一名國家級籃球教練，走進一所全國青少年籃球特色校，會産生怎樣的化學反應？近日，靜安區朝陽中學迎來了一位特别的“體育老師”——上海久事籃球俱樂部青年隊主教練、中國籃球名宿王勇。
和“冠軍”老師一起打球，同學們紛紛表示獲益良多，而王勇也對學校的籃球基礎和體育文化給予了高度評價。
這所靜安區體量最小的國中，是如何形成了自己的體育特色呢？
在這裡，每個學生都擅長體育運動
走進朝陽中學，觀看任一班級男生的一場籃球賽，都會誤認為這是一個相對專業的校隊在打。
“每個男孩都擅長籃球！”說起這個，校長王隸不掩其驕傲。連續三年來，學校的“旭日”籃球隊分别獲得靜安區國中聯盟校比賽冠、亞、季軍和男子籃球3V3的冠軍。
而朝陽中學的體育特色，并不隻在籃球。如何讓每個學生都有擅長的運動？答案就藏在“因材施教”四個字裡。
學校在嚴格落實“3課2操2活動”的基礎上，安排了每天上午30分鐘的大課間體育活動，以及下午20分鐘的課間活動。
按照“因材施教”的原則，上午的大課間體育活動由體育老師分塊負責、分層實施，充分利用學校的運動場地設施，結合籃球、啦啦操、乒乓球、體适能等形式開展體育運動。
對于各年級體質健康水準較差的同學，校長王隸親自負責，開設了“硬骨頭班”，帶領這部分學生開展身體素質訓練，取得了明顯進步。
每天下午的課間活動，則用于開展學校的特色體育項目“花開并蒂”——打花棍和花樣跳繩，冬季則開展冬季長跑。豐富多樣的體育項目，讓每一個學生都找到了發揮特點和長處的舞台。
原來體育也可以“潤物細無聲”
在朝陽中學，體育已經滲透進了學生的點滴日常裡。
漫步在校園中，随處可見勵志奮進的智語：“文明其精神，野蠻其體魄”“我隻怕對手不夠強大”“最好的天賦就是勤奮”……這些智語傳遞着積極向上、拼搏進取的體育精神，不斷塑造着學生的人格。
值得一提的是，學校還依托上海市中國小教學數字化轉型整體試驗樣闆校的建設，打造了“健康手環”和“智慧操場”兩個項目，以數字化手段将學生健康管理落實在細節裡。
上海市特級教師、正進階教師孫亮老師介紹，通過佩戴運動手環，學生每天的運動資料，包括即時心率、運動量、有效運動時間等，都可以被随時掌握。學生可以在班級的班牌上，了解自己的運動資料、排行榜和“當日運動之星”。
通過這種即時性的回報，學生參與運動的積極性和主動性得到很大提升。與此同時，實時的資料分析，也可以幫助體育教師及時根據學生的差異調整教學政策，讓教學更具針對性。
在學校的“智慧操場”中，通過刷臉識别，“智能小助手”可以記錄并分析學生的運動情況。引體向上、立定跳遠等項目的成績是多少？存在哪些問題、該如何改進？和上次比有多大進步？這些問題，“智能小助手”全部可以解決，推動了學生個性化多元化的學習與成長。
一路走來，校長王隸見證了朝陽中學以“強體”促“強校”的發展曆程。
“我來到這裡的時候，我兒子才4歲，現在我兒子都大二了。這所學校就是我的第二個兒子。”王隸說道。
以體育人、向陽而生，朝陽中學還在持續探索着屬于自己的體育特色之路。強身且強心，讓體育為學生的美好人生奠基，是王隸十數年如一日的期待。
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