随着2022寒假的结束，孩子们也陆续返校上完了一周的课程。

但是，还有一部分的学生，“人在曹营心在汉”，仍然处在过年放假的思维，没有回归到开学上课学习的正常状态中来。

马松松，是县实验小学五年级6班的一个学生。他的数学老师王老师就在家长群里发出一条信息：

“以下十几个孩子还没有回归学习的状态，上课不认真听讲，走神，发呆……”，其中就有马松松的名字。

皇帝不急太监急，孩子上课不认真听讲，更焦急的是家长。

马爸爸就很着急，因为松松从小就不肯听父母的话，而且总喜欢跟他们唱反调，现在孩子又出现不肯听课的情况，马爸爸真的一筹莫展，不知如何是好。

傍晚用餐时，他赶紧打了电话给王老师，“我儿子马松松一直对学习不是很上心的，在学习方面可能真的跟不上其他的孩子，他又是不肯听我的话，所以还恳请老师帮忙多督促他，有老师督促，他的状态又会好一点”。

王老师说：“松松是一个很正常的孩子，他的学习能力不是问题，他的主要问题是不愿意听课，上个学期的表现还可以，期末考试也考到了80多分，只要他能够回过心来，课堂上认真听课，他的学习是可以跟的上一般水平的，明天我会再找他谈谈。”

松松晚上回家时，坐的是妈妈的车回家，马妈妈也深知孩子不爱学习的毛病，怕他适得其反，所以又不敢管的太严格，她突然想起前几天看过尹建莉老师写的一本书，《好妈妈胜过好老师》中所说的方法：

让孩子建立自信，不能批评孩子，对孩子要鼓励加引导

于是，她对松松说：“儿子，你这次开学上课比以前进步多了，以前每次开学的前一天，你都会大哭大闹一场，说不愿去上学，这次真乖，没哭没闹就按时上学了，儿子长了一岁人也更进一步了呢！

要孩子喜欢上学习，先让孩子喜欢上老师，让孩子觉的他在老师心里非常重要

马妈妈看儿子没有排斥自己和他聊天，继续跟他说道：

“今天晚饭时，你的数学老师王老师打电话给你爸了”。

松松说：“什么？有没有搞错，是我爸打电话给老师的，还是老师打电话给我爸的”？

“真的是你老师打过来的电话，那时我就在你爸身边，我听的一清二楚呢，不信的话，你明天可以去问老师”。

王老师说：“你是一个特别乖的孩子，人也很聪明，去年期末考试的成绩从经常不及格上升到了80多分了”；她还说：“你真的是一个可造之才呢”。

但是老师也说了，“你现在上课还在放假的状态，思想没有集中，这几天听课没有怎么听，她叫你从明天开始回归状态来，这样你就能够一直保持去年的好成绩了”。

松松听了妈妈的话，嘴上没有答应妈妈，而是对妈妈说：“现在是你也该收收心，专心开车吧”。

“好的，我一定专心开车”。

第二天吃过晚饭后，妈妈问松松，“今天上课怎么样，心回来了吗？听懂老师讲什么了吗？”

松松说：“我今天能回答出老师的问题了”。

因此马妈妈也知道：松松已经从放假的环境中走出来，又开始回归正常学习时的状态了。

跟老师打电话确认，老师说：“你这次的教育方法很好，他真的又回到状态，上课能够跟上老师的思路，问题也可以准确回答出来了”。

所以，教育孩子除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

每个孩子也都是不同的复杂个体，要把孩子真正教育好，家长一定要利用好情感陪伴，充分了解孩子的同时，自身也要不断地学习和成长。

总之，孩子教育没有最好，只有更好。

孩子每个阶段的成长，家长也要跟教孩子学走路时一样，允许他跌倒，不断的鼓励，最后让他学会走路，学会奔跑，孩子的人生道路，也一定会越走越宽敞。