宝宝的记忆力如何，直接影响未来的学习效果。
小孩子的记忆力好像要比成人好很多，就像是教会他们一首诗歌时，只要反复重复几遍，他们就能到记得很好。
虽然他们可能连诗歌的意思都不明白，也不知道每个字怎么读，但是他们能够很好地记忆下来，却是真实发生的。
宝宝的记忆力要比成人好
相比于成人，宝宝的思想包袱更少
很多家长会发现，自己家宝宝的记忆力，要比自己好很多，不单单是表现在孩子上学学习东西的效率高，还表现在自己随口一说的话，就能被宝宝记在心里。
虽然有些情况是妈妈的无心之谈，随口答应孩子的东西，孩子在事后都会重新提起。但是妈妈却不得不承认是自己忘了。
出现这样的情况，主要是因为成人每天接触的事物实在是太多了，需要自己记住的东西也太多了，包括工作上、生活上。并且妈妈为了让所有人都达到满意，自己施加的压力也是难以抗拒的。
宝宝对外界一切事物都非常感兴趣
0~3岁是宝宝记忆能力发展的关键期，在这个期间，宝宝对于外界的所有事情都充满了好奇心，也需要从外界学习积累一切经验。
这也就是兴趣是最好的老师的真是写照，他们的兴趣点驱使他们快速地记住所有外界刺激，并且积极地做出反馈，等到有所需要的时候，马上可以调取出自己的记忆。
提升宝宝记忆力的4个小技巧，每天重复做，对宝宝的大脑帮助大
在孩子耳边反复重复
对牛弹琴这个形容词会在很多孩子身上发生，不管家长在孩子耳边说了多少次，孩子还是无动于衷，甚至是没有一点反应，更是让家长气不打一处来。
这个时候，家长就会抱怨，难道自己在孩子耳边重复的还不到位吗？甚至自己对自己都产生了厌烦，为啥就没有达到想要的效果呢？
这主要就是家长重复的内容和时机有问题。首先6岁前的宝宝，还不具备一心二用的能力，他们在做一件事情的时候，不能被打扰和分心，否则就很难达到很好的效果。
其次，就是宝宝对于父母重复的内容是否感兴趣。这一点家长可以通过测试得知，第一次重复的时候，孩子就没有任何积极的反馈的话，父母就要适当地调整表达的方式才行。
用孩子可以接受的方式表达
3~6岁孩子的思维开始发展后，就会进入具体形象思维阶段，顾名思义，孩子只能理解那些具体的事物，过于抽象的概念他们根本无法想象和理解。
就像是父母给他们解释宇宙的时候，如果只是单纯地描述宇宙的浩瀚和组成星体的话，孩子根本无法理解，但如果家长带他们到天文馆边看边解释的话，他们马上能心领神会。
所以，父母在要求孩子记忆某种较抽象的东西时，一定要事先做好准备，只有使用了这种方式，才能算是有效刺激。
调动起宝宝不同的身体感官
虽然说只是强制性让宝宝记住某些东西的时候，宝宝也是可以做到的，但是这种记忆下的产物通常不会留存太长的时间。随着时间的流逝，他们会慢慢健忘掉。
但如果家长/老师，能够在宝宝进行相关内容记忆的时候，有意识地增加宝宝的记忆点，添加一些肢体活动，或是以情景剧的形式表现出来的话，情况就会大不同。
就算是过了很多年之后，再做出相同的动作，或是看到相关的故事情节的时候，孩子的记忆都会马上被调动出来，相关内容也会滔滔不绝地表露出来的。
有意识地产生规律性记忆
我们在生活中一定会有这样的感受，当完成一件事情的相关行为做的次数多了，做到一半的时候，就算是大脑想要停止后续的行为时，都很难停止。
这也正是提升孩子记忆力的一个不错的引导方法，帮助孩子产生规律性记忆，就像是面对数学题的时候，第一步干什么，第二步干什么，让他们形成规律，就不怕乱中出错了。
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