大家好，我是柯柯老师！
新的一年，吃月亮将继续
“唠叨”家庭美育。
这一年，
我们仍然不需要，
太多的花招和无谓的焦虑，
相信孩子，
相信自己，
坚定我们的美育观，
共同成长
！
我相信我遵循的道路是自己的道路，我相信我的道路是对的。我继续保持坚强的信心，这种信心要是经过宣誓，可以称之为信仰。
—— 安德烈 · 纪德
每个孩子的教育，都是实验性的，我们根本无法准确地预测他们的人生。就像园丁永远无法准确地预测果实的滋味。
但是教育又是有意义的。
想要为孩子提供好的教育，我认为需要做好三件事情。
第一，爱和信任。没有空气和水，种子注定枯死，没有爱和信任，教育也就不成立了。只有在安全、包容、温暖或愉快的氛围下，孩子才会对事物发生兴趣、对学习产生兴趣。
第二，留足成长空间。孩子是一个主动学习者还是被动接受者，完全取决于我们如何看待他。是否能够容许他犯错？是否不介意他不按“规划”行事，是否真的有给予他决定权？没有这些，孩子可能很难形成自我成长和自我完善的人格，更别提自主学习了。拔苗助长和静待花开，你真的有勇气选择后者吗？
第三，看重一手经验。我们总认为从书本里学习才算真的学习，其实对于儿童来说，一手经验和直观感受才是学习的基础。充足的养分，能够保证种子更好地发芽、开花和结果。而教育的养分，就来自于亲身体验，而不是二手书本。
好的美育观，亦是如此。
新的一年，我们不需要太多的花招和无谓的焦虑，相信孩子，相信自己，相信美育的意义。
请相信，
爱才是孩子的绘画兴趣之源；
“孩子的绘画兴趣不大，怎么办？”
想要孩子对画画产生兴趣，我们首先要保证他在画画的时候是开心的。因此，启蒙之初，画什么和怎么画不重要，重要的是如何营造愉悦而放松的氛围。作为家长，你天生拥有一个法宝，那就是你自己对孩子的爱。不要担心自己不会引导，先从让他先感受到被爱开始吧。
▲享尔 5岁《一台在播放节目的电视机》。图@吃月亮家庭美育计划
包容才能让孩子大胆画画；
“孩子不敢下笔画画，怎么办？”
有的家长可能不服气，认为在孩子画画上已经很包容了。但真的是这样吗？你有没有总是期待孩子多画一些？嘴里说着表扬，心里还是觉得他画的太简单？孩子画画的时候，总是企图做些引导？孩子天生敏感，你的心思也许早就被他感知到。接纳，就是坦然的全情接纳，即使孩子只画了一个点，你也愿意帮他裱起来。
▲贝贝 7岁《兔子和她的好朋友》。图@吃月亮家庭美育计划
真诚欣赏才能让孩子绘画取得进步；
“孩子画的太简单，怎么办？”
▲Amelie 7岁 《我眼里的老师》。图@吃月亮家庭美育计划
孩子具备独立绘画的能力；
“孩子专注力太差，只能画几分钟，怎么办？”
我们常把孩子画的太快、太少、太简单，归咎于孩子没有耐心，殊不知这是本末倒置。画画可以逐步培养孩子的专注力，而不是孩子用专注力来“培养”画画。你的孩子专注力不好，不是他的错，只是因为他还太小。即使孩子只有3分钟的绘画专注力，我们也要信任他，鼓励他独立画画。这次能完成3分钟，下次就有可能创作5分钟，请放手把自主权还给孩子。
▲馒头 5.5岁《玩具货架和水果货架》。图@吃月亮家庭美育计划
绘画是一种自我表达的方式；
“孩子老说自己不会画，怎么办？”
当孩子说自己不会画，想要你先画的时候，大概率是他误解了绘画。他误认为绘画，很有可能是画自己看到的东西，比如一辆汽车或一个房子，而且越像越好。但实际上，绘画是一种自我表达方式，与情感和感受密切相关。我们需要引导孩子树立艺术创作观，让他相信，只要大胆画出自己心中的想法和想象，就是一幅好作品。
▲ 苹果 7岁《静物画》。图@吃月亮家庭美育计划
画得多，自然也会画得好；
“孩子似乎没有绘画天赋，怎么办？”
孩子的感官敏锐，是天生的艺术家。才画了几次，看不见孩子进步，就认为他是不是没有这方面的天赋。画画和大部分学习做事的道理是一样的，画得多，自然就能画得好。与其担心孩子是不是有天赋，还不如把注意力放在如何激发孩子长期的绘画兴趣，让他养成绘画习惯，最终让他知道所有事情的达成都是需要努力和坚持的。
▲宝宝 7岁《我和妈妈》。图@吃月亮家庭美育计划
大自然才是孩子第一位艺术启蒙老师；
“想让孩子有美感，怎么办？”
艺术与美感总是密切相关的。很多家长想让孩子学艺术，就是期望孩子具备审美力和鉴赏力，所以迫不及待带孩子看名画、逛美术馆、上美术课……实际上，最好的艺术启蒙老师就在身边——大自然能够全面调动孩子的感官，唤起美的感受。另外，大自然里本身就存在着丰富的形式美，美丽的色彩、形状、线条等等，我们都可以引导孩子从大自然当中体验和学习。
▲ 跳跳 5岁《在散步的孔雀》。图@吃月亮家庭美育计划
充分玩耍为孩子带来更多的绘画灵感；
“孩子只喜欢玩，不喜欢画画，怎么办？”
玩和画画并不矛盾。相反，只有玩得够充分、够开心，才能激发孩子画画。有了玩，才会有感受；有了感受，才可能有表达的欲望。我们要做的不是让孩子为画而画，而是应该让他明白，他可以画下所有他玩过和经历过的事情，即使线条简单、画技稚嫩。
▲ 哼妹 6岁《甜品店、雪糕、小女孩》。图@吃月亮家庭美育计划
趣味故事就能释放孩子的绘画想象力。
“孩子总画同样的东西，怎么办？”
如果你的孩子一直画同样的东西，说明他内心有很多情绪想要表达，但还无法有意识地运用绘画。这个时候，我们除了帮助他搭建创作观外，还可以利用“故事”这一神奇的武器，通过与孩子一起听故事和讲故事（绘本是个好工具），激发他扩展自己的表达，进而让他意识到自己可以画故事，最终实现越来越丰富的绘画表达，以及释放想象力。
▲Joey 6岁《一家人在建树屋》。图@吃月亮家庭美育计划
以前听朋友分享过很多艺术机构的教学“秘籍”：
比如想引导孩子画一个花瓶，那就给他们看大量的花瓶图片，他们通过这些图片“视觉刺激”延伸画出作品。
虽然绘画本身确实是一种视觉艺术，但仅用这种方法来引导画画，绝对是对艺术的误解。
所以，当有家长问我，能不能引导孩子看图片画画时，我都会耐心的告诉他们，这个方法可能见效快，但却是舍本逐末。
想要孩子从绘画和艺术受益终生，我们还是要把重点放在“非画”层面。
我的偶像安德烈 · 纪德曾经为信仰这个词下过定义：
“我相信我遵循的道路是自己的道路，我相信我的道路是对的。我继续保持坚强的信心，这种信心要是经过宣誓，可以称之为信仰。”
每次读这句话，我都会热血沸腾。
如果有人问我，2022年有什么想努力的事情？
我会大声告诉他，与孩子一起发现美，就是值得坚持的信仰。
文字撰写 @柯柯
排版编辑 @柯柯
本期出场
吃月亮小艺术家
@享尔、贝贝、馒头、宝宝、Joey、苹果、Amelie、跳跳、哼妹。
美育干货
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吃月亮的柯柯
儿童艺术生命力探险家
充满热情的教育者
家庭美育问题
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