教育，是一门艺术
——让家庭更有爱意
关于孩子的教育问题上，我们有三个问题需要思考：
1.我们有没有将太多的爱与期望寄托到孩子身上，以至于孩子觉得自己永远达不到家长的要求？
2. 在孩子努力成长的时候，我们有没有用自己的期待，把他往自己不想走的路上逼？
3.在孩子成长的过程中，我们是否做到了帮助孩子树立正确的三观？
人无完人，大多数父母都希望能养育出有出息的孩子，也对孩子给与着无私的爱，但有些时候，我们的爱用错了表达方式，反而成了孩子的心理负担。
过度的爱和错误的表达方式
知乎上一位博主，看到一位爸爸带孩子到肯德基吃饭，吃饭间，爸爸突然语气很压抑地对孩子说：
“我要辛苦工作半天，才能够赚到你吃的这一顿饭钱。”
孩子原本非常高兴地吃着他喜欢的美食，在父亲说出这句话之后，他明显沉默了，咀嚼的速度也放慢了，显然孩子听进去了爸爸的话，他的内心正在悄然的发生了变化。
当孩子知道父亲需要付出这么多辛苦才能换得这一餐美味的时候，他的内心是煎熬的，当以后遇到昂贵的，美好的事物时，他会犹豫，会自卑，甚至每次都会想起父亲这句话，觉得自己不配拥有美好的东西。
如果父亲换个说法“这顿饭很昂贵，但是我们通过奋斗后，以后还能吃更好的”也许孩子心里就会有更多的斗志，而不是内疚与自卑。
许多家长以为自己向孩子述说了自己的不容易和辛苦，就会换来孩子的理解和奋发向上。
“为了供你上学，我每天起早贪黑，非常辛苦，为了让你上这个学校，我求了很多人，托了很多关系......”
“只要你好好读书，以后有出息，我们再苦再累也甘愿。”
“我舍不得吃，省给你吃。”······
家长总把“一切都是为了你”放在嘴边，经常强调自己的付出和牺牲。面对这种窒息的表达方式和教育方式，孩子没有选择地被迫成为了一个“亏欠者”。
他会觉得自己是一个亏欠者，当孩子感到他对父母的亏欠自己没有能力或者办法偿还的时候，孩子的心理健康就会出问题。
孩子常常会感觉到：
“父母没有我，他们完全可以过得更好，他们现在这么辛苦，都是因为有我”
“父母这么辛苦赚的钱，我不应该买贵的好的东西”。
“父母为了我那么辛苦，可我始终达不到他们的期待与目标，我没有办法了”。
或许在短时间内，孩子会因为这种内疚感，负罪感，而压抑自己真实的感受和需求，努力成为父母期待的那个样子。
但不是每个孩子都有天赋和能力生长生父母期待的那个样子。当孩子长期达不到父母的期盼和要求，被内疚感操控时。他们会容易变得自卑、敏感、自责，心理内耗严重。
这种负面、压抑的情绪和心理状态，会影响孩子的思维方式。在将来的工作和人际交往中都比较消极、被动。他们会将自卑，不配拥有美好事物深刻地融入思维方式中。
面对好的事物、机会，总会产生“我不配”的心理，因此不敢努力进取、迎接挑战。
在内疚式教育下的孩子，感受到的是一种“有条件的爱”，因此他们常常会觉得父母是对自己的付出和爱是有条件的，孩子会想要逃离，亲子关系越来越差。
前段时间，话题“父母的内疚式教育对孩子影响有多大”在网上引发热议。
在电视剧《小舍得》里，“我觉得我妈妈爱的不是我，而是那个考满分的我…”颜子悠一句话说出了他内心的窒息和压迫感。
所谓内疚式教育，就是父母通过示弱、诉苦、让孩子感到内疚，从而达到让孩子听话的目的。
长期的观察和研究表明，内疚式教育带来的效果并不能持久，反而会给孩子的心理健康和性格发展造成诸多负面影响。
如何给予孩子更正确的爱
心理专家李雪曾说：
“如果我们在关系中觉得自己是在付出和牺牲，那本质含义是：我不爱这个关系。
如果父母对孩子经常说“我为你付出了一辈子」，翻译过来就是你什么时候来为我付出。
人对于自己真心喜欢做的事，是不会感觉到付出感、牺牲感的。即使父母是真心爱孩子，想让他更优秀一些，这种让孩子感觉窒息的方式也是不太妥当的。而孩子的人生也不应该被这种裹挟着压力和回报的。
活在付出感、牺牲感中的人，他爱的不是对方，爱的是自己的道德感和操控感。
内疚式教育，本质上是一种情感的勒索。父母以牺牲自己来爱孩子，这种爱，孩子无力承受，却又不敢逃离，终其一生，活得窒息而不幸福。
好的教育，不是控制与被控制的模式；健康的亲子关系，也不应该是这样“一方付出牺牲，另一方内疚亏欠”的关系。
作为父母，首先要明白，孩子是我们自愿带到这个世界上来的，养育过程中所有的付出都是父母自发的行为，孩子没有要求父母应当如何如何。
因此，自己本身想要做好父母这个角色，履行好职责，那就以一种乐观积极的心态去为孩子付出，相信在这种豁达的、向上的家庭氛围和言传身教中，孩子也会变得乐观向上，心里充满着爱和能量。如果一边付出一遍抱怨，这样的小家子气行为，不如不要做，量力而行。
有些家长没有能量给孩子无条件的爱，是因为自己的内心没有储存足够的爱，所以，可以分一部分精力好好爱自己，承认自己的不完美，自己的状态好了，才能给孩子更好的爱。