hi，我是胖胖。
“誰敢說學校的壞話，就要群起而攻之，内部問題内部解決，絕不允許别人說三道四。”
這是胖胖刷到了廣東普甯一所師範大學的家長會内容，有點瞠目結舌。
這話說得真夠狠，家長們交了學費不說，還不能對學校提意見？
難道家長們花了錢就隻能唱贊歌，不能就事論事提出一點回報？
而且還特别狠，那不知道誰給的底氣，這位楊姓校長居然還在家長會上威脅：
“如果家長敢對着攝像頭亂說話，那就是給自己自掘墳墓，你的房子不要了，孩子都不要了。”
這話從一位校長口中說出來，真是讓人無法相信這就是所謂的“為人師表”？
那在這個校長的PPT中，還特别強調隻允許“歌德派”的聲音，要讓所謂的“正能量”充滿粵東大地。
胖胖作為粵東的一份子，聽了這些話隻覺得反胃。
你說，學校如果真有料，能提供優質教育，滿足學生和家長的需求，誰會整天對着學校拍視訊、挑刺呢？
這不就跟郭德綱那相聲“20裡沒有窮人”一個樣嗎？
相反，你學校沒料，你才會掩蓋問題，遮掩沖突，不讓人說實話，那問題才會越積越多，真正的提升從何而來？
問題不說不解決，隻想着各種“歌德派”唱贊歌，問題才會越來越大。
那你與其封住别人的嘴，不如直面問題，做出改變。
很多人也說胖胖很喜歡挑一些學校的刺，但即使隻有一百個人看，哪怕隻是一兩個人看，這都足夠了。因為對于我來說，哪怕是讓一個人覺得解壓也好、解氣也好，或者說從中獲得一點情緒價值和啟發，這就是我的收獲和榮幸。
他們被逼成千篇一律的“産品”
那像這幾天，這種奇葩學校可不止這麼一家，真是層出不窮。
前幾天刷到河北某高中要求女生統一剪短發，說什麼為了軍訓的規範性。
後面允許留馬尾辮了，搞得女生們歡天喜地，好像重新獲得了“自由”似的，那評論區各種留言，說這是不是一種教育的悲哀。
學校憑什麼以這種方式管理學生呢？
家長抗議了半天，最後才勉強允許馬尾辮。
學校這做法，這教育是在培養學生的個性，還是在逼他們成為聽話的模具？
另外還有一個更誇張的是，山西某高中一個男生晚上11點去上了趟廁所，結果被記大過，還要寫上千份檢讨書散發全校！
你說這都什麼邏輯？
難道11點以後就不能上廁所了？
作為人不能有生理需求了？
難道廁所門口要貼個“11點後勿用”的告示嗎？
那這些學校的老師和校長，難道你們自己11點以後從來不上廁所？
己所不欲勿施于人，你們自己做不到的事，卻非要拿來要求學生，還讓人家寫檢讨，示衆忏悔。
真是荒謬至極，滑天下之大稽，這是不是在管人，還是說在養牲口？
你就算養牲口，養個牛馬，都沒有規定他幾點拉，幾點吃幾點喝吧？
是以這吃喝拉撒是不是一個人最基本的權利，也是屬于一個人他最基本的尊嚴，那這是不是沒把學生當人看待呢？
胖胖這可不是為黑而黑，牽強附會啊。
我說真的，這幾件事你細品一下，以小見大，以管窺豹，哪一件問題我是在無理取鬧？
這些學校的規章制度，條條框框從頭到尾都透露着對學生基本權利的漠視，從發型到上廁所，一切都要管控，稍有不從，就要懲罰示衆。
這種環境下，學生的個性和自由完全被剝奪，他們被逼成流水線上千篇一律的“産品”。
從小到大，一些學校用各種強制手段将學生鎖死在天羅地網中，完全不顧及他們的心理健康和個體意願。
試想一下，這些老師和校長，真心願意自己的孩子生活在這樣的環境裡嗎？
這套教育方式，不就完全是依靠威壓馴化和洗腦來塑造學生的服從性，而不是培養他們的獨立思考和個性。
我覺得這些學校的教育是毫無科學依據，也不顧學生的身心發展需求的。
這不是教育，這是對學生靈魂的禁锢，是把他們徹底困在規矩和規則的牢籠裡。
很多學校教育的土壤“太怪了”
說實話，我真覺得這種“教育”有點變态。
你看河北這所高中，最後終于允許女生留馬尾了，結果學生們歡天喜地，感恩戴德。
這難道不是她們本來就應該擁有的權利嗎？
為什麼如今争取到了本該屬于自己的權利，反倒成了要感恩戴德，感謝學校的理由呢？
說實話，我要是女生，我是一刻也待不下去。
這種對個性，個體意志和自由的壓制，我會覺得有點無奈和可笑。
很多學校根本不尊重學生的個體意志，試圖用各種規則來剝奪學生的個性。
胖胖一直覺得，很多學校的土壤實在是太“怪”了。
舉個例子吧，像胖胖以前就讀的某個國中，如果學生犯了一點小錯，脖子上還要挂個大黑闆，那大黑闆估計比頭還要重，上面寫着“我犯了什麼錯”，然後全校通報批評，大家全校師生一起圍觀。
這種教育，你不就是把學生的尊嚴踩在腳底下反複重複碾壓。
你說，這還能算是把學生當人看嗎？
胖胖一直認為，作為一個人，有個性、有思想，這都不是錯。
你有獨特的見解，那也不是你的錯。
哪怕你在班裡顯得有點格格不入，也不代表你有問題。
如果你有點叛逆情緒，那更不是你的錯。
相反，這些“格格不入”的表現，恰恰說明你是一個正常人。
而那些所謂的老師和教育者，卻總是把這些正常現象看作不正常，把一切跟他們的規則不符的行為上綱上線。
留個辮子，晚上11點上個廁所，甚至發發牢騷，提出點意見，這些本該再普通不過的事情，卻被學校當作大逆不道的錯誤。
由此可見，某些學校的教育已經淪落到了多麼荒唐的地步。
寫在最後
說實話，我寫這篇文章時，心裡也有點無奈。
改變這種現狀真的很難，很多事情都不由我們自己掌控，不以個人意志轉移。
但即便如此，我還是想要發聲，想要把這些話寫出來。
那天天寫這些有用嗎？
也許表面上看沒有用，但我相信，總有一天，這些聲音會起到一丁點的作用，隻不過可能會以一種我們意想不到的方式呈現。
像胖胖自己的學生時代，遇到過一位極為特别的老師。
那位老師會鼓勵學生發展自己的個性，帶我們這幫學生了解課本之外的，一些比較全面性的，颠覆固有知識的内容。
他是唯一一個不把我們當成流水線上的産品，而是引導我們去思考真實的世界，那這種老師雖然極為罕見，但他們的存在就是最好的證明：
哪怕少數人的努力，也能給世界帶來變化。
是以你說，這個世界上有什麼是完全沒有用的嗎？
每一段較為真實的文字，每一次為正義發聲，哪怕看似孱弱，也能在某個不經意的時刻，對某個個體産生較為全面的影響。
是以你說這些努力真的沒有意義嗎？
我看未必。
![讓經常性思想教育煥發活力[圖]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACwAAAAAAQABAAACAkQBADs=)