感觉统合
GANJUE TONGHE
为什么孩子做作业拖拉、自我控制能力差？为什么孩子不合群、胆小爱哭、容易紧张？为什么孩子脾气暴躁、注意力不集中？为什么孩子说话晚、语言表达困难……
孩子有上述表现可能是“感觉统合失调”。
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。而感觉统合失调是指儿童大脑和身体的各部分协调出现障碍，使孩子某些能力无法正常表现出来。
1
感统失调的原因
通常造成感统失调的原因有先天因素和后天因素，其中先天因素主要有胎位不正，怀孕期不正确使用药物，剖腹产使胎儿缺失产道挤压机会等。
而后天因素相对较多，如父母包办让孩子缺少感官体验探索机会少；越阶发展运动，没有爬就直接走；还有父母对孩子过分要求，造成心理压力过大等。
02
感统失调的主要表现
前庭功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，容易与人冲突，爱挑剔，很难与别人分享玩具或食物等。
视觉感不良：表现为无法流利的阅读，看书经常出现跳读或跳行，写字出现左右颠倒，常漏写或错写等。
触觉感不良：表现为怕生胆小，容易产生分离焦虑，适应新环境较难，紧张孤僻不合群等。
听觉感不良：表现为对别人的话充耳不闻，经常丢三落四，老是忘记别人说的话或要表达的重点。
本体感失调：表现为手里东西拿不住总是掉，或用力过大损坏物品，做事拖拖拉拉，缺乏自信。
感觉统合失调在婴幼儿期的具体表现有哪些呢？
其实很多家长对“感统”这块知之甚少，觉得感统不就是给孩子蹦蹦跳跳、玩玩游戏，甚至家长觉得孩子还小，长大了慢慢就会了，即使发现感统失调，到时候训练矫正不就行了吗？
并不是这样的，感觉统合训练需要从孩子一出生就开始，3岁前为预防期，3～6岁为感统训练黄金期，6～8岁为弥补期，8～12岁为感统训练末期。
因此，感统失调矫正是越小越好，其实大部分“感统统合失调”在孩子6岁之前进行矫正训练恢复几率是很大的，但如果过了12岁才发现问题，感统能力将难以改变，从而影响孩子一生。
抓住孩子黄金感统训练期，不仅解决问题预防障碍，还可以开发孩子大脑的潜能，提高智力和学习能力，帮助孩子更健康成长！
本文转载自郑州大桥医院儿童健康管理中心