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扯拽、拍打、罰站……幼稚園教師毆打4名幼童,還将孩子推進監控盲區,網友:沒有愛心别當幼師2分鐘打4名幼童,其中還有園長兒子學曆低 無證上崗,是幼兒教師的現狀該拿什麼來保護我們的孩子?

作者:劉子彪窺懸疑世界

一段年輕教師在兩分鐘内毆打四名幼兒的視訊在網上引起了關注。網友看完後很生氣!媒體爆出幼稚園"虐待兒童"事件比比皆是。為什麼這樣的惡行一直發生,我們的幼稚園老師怎麼了?作為父母,我們如何保護我們可愛的孩子?

<h1>2分鐘擊中4個年幼的孩子,包括園丁的兒子</h1>

據了解,這發生在10月22日,貴州安順。那天陳女士回家時,發現孩子小亮的右臉紅腫,有3處抓痕,于是陳女士要求看幼稚園的監控。陳女士發現,老師肖在兩分鐘内毆打了四個年幼的孩子,其中包括園丁的兒子。

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陳女士說,小亮到講台上去交作業,卻不知道該把作業放在哪裡,站在那裡沉思。老師把孩子按在地上,拍了拍他的頭。更讓人生氣的是,孩子早上被老師毆打,下午又被老師毆打了兩個多小時。

然後老師走到兩個會說話的孩子面前,像雞一樣粗暴地把他們推到一個監控盲點。

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類似的經曆,同樣的心痛。

就在本月,西安市科技八路人物聖格雷斯梅園幼稚園被揭露出存在教師毆打兒童的現象。知情人士表示,他們審查了學校的監控,視訊顯示,當孩子被毆打時,三位老師都沒有停下來,"踢和踩"成為幼稚園每個孩子的"普通餐"。幼稚園沒有管理學校的資格。

在山東省濟南市,一名4歲男孩被老師拖進開水房,被熱水訓斥。

在江蘇省南京市的Edemei幼稚園,一名老師在兩分鐘内反複拖拽,推搡和踢打小男孩。現場的另外兩名老師對此視而不見。調查顯示,班上22名兒童全部遭到毆打。

浙江省義烏市一名3歲男孩在幼稚園玩耍,被一名額骨骨折的班主任拖倒在地。

河北省神州市一所私立幼稚園的三名護士把一個男孩放在窗框上,扯開男孩的眼睛,用手在他的臉上蹭了蹭。

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上海攜程看管親子園,老師們除了毆打孩子,還逼迫喂養幼兒疑似芥末......

我們的老師怎麼了?

<h1>低學曆,無證入職,是幼稚園教師的現狀</h1>

一塊幼稚園爆出"虐童"事件,讓大家無憂無慮!不少網友呼籲有合格的專業老師照顧孩子,能讓孩子健康成長,家長放心嗎?現實可能不是你想的那樣。

《中華人民共和國教師法》和《幼兒教師職業标準》都明确規定,從事幼兒教師職業的人員必須取得幼稚園教師資格,具備幼稚園教師資格,并已從幼兒教師教育訓練學校及以上學校畢業。但事實并非如此。讓我們從一組資料開始,這些資料揭示了一些年輕教師的情況

根據教育部2015年底釋出的《學前教育專項評估報告》,2014年大專以上學曆教師比例為66%,農村地區不到50%;其他資料顯示,2016年我國幼稚園職工總數為381.8萬人,幼稚園園長、全日制師範教育、專業技術專業職業有249.8萬人,碩士占0.27%,大學教育占20.91%,職業教育占56.4%,高中教育占20.56%,高中教育占1.89%。

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在河北省保定市的一所幼稚園,一位"老師"把孩子們抱起來挂在牆上。

據中國之聲全球華語廣播網報道,二孩政策的放開将對學前教育領域産生深遠影響。調查顯示,從2019年開始,我國學前教育兒童人數大幅增加,到2021年繼續增至最大。資料顯示,到2021年,學前階段的學齡兒童人數将增加約1500萬,幼稚園預計近11萬,幼稚園教師和看護者之間的差距預計将超過300萬。

這些資料表明,目前幼兒教師嚴重供不應求,學曆低,以至于有教師沒有執照工作。

雖然近年來國家高度重視學前教育,但指定并采取了一系列政策措施,推動非義務教育在品質上處于極緻階段的發展。但是,由于學前教育不包括在義務教育中,幼兒教師不包括在中國小教師編制系統中,加上私人花園比公園多,再加上幼稚園和教師的一些學校資格。學前教育中的問題導緻了我們兒童的受害者。

<h1>我們應該做些什麼來保護我們的孩子?</h1>

在短時間内提高幼稚園教師素質,徹底根除"虐待兒童"現象,不可能一蹴而就。我們究竟應該做些什麼來保護我們的孩子?

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2012年10月24日,浙江省溫嶺市西街藍孔雀幼稚園一名教師虐待幼兒的照片在網上釋出

我們希望十三屆全國人大常委會第十四次會議對《未成年人保護法》的修改更具針對性和威懾力,加害者将受到嚴懲。我也希望我們老師的素質能夠繼續提高。

學前教育是形成兒童安全感的關鍵時期,虐待很可能對兒童的生活造成無法彌補的傷害。這樣的創傷對孩子的身心發展是不可逆轉的!

作為父母,可以做些什麼來防止此類悲劇的發生?對此,記者還采訪了石家莊市醜小鴨幼稚園傅曉芳園長,以及家庭教育導師尚亞靜老師。

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首先,時刻與老師保持聯系溝通,了解老師的性格請觀察老師的整體情況。同時,看看孩子如何與老師互動。比如老師的動作,經常抱着孩子,跟孩子說話就比較親切。如果您覺得不合适,請及時與幼稚園溝通解決。

另一方面,父母關注孩子的情緒,看到孩子的狀态。如果當天回來很開心,很開心,應該能放心,如果出現情緒問題,可以及時和孩子溝通了解。家長可以引導孩子說出他們今天在幼稚園學到的東西,他們如何與孩子一起玩,以及是否有任何讓他們快樂或不快樂的事情。并盡量引導孩子多說,讓家長多了解情況。一些在幼稚園感到沮喪或虐待的孩子會在情感上表現出來,比如不喜歡上幼稚園,哭得更多,說話少。家長必須及時觀察孩子的表現。

最後,教你的孩子在遇到麻煩時向他人尋求幫助。

此外,提醒家長在為孩子選擇幼稚園時,要仔細檢查和選擇合格的幼稚園。家長可以更加注重園區環境、老師的溝通、孩子的表現,如果能帶孩子去體驗最好的課程,讓孩子與老師近距離接觸,家長也可以更直覺地了解老師的溝通技巧、管理技巧等等。

溫/河北青年報 記者 李萌峰麗娜

本文由《河北青年報》《樹計劃》作者撰稿,今日頭條獨家刊登,未經授權不得轉載。

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