩子的压岁钱也不在少数。
弟妹给女儿1000元压岁钱，老公给她俩孩子一人500，结果得罪全家人
这次春节回家，明明是一件开心的事情，却没想到因为压岁钱闹得全家人不开心，弟妹在初二的时候给女儿1000元红包，但是因为弟妹家是两个孩子，所以为了均匀一些，老公就每个人给了500元的压岁钱，最终的总额是一样的。
本以为这样是最好的处理方式，但是却没想到弟妹的态度瞬间转变，起初老公并没有察觉到什么，直到妈妈把老公拽到屋里，质问道：“你弟妹给你家孩子1000元，你就给人家孩子一人500？”
这句话瞬间就把老公弄到尴尬，本身过年的压岁钱就是两个家庭之间的相互交换，现在却成为了一种负担，妈妈的意思是，弟妹既然已经给了女儿1000元，那么老公就应该给他们家孩子一人1000元，加一起2000。
所以这也引起了老公的不满，并且直言道：那要是她给我女儿10000，我是不是就得还回去20000？听到这样的话，妈妈也不再作声。
但是在接下来的相处中，总是觉得家庭氛围有些怪异，并且全家人都不是特别愿意和老公说话，最终无奈之下，只能饭都不吃就离开了。
压岁钱的存在，本就是一种祝福和期许
压岁钱并不在意多少，而这也只是大人对孩子的一种祝福和期许，只不过对于现在的年轻人来说，不希望给其他人带来经济上的负担，同时也不会选择去占别人家的便宜，所以才会出现双方同等金额的压岁钱。
给多少压岁钱是个人的心意，而并不是道德绑架的筹码，这也和自身的经济状况有直接的关系，只不过有些父母并没有意识到压岁钱的意义，而将其作为缓解自己经济压力的重要手段。
其实各家当中每年都会出现这样的争议，主要还是因为父母之间的思想观念有些不同，因为孩子的压岁钱和家人闹掰，其实是最不值得的事情。
家长在给压岁钱的时候，应该注意什么？
当着家属的面给
主要还是考虑到孩子的年纪，在给孩子压岁钱的时候，一定要当着家属的面给，最好是父母，一方面是让他们知道自己已经尽到了一份心意，另一方面也是避免孩子因为年龄的关系，把压岁钱弄丢，最后就说不清了。
注意压岁钱的金额
这里的金额并不是说指的多少，而是尽量去避免一些不吉利的数字，像“4”，可能很多人都会觉得给300有点少，但是给500还有点多，所以就会取一个中间数。
但是在春节这个时期，如果孩子收到400元的压岁钱，可能父母是比较介意的，而一些讨喜并且吉利的数字，就是“2”、“6”、“8”等，根据自己的经济情况进行选择。
同学们收到压岁钱应该如何合理分配？
交给父母保管
压岁钱交给父母是大多数同学的选择，而这个时候就要看父母的信誉度，因为有些压岁钱攒着攒着就成了父母的钱。
可以和父母提前商量好，如果自己的支出在合理范围内，就可以和父母提前预支一小部分，但是要和父母进行商议。
留给自己一小部分进行日常开销
同学们可以留出一小部分，作为自己的日常开销，像平时和同学一起出去玩，一起出去吃饭，或者是自己想要买一本书籍等等，都可以自己支配。
不过在这个过程中也要有自己的开销计划，而不是任由自己肆意支配，需要有一个合理的消费观念。
也可以自己保存
其实同学们收到压岁钱之后，也可以进行自己保管，这主要还是看同学们的自控能力，毕竟压岁钱不是一笔小数目，如果同学们控制不住自己，可能就会存在一定的损失。
但是并不代表所有的同学都无法控制，可以根据自身的能力进行选择，也可以从小培养掌管金钱的能力。
最后想说：
其实个人认为老公的做法是正确的，只不过不太理解弟妹为什么会有这样的反应，压岁钱本身就是一种祝福，而不是发家致富的重要手段，给多少是人家的心意，也和家庭经济状况有直接的关系，需要换位思考。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！