為了進一步教育引導廣大學生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念，培養積極主動的勞動态度，養成堅持勞動的良好習慣，5月14日，颍東區口孜鎮中心學校組織開展了“學生勞動教宣傳育周”暨非遺文化進校園活動。口孜鎮中心學校轄區内各中國小幼稚園負責人及學校勞動教育負責人參加會議。
勞動教育課教育訓練提升教師專業素養
口孜中心校校長武傳智首先對全體參會教師進行了勞動教育課專題教育訓練，希望各位老師在教學中能将勞動教育融入自己的教學中，引導學生熱愛勞動、尊重勞動，體會勞動的快樂，不斷提升學生的核心素養。
教育訓練中，他從“為什麼要開設勞動課程”“如何開展勞動課程”“勞動課和勞動周的安排建議”“學校與家庭、社群協同開展勞動”四個子產品進行交流，既有理論的高度，又有真實案例的分享。他結合口孜鎮中心學校以及兄弟學校們開展的豐富多彩的校内外活動，為大家打開了勞動教育課程實施的一扇窗。
通過此次勞動教育課教育訓練活動，老師們對勞動教育課程有了全新的認識，在今後的勞動教育教學中，大家将不斷創新實踐，優化課堂教學，改進教學方法，讓學生在實踐中懂得勞動的意義和價值，養成良好的勞動習慣，逐漸樹立正确的勞動觀。
非遺文化進校園，工匠精神代代傳
為了使學生感受中華優秀傳統文化的魅力，了解非物質文化遺産保護的重要意義，落實教育訓練結束後，口孜鎮中心學校又組織開展了“學生勞動教宣傳育周”暨非遺文化進校園活動。将程氏剪紙、杜氏刻銅等阜陽當地非遺項目引入課堂，讓學生們感受傳統文化的魅力。
剪紙是獨具風韻的镂空藝術，是大陸非物質文化藝術寶庫中具有特色的民間藝術瑰寶。在活動現場，非遺文化剪紙傳承人程興紅老師給學生們講解剪紙文化在大陸的獨特性及剪紙在阜陽地區的傳承與發展，并向學生們傳授剪紙技巧。
一雙巧手、一把剪刀能變換出萬千世界。程興紅給學生們展示了程氏剪紙花樣，學生通過剪紙不僅培養和提高了繪畫能力、構圖能力、想象能力等綜合素質，也體會到剪紙藝術的樂趣，落實了“雙減”政策。
杜平（國家級非遺傳承人）侄子杜施歌，以飽滿的熱情和深厚的專業知識，向學生們詳細介紹了刻銅技藝的曆史淵源、文化内涵及其獨特魅力。他通過生動的講解和豐富的實物展示，讓學生們對刻銅技藝有了更為直覺和深刻的認識。
在活動現場，杜老師還親自示範了刻銅的過程，同學們紛紛上前圍觀，精湛的技藝和細緻入微的操作令在場的學生們驚歎不已。
随後，學生們在杜老師的指導下親自動手嘗試刻銅。雖然初次嘗試略顯生疏，但學生們都表現出了極高的興趣和熱情，表示要将這一傳統技藝傳承下去。
為全面加強青少年人文教育和勞動教育，口孜鎮中心學校将繼續發揮好學校在勞動教育中的主導作用，抓牢勞動核心素養，牢牢把握勞動教育綜合育人價值，有效推動新時代勞動教育政策的深入貫徹落實，促進學生全面健康成長。
（張雪 李懷萍 本網記者徐徐）