聽着窗外大自然的美妙聲音，我的心情異常平靜，在左右左右的節奏中，莫名其妙地想到了這部電影，和你分享，願你這個周末冷靜下來，聽聽窗外的聲音，然後靜靜地看電影。
清晨坐在窗邊讓微風吹進來，心絲傾瀉在童年的過去。春天小心翼翼地走在融化的冰層後，漆黑的地面，炎熱的夏天跑到小賣部買了一根舊冰棍，秋楓葉從蜻蜓的聲音中掉出來，冬天後雪地穿着毛衣燙雪......四季交織在一起，年複一年，勾勒出我最美好的童年。
那是記憶中最美好的時期，每一段記憶都忍不住啼。如果世界上有一台機器可以專門用來記錄童年，我想成為第一個報名的人，我想保留童年的每一個記憶，因為那是黃金的記憶。
我打開電腦，打開《聽見天國》，把電影擱置了很久，沒能有心情置評，成人世界太亂了，我們怎麼敢停下來看純真。
疫情的寂靜掩蓋了過去城市的喧嚣，大人的孤獨掩蓋了孩子的幼稚。随着年齡的增長，我們漸漸遠離了童年，我已經很久沒有關注過孩子們的世界了。
徐是因為害怕孩子作為大人的笨拙而簡單的刺痛，徐是因為孩子的活潑會像大人的僵硬一樣震撼。
但今天我想看，我一定要看這部關于孩子的電影，我不怕被太陽刺痛，我願意讓光明驅逐我心中的貧瘠和黑暗。
這是一部結構非常簡單的電影，看完後你可能想哭，卻找不到眼淚，你會仔細回憶起這部電影，但你卻想不出任何驚人的鏡頭，當你關掉電腦靜靜地坐着時，你開始感到内心的澎湃不知道該說什麼。
影片開始後不久，你可以看到邁克爾是一個聰明而固執的孩子，你會認為他可能會被自己的智慧摧毀，或者他可能會達到自己的智慧。
果然，在一次偷槍事件中，邁克爾發生了意外，他從闆凳上摔了下來，槍掉在地上着火了，他受傷了，視力隻是模糊了，很快他就完全失明了。
根據法律，他隻能為盲人上學，這樣他就可以成為一名勞工，做簡單但自食其力的工作。
但糜是個聰明叛逆的孩子，他不怕孩子王的威脅，敢于反抗;
可以想象，他想成為一個無聊的勞工。他怎麼能想象自己是瞎子呢？那麼也可以想象，在一個校長老師和同學都是統一的盲人學校裡，他一定是孤獨的，不懂得另類的。
幸運的是，在這段時間裡，他遇到了女仆的女兒，一個同樣大膽的小女孩，她陪着米克努力堅持自己的夢想。
不久，邁克爾有了他的第一次嘗試，雨在太陽上。
我震驚了，我幾乎無法想象一個孩子，而一個失明的孩子有如此強烈的意識，他錄下了大雨的聲音，雨滴落花的聲音，還有黃蜂在陽光下滿是鮮花的聲音......這是通過簡單的淋浴，手指對水的拳頭和其他簡單的動作來完成的。
米是幸運的，他不僅遇到了陪他去追尋夢想的小女孩，還遇到了唐老師和盲人朋友，他們發現他鼓勵他，他用自己的獨到之處赢得了同學們的加入和肯定，但更幸運的是，他從未停止過自己探索世界的步伐。
後來，在唐先生和盲人朋友的幫助下，邁克爾變得更像一條魚，他們違反了校長的規則，制作了自己的史詩，邁克爾的才華得到了充分的發揮，也得到了那些盲人孩子父母的認可。
有時候面對差異，我們可能更願意堅持，也許那會是神為你打開的另一盞天窗？有時候面對傳統和一樣，不妨更勇敢一些，也許那正是正确的方式？
這部電影有三個不同的角度，給我留下了深刻的印象，邁克爾，唐先生，盲人校長。
首先，邁克爾本人，他是一個非常像人的人，事實上，電影界确實有這個人，一個非常受人尊敬的聲音切割者。
小孩子的世界很簡單，想一想就行，看電影想模仿，聽聲音就知道是什麼聲音。邁克爾可能從未想過他會成為一名聲音切割師，但他知道他要拍一部電影，錄制一個故事。
這不正是我們這個世界上的我們，我們有夢想，我們曾經與衆不同，我們一直不守規矩，看到現實的障礙或傾聽心靈的召喚嗎？我應該繼續我的特立獨行還是成為我周圍的每個人？答案取決于你。
然後是唐小姐。他是理想主義的擁護者。我一直認為，唐先生可以成為盲校的老師，但也在一定程度上代表了他的與衆不同。
作為教育工作者，尊重孩子的天性應該是一種責任，按照教材進行教學應該是一種共同的習俗，因為學校是培養人才的地方，而不是通識教育的流水線。
唐老師不歧視盲人兒童，耐心地教導他們，為他們的上級在上司面前豎起一道屏障，讓人感動。
我在想，有時候我們特别羨慕那些陌生的人，也許不是因為我們愛他們的才華，而隻是因為我們喜歡他們做我們不敢做的事情。
我常常覺得，那些沒有面對面子的孩子，如果能見到唐先生這樣的老師就好了，但此時此刻我心裡有一個問題："如果有一天我遇到了像邁克爾這樣的孩子或朋友，我還會保持善良和關懷嗎？還是我會用世俗來定義别人的個性和選擇？"
最後，盲人學校的校長。從側面看，這不是我們現在的考試教育嗎？
這個角色，我看電影的時候充滿了厭惡，甚至當最後一批勞工和學生聯合起來要求他下台時，我還是很興奮。
都能讀懂，我耐不了心，不是因為他瞎了眼我摻雜了其他感情，而是作為旁觀者，我應該保持客觀冷靜。
起初，我癡迷于他對邁克爾的苛刻和不了解，我讨厭他是盲人，但我仍然不想給那些孩子太多的支援。
然後我想，是因為他看不起他們嗎？不，當然不是，隻是因為他走在路上，他知道坑在哪裡，他不想讓孩子們再去。
最傳統的道路往往是最不容易出錯的，作為校長，他害怕學校發生任何事故，他需要捍衛自己的制度。
相反，我們現在的考試教育不是這樣嗎？保守舒适，怕浪。
我不相信沒有人沒有反思過這一點，十年的寒窗，這不堪以考試為主，但為什麼這麼多人成為以考試為導向的教育種植者呢？
原因很簡單，大多數人走這條路不一定是對的，但一定要安全。
但我想說，不要讓既定的經驗影響你未來的人生選擇。
改變是困難的，因為人們總是害怕未知，但未知會帶來挑戰，往往會帶來驚喜。
改變比抑郁更令人期待，也許無意中我們走在正确的道路上，或者也許無意中，我們是需要的人。
影片最後，評論很難忍受千分之一的滿情緒，米飯可以在我腦海裡，我自己的童年并不驚訝。
也許正如别人所說：選擇一條路，你也許就在人生的道路上。隻是，如果這是他們最喜歡的路，哪怕踏上一生，那又有什麼害處呢？但是，如果它不是你喜歡的道路，你怎麼能過你的生活呢？
此時此刻，請坐下，聽風聲，聽樹葉沙聲，聽自己心裡的聲音，你聽見天上的聲音了嗎？