变相的霸凌，对一个孩子深远的影响

霸凌，对我来说并不陌生，然而近距离倾听被霸凌的孩子的心声，对我来说是第一次。

故事的主人公叫乐乐。他是一名大学生了，然而对于他的能上大学，亲戚朋友都还是很意外的。因为在大家心中，乐乐实在不是一个好学的孩子，且脾气古怪得厉害，甚至被老师担心是孤僻症，而他的家长，也是焦头烂额。这个孩子在初二开始就妥妥的是个问题孩子。谁也不知道这个曾经成绩优异性格开朗能学会画的孩子为什么会突然变成了性格暴躁，孤僻的孩子。家长一直认为是青春期到了，孩子有了逆反。然而这次与乐乐的聊天，才知道事情远远没那么简单。

乐乐初二的时候，有一天调皮的乐乐在厕所用手比划成小手枪的样子，对着他们班的一个智力低下的男生做打枪状，这个男生便跑出了厕所，迎头撞进了班主任的怀里，班主任问怎么回事，那个男生便哇哇大哭，说乐乐打他。班主任将乐乐叫到办公室，和年级主任一起批评乐乐，本以为这件事就到此结束了，然而远远没有结束，这个年级主任不仅叫了家长，还和所有的老师说了这件事，有的老师甚至直接说乐乐应该被抓到少管所，这将来就是个社会的渣子。乐乐的班主任让班里所有的孩子说出乐乐所有的坏，于是那些孩子开始无中生有，谎话连篇的说出各种匪夷所思的东西来，所有的人开始孤立乐乐，乐乐问老师问题，老师不给予讲解，分组讨论，没人接收乐乐为组员，就连乐乐脚受伤，无法爬楼梯去上计算机课，那个老师都给乐乐记了旷课，只有数学老师看不惯其他老师和同学的做法，仗义执言，然而一个老师又怎么能抵挡这样的血雨腥风，乐乐觉得特别对不起数学老师，他从此不敢看数学老师，不敢回答数学老师的问题，曾经优异的数学一落千丈，曾经乐观的孩子想过无数次跳楼，曾经心思单纯的孩子变得异常敏感。那段时间，乐乐每天处在灰暗之中，学校，成了乐乐恐惧的地方。

好在乐乐是有自己的目标的，他考上了区重点高中，然而曾经经历的灰暗经历的那些冷酷无情的人情世故，经历的那些无中生有谎话连篇让乐乐依然不敢交朋友，他的性格完全变了，他和我说从那以后他讨厌虚伪的人，只要知道谁虚伪谁说了谎话他就无法容忍，他容不下任何污渍。他宁可自己独来独往，也不愿意和人交往，他不再相信老师对学生有爱，他抵触任何老师对他的教导。好在他有一个无限包容他理解他的班主任，高中三年，班主任陪他走过了无数的灰暗的日子。

乐乐和我说他不明白为什么那些真正欺负人的人得不到制裁，他们明明欺负那个智力低下的孩子很过分，却因为没有被班主任看到而得以逍遥。看着

乐乐边说边落泪，那种痛苦的神情让我很心疼，他问我，一个12岁的孩子为什么要经历这些，为什么老师要那样的对待，为什么同学会落井下石无中生有？我无法回答，我只能说是人生成长的一个经历吧。乐乐说从那时候起他的性格就完全变了，变得敏感不相信人，他说如果不是高中他的班主任给了他那么多的信任和关爱，他可能一辈子就完了，有可能的结局就是跳楼自杀。

我沉默了，有多少青少年的孩子是经历了这些，有多少孩子不堪这样的冷暴力而选择结束自己的生命。当孩子犯错的时候，老师如果谆谆教导，给孩子正面的教育，而不是让全班同学群起而攻之，那乐乐又将会是什么样子呢？12岁的年龄，花朵一样，才刚刚要含苞待放，却被无情的风雨摧残，稍有不慎，就会万劫不复，老师的做法，可以让孩子升入云端，也可以让孩子如坠地狱。乐乐好在没有跳楼，他考进了一个还算不错的大学，渐渐也有了开朗，然而他与我回忆那段灰暗时，那种痛苦是无法掩饰的。

韦唯曾经唱过一首歌“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”！希望人间处处有爱，关爱曾经犯了错的孩子，而不是让他们经历凄风冷雨，否则，这朵朵即将绽放的花，就会凋零！