“在家不是挺厉害吗，出来怎么跟个闷葫芦一样，挨打都不敢还手......”
有的家长看到孩子在家里是“小霸王”、“小皇帝”，在外面唯唯诺诺，扭扭捏捏，一句话都不敢大声说，忍不住感叹道：
“他就是窝里横，扶不起的阿斗。”
孩子一旦被贴上“窝里横”的标签，他就会朝着这个方向发展，就再也撕不掉了。这种现象，在心理学上被称为“标签效应”。当孩子被某些特定的词语贴上“标签”时,他就会做出与之相对应的行为,从而与所贴的标签内容一致。
经常这样给孩子贴标签，并不能因此改变孩子的行为，在沟通时倒不如换个沟通方式，只说事实本身。
心理学认为,之所以会出现“标签效应”,主要是因为“标签”具有定性导向的作用,无论是“好”是“坏”,它对一个人的“个性意识的自我认同”都有强烈的影响作用。给一个人“贴标签”的结果,往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。
孩子不喜欢跟人沟通，遇到强权不敢表达的想法这是事实本身，“窝里横”、“扶不起的阿斗”这些却是消极的标签。
有些家长说，既然消极的标签不好，那多给孩子贴一些积极的标签，孩子是不是就会朝着这个方向发展？
美国医学博士斯坦利图雷克在《棘手孩子》里说：
“了解孩子的气质，把孩子的行为与潜在气质关联起来，用气质语言定义孩子的棘手行为。”
就是说，作为父母，先了解孩子的天生气质，用气质来阐述孩子的某些棘手行为，使父母客观理性地看待孩子，从而做出对应的指导。
朋友家里有个八岁的女儿，被人夸赞最多的就是懂事。那天和弟弟一起玩游戏，在抢夺玩具的过程中，一向让着弟弟的她，突然爆发了，女孩哭得歇斯底里，边哭边说：”为什么每次都要我让着弟弟，明明是我喜欢的玩具，为啥每次都要给弟弟。“
原来在大人贴的“懂事”的标签后面，女孩做了很多她不愿意做的事。朋友说：
”以后如果你不愿意做的事，可以不做，不用那么懂事，你只要做你自己就行。“
被贴上“懂事”标签的孩子，从小就习惯了以别人的喜好为前提，但凡拒绝就会被别人说你再也不懂事了，你变了。他担心因此身边的人会疏远他， 久而久之，长大以后会变成“懂事”的员工、"懂事“的老板，他活在别人的期待与认可里，为了讨好他人而不敢表达自己内心真正的需求。去做很多自己不想做的事情，那样的话，会给孩子带来的伤害太大。
不随意贴标签，是对孩子最后的温柔，让孩子按照他自己的方向成长，而不是按照标签的方向成长。
为人父母是一场修行，孩子是修行路上结的果。修正自己的言行，果实才能圆润健康。我们在教育的过程中，会下意识把孩子拉到大人的视角看问题，忘记了他的阅历和见识需要大人慢慢引导，不要期望孩子什么都懂，不要拿大人的标准去衡量孩子。
孩子越小，对家长的话越认同，不轻易对孩子下结论，不乱贴标签。用心接纳孩子的特性，给予正确、客观的引导，让他成为最好的自己。
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