会学习的孩子需要会学习的家长

小学生超前学习，不是为了吊打别人，而是把超前学习看做是预习，做到心中有数。孩子的注意力集中的时间是有限的，譬如每节课四十分钟，孩子能够集中听讲二十五分钟，就属于专注力比较好的孩子了。

如果有预习，那么孩子上课就比较轻松，已经会的内容不需投入太多精力，专门听自己预习时不太懂得的地方，这才是比较高效的学习方法。

当然，方法很简单，课前预习，课中重点学习，课后复习。关键是执行力，就是说到做到，想到做到。这并不容易，需要刻意练习，形成习惯！

家长都做不到的事情，孩子能做得到吗？要我说，不要追求完美，追求百分之百做到，能做到百分之八、九十就好了。轻轻松松，孩子不累，家长也不累。追求百分百，追求完美，要付出超常的努力，也不符合孩子成长规律，孩子做任何事情都有一个过程，开始的时候不可能做得尽善尽美。一开始就要求百分百，很可能会挫伤孩子的积极性，令孩子失去兴趣。会带来更大的麻烦！

话又说回来，如果孩子自己追求百分百，当然要鼓励，那家长就要面对另外一个问题，就是孩子无法达成预期之后的沮丧。更需要给孩子安慰和鼓励，以及对孩子进行心理建设。家长需要付出的辛劳一点都不少。养孩子，不容易。教孩子，有方法。需要家长花点心思，花点时间，静等花开。

陪都不陪，教都不教，就指望孩子成才。就是一种不劳而获的想法，对别的家长来说也不公平。没时间就抽时间陪孩子，不会教就学习如何教孩子。家长都不肯花心思，家长都放弃学习了，能希望孩子多优秀，希望孩子出类拔萃，那真是太轻巧了。事实上，孩子身上的问题，多半是父母问题的反映。不陪孩子，哪来亲密融洽的亲子关系，不教孩子，哪来知书达理的出色少年。