如果有一天你看不見，你會選擇什麼樣的生活？
記住你的答案，讓我們來看看一個意大利男孩失明後的傳奇人生。
米克和他在盲人學校的夥伴們
唐小姐說："神愛每一個人。
有一次，失明的小男孩邁克爾想："上帝愛我，不會帶走我的視力。
故事發生在意大利的一個小鎮上，男孩邁克爾一家并不富裕，對于他對電影的熱愛，他的父親總是盡可能地滿意，小米最喜歡的地方是電影院，夢想是拍電影，一次意外讓小米失去視力，根據意大利法律，視障兒童不能上普通教育學校， 但是有一所為盲人開設的特校，這所專門學校教視障兒童點、紡織、電話線，他們認為這些視障兒童被剝奪了自由，掌握一項技能就能在社會地位上取得很大的成功。
弗蘭斯看着角落裡的邁克爾。
邁克爾最初很抗拒，拒絕學習打字（視障者的文字标記），他對聲音特别敏感，畫面在他腦海中用聲音表達，吸引了教堂女仆的女兒弗蘭斯，弗蘭斯是一個愛寫故事的女孩，邁克爾的其他同學也有興趣參與弗蘭斯的故事， 這些孩子看不到外面的世界，他們用上學時的聲音來演繹一個感動大家的故事。
錄音機記錄了我們的故事。
那是一場特别的表演，所有的父母都被要求蒙上眼睛，同時被社會對盲人的偏見蒙住眼睛，隻覺得，聲音的魅力不亞于電影的聲音，盲人并沒有被剝奪幸福的權利，上帝是公平的， 我們每個人在通往幸福的道路上都是不同的，但方式是一樣的。
"我注意到，當鋼琴家演奏時，他們閉上眼睛，這樣他們就能感受到更強烈的音樂，音符會蛻變，變得更有力，音樂似乎會成為某種特定的觸感，"唐先生說。你有五種感官，為什麼隻有一種。"
我們看不見對方，我們完全相信對方。
失去視力會使其他感覺更加敏感，無形中成為一種優勢，
對于一個奪回他聽力的天使來說，上帝會以另一種方式給他世界。
他們可以依靠這種感覺找到适合電影情節的畫外音，風，雷聲，腳步聲，蜜蜂嗡嗡聲......
他們熱衷于創造，而在這個聲音故事中，他們和普通孩子沒什麼不同，視野也沒什麼不同，這是他們對人生最獨特的诠釋。
每個人都喜出望外，仿佛看到了不一樣的生活。
盲人學校的教學理念被懷疑，這種特殊教育放大了視障兒童與普通兒童的差異，潛意識消極，兒童的想象力被完全扼殺，學校認為他們不能因為視力障礙而擁有與普通人相同的選擇生活的權利。盲人學齡兒童在這樣的環境中長大，更是低人一等，隐形學生會被分級，視障兒童在這樣的環境中尋找人生的意義，獲得幸福。
在意大利人民的努力下，1975年意大利政府通過了一項法律，廢除了盲人學校，允許視障學生上普通學校，邁克爾在十六歲時離開學校，盡管他的視力從未恢複，他成為意大利電影中最着名的聲音編輯。
費利西蒂和米庫爾讨論顔色。
我們認識世界的方式不僅僅是願景。邁克爾與天生視力受損、沒有見過世界的費利西蒂的談話令人感動。你看，世界不僅僅是我們看到的，生活還有其他答案。
"嘿，邁克爾，你能看出來嗎？"
"當然，你什麼時候沒看到它？"
"從出生開始，就是這樣，顔色是什麼樣子的。
"位置好，服務好"
"你最喜歡的顔色是什麼？"
"藍色"
"藍色是什麼樣子的？"
"這就像你騎自行車時風吹在你的臉上，或者像大海一樣，棕色，觸感，棕色像這個樹幹，它很粗糙？"
"它很粗糙，那麼紅色呢？"
"紅色就像火，就像太陽落在天上一樣"