幸福的人，一生被童年治愈，不幸的人，要用一生来治愈童年。
——Alfred Adler
奥利弗有点儿运动天赋，最近学会了骑自行车。因为这事儿，我还专门去买了一辆成人自行车陪他。从小就一直教育他要做一个诚实守信的人，现在他也这样来要求我，所以答应他的事儿必须要办到。
这周二答应他放学后陪他骑车，但是那天突然很多事情，人就比较疲倦。跟他推车下楼的时候，心情就有点烦躁，骑了两三圈后，我就让他自己玩一会，我休息一下。他就开始闹情绪不开心了，我当时心里也烦，就吼了他几句。跟着他就自己骑着玩去了，大概他骑了十圈吧，回来了，再次要求我陪着他一起，我依然是有点不耐烦，隔了大概五秒，他突然哭了，我心里更烦了！！！但我克制住了自己，蹲下来问他，你怎么了，他说：“刚刚突然在一个拐角处跑出来两条狗，他差点没刹住车撞上它们。”
后来我开始自责，天都这么黑了，尽管是在小区里，也有路灯，但是我先答应陪他骑车的。我开始反省、开始内观，大人有时都办不到的事情，为何一定要让孩子办到？
别玩啦！！！
别东张西望啦！！！
别开小差了！！！
不要玩橡皮了！！！
不要咬指甲了！！！
不要跑来跑去了！！！
......
这些话熟悉吗？跟你们的孩子讲过吗？他们按照你们的指令做了吗？
接下来我们再做个实验：
闭上眼睛，你看到了一颗柠檬，接着想象一下你去迪士尼玩儿，你看到了气球，你去玩了飞跃地平线，不要去想柠檬，创极速光轮摩托、七个小矮人矿山车，不要去想柠檬，......，还有旋转木马，看了烟花表演，不要去想柠檬。
现在你可以睁开眼睛了，我相信99%的人在这段想象里只记住了柠檬。
为什么？因为你一直在内心告诉自己“不要去想柠檬”，你一直在强化这个事情呀！
你叫孩子不要这样，不要那样，你也是在强化他的这个行为。
我们应该怎么办呢？
正过来，黑变白。
比如孩子在跳沙发的时候，我们可以跟孩子说：“来，坐下来。”
“我这么说也没用啊，他还是不听我的”。那你对孩子沟通的态度、说话的语气好吗？
我们可以运用55387定律来和孩子进行有效的沟通。
55%沟通的态度，包括动作、表情等；38%讲话的语气、语调；7%说话的内容。态度是最重要的，语气和语调是其次，说话的内容是最后。老话说的“态度决定一切”果然没错。
跟孩子沟通之前，我们应按照三小步走，停止“高、大、丑”。先问问自己：“我的声音高不高？我的动作大不大？我的表情丑不丑？“只有这样才能和孩子进行有效的沟通。
智者畏因，愚者畏果。有时候我们连自己都不懂却自认为很懂孩子，父母只用改变1%，孩子就会改变99%。