至今記得，上學的時候每次發新書，第一本翻開要看的就是國文課本，迫不及待地想要看那裡面的插圖和故事。
那些插圖是真的好看啊，畫風或可愛或清新，和文章适配性極高，如此圖文搭配着看，對了解是真的有很大助益。直到現在長大了，再回過頭看那些插圖，也能想起與之對應的故事在講什麼，滿滿都是回憶。
小孩學習勵志類
小時候，在課本上接觸到了不少神童，尤其是司馬光，才七八歲的年紀，就表現得那麼聰明穩重，他砸缸的故事配合這張圖，至今難忘。
還有一個神童是曹沖，同樣差不多的年紀，就能想到利用重力和浮力來稱象。小時候看到這個故事的時候确實是震撼的，因為我真的沒想到還沒這麼做，也因為印象深刻，他的這個辦法至今未忘。
《吃墨水》的少年陳毅很可愛，看到他把饅頭蘸墨水吃了的時候覺得蠻搞笑，但也很形象，愛讀書的性格一下子就凸顯出來了。
國小還有篇叫《不懂就要問》，講的是孫中山小時候敢于質疑，向私塾先生提出問題的故事。老實說，這個故事老早就忘記了，但對那張插圖深有印象，當時就覺得這個小男孩畫得眉清目秀的，可愛又端正。
饞到流口水類
要說這個可真不困了，國文課本上的美食真的能把人饞哭。
楊桃像五角星這個奇怪的比喻，就是從《畫楊桃》這篇課文中知道的，當時讀了沒什麼太大的道理感悟，就是單純地想吃楊桃了。
一篇《落花生》讓我記住了許地山這個作家，對這篇之是以印象深刻，是因為那時候我家也有種花生，當時就想着趕緊放學回家去吃花生。
對新鳳霞的《萬年牢》已沒有印象，但小時候對冰糖葫蘆有着極大的憧憬，以至于就算長大了，每次看見有賣冰糖葫蘆的，還是挪不開步。
誰看了《杏兒熟了》能不流口水呢，尤其是小孩兒把口袋塞得滿滿的樣子，太眼饞了。
真的太好哭了類
小時候尚不了解死亡的概念，但被《豐碑》中的死亡方式所震撼。
“前面有人凍死了。”
“叫軍需處長來！”
“他就是軍需處長。”
這個太好哭了真的。
《金色的魚鈎》，這篇特别能帶動人的情緒，讓人既饞魚湯，又為老班長的犧牲動容。
《賣火柴的小女孩》，安徒生經典童話，看得令人覺得冷，很心疼小女孩的遭遇，又憤慨為什麼沒人幫她。
《我的戰友邱少雲》，為那種不惜犧牲自己的崇高革命精神所震撼！
現在想來，很喜歡以前的課文會安排很多革命故事，雖然學生年紀小，但從小讀這些故事，起到的是潛移默化的作用，能體會到愛國精神，培養對英雄戰士的尊敬，也對樹立良好的價值觀很有幫助。
《小珊迪》又名《賣火柴的小男孩》，這個故事隻能用慘來形容，小珊迪被軋斷雙腿然後悲慘死去，簡直能把人讀哭。
說起來以前似乎常見這樣的畫風，時不時就要翻來看，有種複古風的感覺。
其它類
《和時間賽跑》，主人公的外祖母去世了，他每天放學就跑着回家。多少人因為這篇文記住了“光陰似箭，日月如梭”。
《陶罐和鐵罐》，驕傲的鐵罐看不起陶罐。
“你敢碰我嗎，陶罐子！”
“不敢，鐵罐兄弟。”
從這篇故事學到“傲慢”這個詞。
《全神貫注》，講法國大雕塑家羅丹對待工作有多認真。
《師生情》，講三位女同學冒雨去探望生病的老師，當時就覺得這三人的背影好美。
《我的伯父魯迅先生》，誰不想要這樣的伯父！
《火燒雲》讓我第一次知道這種自然現象的名字，讀完後每天看傍晚的天空，非常期待能見到火燒雲。
《桂林山水》，大概全中國的人都知道“桂林山水甲天下”，最經典的旅遊景點，直到現在對桂林都有濾鏡。
以前喜歡盯着看，圖個新鮮，還特别羨慕課文裡的各種春遊、野炊、少年宮，喜歡裡面形形色色的故事，讓人充滿無限向往。
現在也喜歡看，看什麼呢？看那些快樂的童年時光，看過去的自己。
于此紀念我們回不去的美好童年，願我們的未來美好依舊。